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简明现代汉语教学辅导（1）章一鸣语言和现代汉语一、 语言1、 语言是一种社会现象，它是人类最重要的交际工具。语言又是最重要的思维工具。语言是一种符号系统。2、 语言随着社会的发展而发展。语言是发展的，又是稳定的。3、 语言的各要素发展是不平衡的。语音、语汇、语法三要素的发展有快有慢。二、现代汉语1、 什么是现代汉语？ 狭义的理解：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 广义的理解：包括各个方言在内的现代汉民族说的话。现代汉语方言是现代汉民族共同语的地域分支。现代汉语方言可以分为8个方言区： （1）北方方言，以北京话为代表；（2）吴方言，以上海（苏州）话为代表；（3）湘方言，以长沙话为代表；（4）赣方言，以南昌话为代表；（5）粤方言，以广州话为代表；（6）客家方言，以广东梅县话为代表；（7）闽北方言，以福州话为代表；（8）闽南方言，以厦门话为代表。2、现代汉语的形成 现代汉语是从古代汉语近代汉语发展而来的。语言可以分为口语和书面语。口语是第一性的，书面语是第二性的。书面语是在口语的基础上逐步形成的。我们现在看到的古代汉语（文言）是先秦时期口语的书面形式。随着社会的发展，语言会发生变化。东汉以后，逐渐形成了一种反应当时口语的书面语，即白话。社会经过了上千年的变化，到了元明清时期，语言也发生了不少的演变。这一时期，中国的政治中心在北方，自元代以后北京一直是中国的首都，以北京话为代表的北方话，由于受到统治阶级的提倡（尤其是清代），逐步成为“官话”。同时，反映这种口语的近代白话作品如雨后春笋，如水浒传西游记金瓶梅红楼梦等深为群众喜闻乐见，白话已经成为足以跟文言抗衡的一种书面语。随着“五四”运动的蓬勃发展，提倡新文化，反对旧文化，言文一致，普通话就自然地成为我们汉民族的共同语。3、现代汉语的特点 现代汉语具有既不同于古代汉语，又不同于以拉丁语为代表的印欧语的特点。（1） 语音方面。现代汉语音节中元音必不可少，没有复辅音（如英语end，and），每个音节具有声调。（2） 词汇方面。现代汉语词汇以双音节为主，词汇量非常大。（3） 语法方面。现代汉语缺少形态变化，有丰富的量词，词序和虚词是重要的语法手段。4、 学习现代汉语要处理好几种关系（1） 一般和特殊的关系。（2） 分析和综合的关系。（3） 知识和能力的关系。第一章 语音第一节 语音的性质 定义：语音是由人的发音器官发出来的、用来表示一定意义的声音。 语音是语言的物质外壳，是语言的表现形式。语言的只有通过声波才能传递到听话者的耳朵，达到交际的目的。学习语言首先要学习这种语言的语音系统。一、语音的性质（一）语音的物理性质 语音具有音高、音强、音长、音色四个要素。 1、音高音高就是声音的高低。音高决定于声带振动的频率。现代汉语中的声调是由音高的变化造成的。 2、音强音强是指声音的强弱。音强决定于音波振幅的大小。现代汉语中的轻声、语句重音是由音强变化造成的。 3、音长音长指声音的长短。音长决定于声音延续时间的长短。现代汉语中的语气、语调跟音长有密切的关系。 4、音色音色指声音的个性、特色。音色决定于音波的振动形式的差异（即发音体的差异、发音方法的差异和共鸣体的差异）。现代汉语中的声母、韵母的不同是由充当该声母、韵母的具有不同音色的辅音、元音造成的。（二）语音的生理性质 语音是通过发音器官发出来的。发音器官可以分为三大部分。1、 动力部分：肺和气管。动力站2、 发声部分：喉头和声带。发音体3、 调节部分：口腔和鼻腔。共鸣体（三）语音的社会性质1、 语音具有民族特征。2、 语音具有地方特征。 语音具有意义的，语音形式和意义的关系是各个社团的人们约定俗成的，语音形式和意义没有必然的联系。如：“一”（表示第一位的数字），汉语说y， 英语说one， 俄语，日语说。二、语音单位 （一）音素、音节 定义：音素是语音的最小单位。音素的类别：（1） 元音：发音时气流不受阻碍，气流较弱，声带振动，发音器官保持均衡紧张。（2） 辅音：发音时气流受到阻碍，气流较强，声带不振动（也有振动），受阻碍部位特别紧张。 2、音节 定义：汉语语音结构的基本单位，是听觉上最容易分辨出来的语音单位。 音节汉字：一个音节一般代表一个汉字。例外是“儿化”，一个音节代表两个汉字。 （二）声母、韵母、声调1、 声母 定义：一个音节开头的辅音。 零声母：有的音节开头没有辅音，这样的音节叫零声母音节。 辅音声母：声母由辅音充当，并非所有的辅音都是声母，有的辅音不作声母（如ng），有的辅音既当声母，有当韵母（如n）。 2、韵母定义：一个音节中声母后边的部分。韵母元音：韵母主要由元音构成，有的韵母中还有辅音（如ang），韵母不等于元音。 3、声调 定义：贯穿整个音节的高低起伏、曲直长短的变化。三、汉语拼音方案定义：是拼写普通话语音和给汉字注音的方案。方案的内容：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号。第二节 声母、韵母、声调一、声母（一）声母的发音部位：发音时发音器官阻碍气流的位置。1、 双唇音：b、p、m2、 唇齿音：f3、 舌尖前音：z、c、s4、 舌尖中音：d、t、n、l5、 舌尖后音：zh、ch、sh、r6、 舌面音：j、q、x7、 舌根音：g、k、h（二）声母的发音方法：发音时形成阻碍和克服阻碍呼出气流的方式。1、 塞音：b、p，d、t，g、k2、 擦音：f、s、sh、r、x、h3、 塞擦音：z、c，zh、ch，j、q4、 鼻音：m、n5、 边音：l（三）声母总表 发音方法发音部位 塞 音塞 擦 音擦 音鼻音边音清 音清 音清音浊音浊音浊音不送气送气不送气送气双唇音上唇下唇bpm唇齿音上齿下唇f舌尖前音舌尖 上齿背zcs舌尖中音舌尖 上齿龈dtnl舌尖后音舌尖 硬腭前zhchshr舌面音舌面前硬腭jqx舌根音舌面后软腭gkh二、韵母（一）韵母的结构韵 母韵 头韵 腹韵 尾（二）韵母的分类A 按韵母结构分类1、单元音韵母：由一个元音构成的韵母。（1） 舌面元音韵母 舌面前、高、不圆唇元音 舌面前、高、圆唇元音 舌面前、半低、不圆唇元音 舌面前 、 低、 不圆唇元音 舌面后、高、圆唇元音 舌面后、半高、圆唇元音 舌面后、半高、不圆唇元音（2）舌尖元音韵母 舌尖前、高、不圆唇元音 舌尖后、高、不圆唇元音 舌尖央、中、不圆唇卷舌元音2、复合元音韵母（1） 前响复韵母：、（2） 后响复韵母：ia、ie、e、ua、uo（3） 中响复韵母：iao、iou、uai、uei3、带鼻音韵母（1） 前鼻音韵母：an、ian、uan、an、en、uen、in、n（2） 后鼻音韵母：ang、iang、uang、eng、ueng、ing、ong、iongB 按韵头分类（1） 开口呼：没有韵头，韵腹又不是、u、的韵母。（2） 齐齿呼：韵头或韵腹是的韵母。（3） 合口呼：韵头或韵腹是u的韵母。（4） 撮口呼：韵头或韵腹是的韵母。三、声调1、 定义：声调是贯穿整个音节的高低升降的调子。2、 调值：声调的实际读法，即音节的高低升降、曲直变化的形式。3、 调类：按照调值归纳出来的声调类别。（1） 阴平 55 如：飞、追、天、边（2） 阳平 35 如：平、围、形、脾（3） 上声 214 如：展、浅、领、鬼（4） 去声 51 如：战、欠、烈、困四、声母、韵母、声调的配合 韵母 声母 开口呼 齐齿呼 合口呼 撮口呼双唇音b p m 限于u 唇齿音f 限于u 舌尖中音d t 舌尖中音n l 舌根音g k h舌尖前音z c s舌尖后音zh ch sh 舌面音j q x 零声母 注： 表示能相拼， 表示不能相拼。第三节 音节的拼读和拼写一、音节的拼读1、 声母要念本音。2、 韵母要作为整体来念。3、 声韵拼读要快。二、音节的拼写 （一）、的使用1、 齐齿呼韵母单独成音节时，韵母、ng 前面加，其他韵母中的改为。2、 合口呼韵母单独成音节时，韵母u前面加，其他韵母中的u改为。3、 撮口呼韵母单独成音节时把上面的 改为。（二） 上两点的省略撮口呼韵母和舌面音声母相拼的时候， 上的两点要省略。与舌尖中音n l 相拼时不省略。（三）省写韵母iou、uei、uen与辅音声母相拼时要省作iu、 ui、un。（四）声调符号的运用声调符号要标在韵腹上。注意：（1） 省写的韵母，调号标在后面的元音上。（2） 上标声调时，要去掉上面的一点。（3） 轻声不标调。 第四节 方音辨正舛风赚攥拼音表（1）ZZHCCHSSHa匝砸咂杂咋扎札轧乍诈炸榨渣闸眨铡擦查碴叉汊杈茶搽差槎诧姹岔察茬刹插撒洒萨挲仨卅飒杀刹铩沙痧裟挲纱砂莎鲨厦嗄煞霎歃啥傻e责择泽仄啧则着这者赭遮蔗鹧折哲浙蜇蛰柘辄褶谪辙侧测厕恻策册车撤澈扯掣彻坼色铯啬穑涩瑟塞社射蛇设舌摄舍折涉赊赦慑奢歙厍畲猞麝佘滠ai在再灾栽载栽宰哉崽仔摘窄债斋寨宅翟才材财采菜踩睬彩裁猜蔡柴拆差豺钗瘥虿侪腮鳃塞赛噻晒筛色酾ei贼谁ao遭糟澡燥躁藻枣凿皂蚤早造灶找着召照招昭沼诏朝嘲罩棹棹爪兆赵肇钊曹槽嘈艚螬漕草操糙朝嘲潮抄吵炒钞耖巢剿绰超扫嫂搔瘙骚鳋埽臊缫捎哨鞘梢稍艄筲勺芍召邵韶绍苕劭少烧ou揍奏邹走州洲皱诌绉宙轴妯胄肘纣舟昼骤帚咒周粥凑腠稠绸惆筹踌畴俦愁瞅仇雠抽臭丑酬叟艘搜嗖飕锼馊溲擞薮嗽嗾受授绶首艏守狩瘦兽售熟寿手收an赞攒簪糌咱暂占站战沾粘毡盏栈詹瞻颤蘸湛绽崭展参掺惨骖惭餐灿璨孱粲蚕残产铲搀谗馋单阐蝉婵颤谄蟾忏潺缠掺三散伞叁山汕疝讪衫杉删姗珊跚扇煽善膳缮蟮鳝擅嬗膻芟单禅潸剡闪陕赡en怎真镇缜震振赈斟珍疹诊贞侦祯臻榛枕鸩圳箴阵针甄砧朕参岑涔辰晨臣尘沉陈衬橙忱郴谶龀嗔琛趁称森申伸婶审神绅呻砷参渗肾沈娠慎莘谂矧蜃深身甚ang脏赃藏臧葬长张帐涨账胀丈仗杖章樟彰障幛蟑掌仓沧舱苍伧藏长怅伥昌唱倡猖娼常场肠畅尝偿敞徜氅鬯昶厂桑嗓颡磉搡丧尚赏裳绱商墒熵晌伤觞殇汤垧上eng曾增赠憎正政证症整征怔争睁挣狰峥铮筝诤徵郑拯蒸曾蹭噌层成城盛诚呈逞程酲澄橙丞承塍蛏瞠乘撑称惩骋僧生胜甥牲眚笙升绳嵊晟盛圣声省ong宗棕综踪鬃粽总纵中种钟盅忠仲衷肿重踵锺冢螽众终从丛匆葱琮淙囱骢聪冲忡充铳憧艟宠崇涌舂重虫松讼菘淞颂忪怂耸竦悚嵩宋诵送-i子字孜资姿咨兹滋渍自滓紫只帜咫织职之芝直植殖置知蜘智旨指脂支枝稚雉至致侄窒桎止址趾志痣痔执挚鸷絷贽掷踯秩帙黹彘卮豸栉跖滞制纸汁炙治峙质次茨瓷此疵雌词伺慈磁辞刺赐尺迟池弛驰痴踟赤哧侈眵齿耻蚩嗤媸褫篪魑螭斥炽匙敕啻鸱叱彳笞吃翅墀饬豉持四泗驷丝咝鸶斯撕厮嘶似姒司伺饲嗣巳汜祀耜俟俟思缌死寺厕肆兕蛳私是匙史使驶十什拾时鲥莳埘市柿师狮式试拭轼弑失矢尸屎示视氏舐士仕世贳恃诗侍誓逝势嗜蓍噬适释饰食蚀实施湿豕谥鲺事室石识虱始似u组阻租祖诅卒族足主住拄注柱蛀驻猪诸煮竹竺筑朱珠蛛株侏诛嘱瞩贮伫铸逐助烛杼祝粗殂徂促蹙卒猝簇蔟酢蹴醋出础黜绌除滁厨橱蹰畜搐矗躇雏楮杵刍怵亍处初锄触楚储束速觫蔌簌素嗉愫粟僳塑肃苏酥稣俗宿溯夙谡窣蓿诉树澍数孰熟塾叔淑蜀属术述蔬疏梳暑曙署薯殊姝抒纾舒殳倏书漱恕枢输黍鼠赎戍竖墅庶ua抓爪刷耍唰uai拽揣摔甩率帅衰蟀uang状装奘壮妆撞幢僮庄桩创疮怆幢窗床闯双霜爽孀泷uo作昨坐座左佐凿琢撮做卓桌啄诼琢拙茁灼酌浊斫濯镯捉着错措厝搓挫脞锉蹉磋嵯鹾撮锁琐唢索唆梭睃蓑莎挲娑嗍所缩烁铄朔搠槊蒴妁说数硕un尊遵撙樽准谆屯肫寸村忖存蹲皴浚春蠢椿蝽醇淳鹑纯莼唇孙荪狲笋隼榫飧损舜瞬顺吮ui最嘴醉罪隹椎锥骓追缒坠缀赘惴崔催摧璀淬瘁粹啐悴萃毳脆翠垂锤捶棰陲椎槌炊吹随隋髓虽遂邃燧隧尿绥祟睢岁碎穗水谁睡税说uan钻纂赚专砖转传赚撰馔篆颛窜蹿镩撺篡攒汆爨穿船传串川氚钏喘椽舛酸算蒜狻栓拴闩涮汉语拼音表ENENGININGB本奔笨苯锛畚坌贲夯崩蹦绷嘣甏蚌甭迸泵宾滨槟缤膑鬓摈傧殡镔髌邠豳彬斌濒并迸屏摒饼兵梹丙病邴柄炳冰秉禀P喷盆湓朋鹏棚硼堋砰抨怦彭嘭蟛澎捧蓬篷碰烹拼拚姘嫔频颦品榀牝聘贫平评坪枰萍苹屏瓶乒娉俜凭M门们扪闷焖钔懑悗孟猛蜢勐艋锰蒙檬艨獴幪朦礞蠓甍瞢懵氓虻萌梦盟民岷苠抿泯缗珉愍敏闽闵悯黾旻皿名铭酩茗冥溟暝瞑螟明命鸣F分份芬纷粉吩棼氛玢坟汾忿酚愤偾鲼粪奋焚风疯枫讽凤丰沣锋峰逢奉烽蜂缝俸唪封葑酆冯D登凳蹬瞪噔澄嶝磴邓灯戥等丁订顶钉盯叮酊疔耵饤町定腚锭碇鼎T疼腾藤滕誊厅汀仃亭停婷廷庭挺艇霆蜓铤烃听N嫩恁能您宁拧柠狞泞咛聍苎甯凝佞L愣楞塄冷棱林琳淋啉霖赁麟瞵磷嶙鳞遴辚膦粼邻蔺躏凛廪懔檩临吝令零领玲龄聆铃苓岭伶羚囹泠瓴蛉翎灵棂棱绫菱凌陵另酃G/J艮根跟茛哏亘更庚耕耿羹埂梗哽赓绠鲠鹒斤近金锦今衿矜妗进津靳巾尽荩赆烬仅紧禁襟噤晋缙浸筋谨馑廑瑾槿觐堇卺劲京惊鲸景憬净静精靖菁靓竟境镜敬警儆井阱肼荆竞兢粳经径茎颈迳痉弪泾劲胫刭晶旌K/Q肯恳垦啃裉坑吭铿秦嗪溱琴侵寝锓禽擒噙檎钦揿沁吣衾芩亲勤覃芹青请情清晴蜻箐氰鲭圊轻氢顷倾庼罄磬謦擎檠卿綮庆黥H/X很狠恨痕横恒衡亨哼珩桁蘅姮新薪辛锌欣昕忻心芯歆衅囟馨鑫寻莘信性姓行荇邢刑型硎形幸悻星醒腥猩惺陉省荥杏兴擤饧Z,C,S,ZH,CH,SHR见表单元自测题一、名词解释 1、语音。2、音节。3、声调。4、节律。5、普通话二、问答1、为什么说语音的社会性质是语音的本质属性？2、 元音和辅音有什么差别？元音和韵母，辅音和声母有什么关系？3、 什么是声调？什么是调类和调值？说明声调的性质和作用。三、用汉语拼音拼写下列语句。 兴趣是一切工作的先决条件。无论做什么事，想要做得好，获得最高的效率，一定得先对该事有浓厚的兴趣，才能全神贯注，努力以赴。有人说：“兴趣是工作成功的钥匙。”一点不假。现代汉语辅导（3）第二章 语汇重点难点讲解第一节 语汇概说一、语汇的性质1、 定义：语汇是语言里所有词语的总汇。2、 语汇是语言的建筑材料，是语言中最活跃的因素。3、 以语汇为研究对象的学科是语汇学。二、语汇的构成 （一）词1、 定义：词是最小的能够独立运用的语言单位。2、 基本词：是语言的基础，具有稳固性、能产性、普遍性三个特点。3、 一般词：基本词以外的是一般词。包括新造词、行业词、古语词、方言词、外来词等。 （二）熟语1、 定义熟语是常用的定型的短语。2、 熟语包括成语、惯用语、简称。 （三）古语词、方言词和外来词1、古语词 定义：具有古代汉语风格色彩的词。古语词的表达作用 （1）简练文雅 歼消灭 宅住所 必一定 忤违背 凯旋 教正 期求 晨昏 料峭 子夜 拨冗 邂逅 矍铄 酬酢 青睐 问津 刀俎 阋墙 颖脱 说项 （2）庄重严肃 华诞 诞辰 拜谒 晋见 瞻仰 阁下 陵寝 弥留 缅怀 安息 收悉 函复 （3）幽默讽刺 小朝廷 县太爷 衙内 钦差大臣 钦定 御用 公子2、方言词 1）定义：现代汉语的地域变体，只在某个地域使用的词语。 2）与普通话词语的差别：（1） 同词异义：床（2） 同义异词：玉米 3）怎样吸收、选用方言词（1） 选取有特殊意义的方言词，充实、丰富普通话语汇，使语言表达更为精确、贴切。如：过硬、过细、名堂、把戏、搭裆、坍台、识相、尴尬。（2） 吸收选用意义显豁、形象生动的方言词，增强语言的表现力。如：扯皮、揩油儿、瘪三、蹩脚、别扭、鼓捣、腻烦、歹毒、窝囊。3、外来词 定义：从外民族语言中吸收过来的词语。吸收外来词的方式（1）音译： 泵（pump） 可可（cocoa） 沙龙（salon） 拷贝（copy） 苏维埃 （） 奥林匹克（Olympic） 戈壁（gobi） 蒙太奇（montage） 阿司匹林（aspirin）（2）音译兼意译： 绷带（bandage） 引擎（engine） 模特儿（modele） 浪漫（romantic） 幽默 （humour）乌托邦（Utopia）（3） 音译加汉语语素：啤酒（beer） 卡车（car） 卡宾枪（carbine） 芭蕾舞（ballet） 酒吧（bar） 高尔夫球（golf）爱克斯光（X-ray） 华尔街（Wall Street） 冰激凌（ice cream） 霓虹灯（neonlamp） 第二节 词的构成 一、语素和语素的分类（一）什么是语素1、 定义：语素是语言中最小的语音语义结合体。2、 语素和词：语素的意义不够明确，词的意义比较明确；语素主要用来构词，词能独立运用，作句法成份。3、 语素和汉字：（1） 几个汉字表示一个语素，如：流连、玫瑰、迪斯科。（2） 一个汉字代表几个语素，如： 和 （，和睦） 和 和 （，和诗） 和 （h u ，和面） （3）有的汉字只表示音节，没有意义，不代表语素。如：傀、玻、萄、蜘。（二）语素的分类 1、单音节语素和多音节语素（1） 单音节语素：一个音节构成的语素，如：老、师、朋、友、发、展。（2） 多音节语素：几个音节构成的语素。可以分为以下几类： 双声联绵字，如：秋千、惆怅 叠韵联绵字，如：烂漫、苗条 非双声叠韵联绵字，如：杜鹃、妯娌 音译外来词，如：沙发、迪斯科 象声词，如：扑通、轰隆隆 2、定位语素和不定位语素（1） 定位语素：与其他语言单位结合时位置比较固定，意义比较虚，又称“词缀”或“虚语素”。可以分为： 前缀，如：阿阿姨、阿姐、阿哥、阿妹 老老虎、老鼠、老师、老乡 后缀，如：子桌子、椅子、帽子、裤子 头石头、木头、竹头、苦头 儿花儿、鸟儿、草儿、盖儿（2） 不定位语素：与其他语言单位结合时位置不固定，意义比较实在，又称“词 根”或“实语素”。如： 美美丽、美好、美貌 秀美、壮美、臭美 3、成词语素和不成词语素（1） 成词语素：能够独立成词，能单说或单用的语素。如：美、好、葡萄、沙发。（2） 不成词语素：不能独立成词，只能和其他语素结合成词的语素。如：视、察、 师、范、典、型。二、分析语素的方法 1、替换法：用已知语素替换词语的某个单位，然后确定它是不是语素。如： 情感 感：敏感、美感、动感、语感 情 ：情绪、情态、情意、情人 葡萄 萄：？ 萄 葡 ：葡 ？2、 替换前后的词语在意义上要有联系。如：“沙发”不能用“沙土”来替换。3、 有的词语中有一个汉字可以用已知的语素来替换，一个不能替换。如： 蝴蝶 蝶：粉蝶、彩蝶、（采茶）扑蝶 【蝶泳】 蝴 ：蝴 ？三、 单音词和多多音词（一）现代汉语里双音词占优势现代汉语里双音词占85%以上。比较一下古代汉语和现代汉语就很清楚： 古代汉语：学而时习之，不亦说（悦）乎？（论语） 现代汉语：学习并且经常复习（这些知识），不也是很快乐的吗？（二）双音词、单音词的特点与作用双音节词使用面广。单音节词使用受到一定的限制。单音节词和双音节词配合使用能产生比较好的效果。四、 单纯词和合成词单纯词：由一个语素构成的词。合成词：由两个或两个以上的语素构成的词。（一） 合成词的构造方式 A、组合式（复合式）由两个或两个以上不定位语素构成的合成词。 1、并列式（1） 近义并列：人民、语言，书写、居住，广阔、勇猛（2） 反义并列：买卖、出纳，呼吸、起伏，好歹、始终（3） 偏义并列：动静、国家，睡觉、忘记（4） 相关并列：江山、骨肉、桃李、领袖 2、限定式（1） 名词：钢板、绿茶、刺刀、信箱（2） 动词：回忆、清算、优待、血战（3） 形容词：闷热、浮浅、雪白、笔直（4） 副词：刚巧、不必、恰好、果真 3、补充式（1） 动词：推翻、刷新、提高、证明（2） 名词：船只、车辆、纸张、花朵 4、支配式（1） 名词：司机、理事、围脖、领队（2） 动词：提议、起草、列席、出版（3） 形容词：开心、得意、悦耳、耐烦（4） 副词：照常、顺便、到底 5、陈述式（1） 名词：地震、海啸、兵变、霜降（2） 动词：自卫、目击、沟通、肩负（3） 形容词：胆怯、眼红、年轻、性急 6、特殊形式重叠式（星星）、连述式（查办） B、粘附式（附加式）包含有不定位语素的合成词。 1、前附式 阿阿哥、阿姨、阿伯、阿爸 可可笑、可恶、可取、可能 打打听、打扮、打量、打趣 非非常、非分、非法、非凡 2、后附式 子孩子、帽子、帘子、拍子 儿月儿、盖儿、花儿、草儿 气骄气、士气、洋气、憨气 者读者、学者、长者、作者 性慢性、惯性、耐性、弹性 C、复杂的合成词。如： 原 则 性 白 皮 书 反 革 命 （后附） （限定） （支配） （限定） （限定） （支配）（二）组合式合成词的词义与语素义的关系 1、词义与原语素义是一致的（1） 词义是原语素义之和：旷野、军训、恳请、影视、出操、说明（2） 词义与语素义是对等的：哀伤、祸患、寺庙、语言2、词义与原语素义不完全一致（1） 词义是原语素义的概括或引申：买卖、反正、江山、穿戴、裁缝，纸张、马匹（2） 词义是原语素义的比喻或引申：手足、笔墨、鳞爪（3） 词义只是其中一个语素的意义：兄弟、动静、忘记、窗户、睡觉（4） 词义与原语素义没有什么关系：东西、冬烘（三）粘附式合成词中词缀的差异1、 意义虚化程度上的差异2、 色彩方面的差异3、 语法作用的差异4、 音读方面的差异第三节 词义 一、词义和概念1、词义包括的内容比概念多。词义具有文化色彩。词义和概念不相对应。 2、词义具有可观性、概括性和模糊性三个特点。 3、合成词的词义通过语素的意义来表示，然并不是语素义的简单相加。有的词义是语素义的比喻，有的词义是语素义的借代，有的语素义在合成词中已经脱落，等等。二、多义词1、 多义词是具有几项互有练习意义的词。2、 本义和派生义。本义是一个词最初的意义。如“日”的本义是“太阳”，“月”的本义是“月亮”。派生义的是从本义的基础上派生发展而来的意义。如“日”从“太阳”派生出“日子”，“月”从“月亮”派生出“月份”。3、 比喻义和借代义。比喻义是通过比喻的方式引申出来的新的意义。如“暗礁”“堡垒”。借代义是通过借代的方式引申出来的新的意义。如“布衣”“”笔杆子“。三、同义词1、 定义：有同义联系的词是同义词。2、 两种同义词：（1） 等义词意义基本相同的：情感感情，玉米棒子（2） 近义词意义相近的：愚笨笨拙，深刻深奥四、同义词的辨析（一）概念意义的区别 1、所指对象不同。如： 发明发现 理想空想梦想 才能才华才智才干 富足满足 热诚热忱热情热心 2、程度高低不同。如： 轻视鄙视蔑视 优良优秀优异 期望盼望渴望3、 范围大小不同。如：事情事件事故战略战术湖泊湖时代时期期间时间（二）附加意义的区别 1、感情色彩不同。如： （褒义） （中性） （贬义） 爱护保护庇护 坚强顽强顽固 教诲教育教唆 充满充斥 典范典型 详细繁琐 2、语体色彩不同。如： （口语） （书面语） （普通用词） （特殊用词） 生日寿辰 已经业已 爸爸父亲 私下擅自 精瘦清癯 云雾烟霭 遛达散步 宇宙玉宇 3、形象色彩不同。如： （概念） （形象） 惭愧汗颜 高兴雀跃 男子须眉 分离云散（三）功能的区别 1、搭配功能的不同。如： 解除排除 改善改变 稳重庄重 激烈强烈猛烈2、 句法功能不同。如：突然猛然希望愿望重要主要 第四节 熟语一、成语的特点 定义：经过人们反复锤炼、并相沿习用的语言单位。（一） 言简意赅1、 反映辨证法：不塞不流 物极必反 相辅相成 2、 反映生活哲理：大智若愚 坐井观天 虚怀若谷 3、 反映历史故事：背水一战 风声鹤唳 完璧归赵（二）生动形象1、 比喻：空中楼阁 落花流水 锦上添花 烟消云散2、 夸张：气吞山河 垂涎三尺 排山倒海 石破天惊3、 摹绘：瞠目结舌 眉飞色舞 姹紫嫣红 汹涌澎湃4、 婉曲：梁上君子 三长两短 5、 借代：下里巴人 青梅竹马 （三）音律和谐 千军万马 千难万险 千方百计 千辛万苦 千思万虑 千头万续 二、成语的理解（一）弄清结构1、 主谓式：道貌岸然 德才兼备 言过其实 襟怀坦白2、 述宾式：大显身手 拾人牙慧 崭露头角 作壁上观3、 偏正式：肃然起敬 近水楼台 城下之盟 满不在乎4、 连动式：刻舟求剑 拍案叫绝 打草惊蛇 见异思迁5、 述补式：名噪一时 逃之夭夭 问道于盲 置之度外6、 兼语式：引狼如室 有口皆碑 指鹿为马 请君入瓮7、 紧缩式：有求必应 一蹴而就 欲盖弥彰 无坚不摧8、 并列式：轻歌曼舞 并驾齐驱 心安理得 兴风作浪（二）探究来源1、 来源于古代神话和寓言：杞人忧天 滥竽充数2、 来源于历史事件和故事：卧薪尝胆 三顾茅庐3、 来源于古代作品名句：未雨绸缪 诲人不倦4、 来源于群众的口语、谚语：半斤八两 交头接耳 少见多怪5、 来源于外民族语言：火中取栗 五体投地（三）注意成语中古语词音义 1、古语词的读音 自怨自艾 无声无臭 鬼使神差 相机行事 虚与委蛇 刚愎自用 瞠目结舌 病入膏肓 相形见绌 2、古语词的意义 走马观花 不刊之论 揭竿而起 固若金汤 短兵相接 日薄西山 无稽之谈 （语汇部分完）简明现代汉语重点难点辅导（4）第三章 语法第一节 语法概说一、语法和语法学（一） 语法是用词造句的规律（二） 语法规律是客观存在的二、语法学习的目的和内容（一） 目的 区别语言事实 区别同异 辨别正误（二）内容 注意：1、 形同而实异的现象2、 大同而小异的现象第二节 词类一、词的功能类别 语法功能词和词结合的能力，词在语句结构中表现出的分布特点。（一） 词类表（二） 方位词表（三） 趋向动词表（四） 代词表（五） 副词表 注意：1、 实词和虚词的区分2、 特殊词类二、词性辨识1、 封闭的类：助词、语气词、介词、连词、副词、数词、量词、代词。2、 开放的类：名词、动词、形容词。辨识它们的充分条件。3、 区分形容词和副词的必要条件三、兼类和活用1、 词的兼类：人民代表代表人民2、 词的活用：军阀作风作风也太军阀了四、个别词的使用1、二”和“两”“俩”用法“二”“两”表序数、分数、小数可用不用在一般量词前不用可用在表度量衡量词前可用可用在“百”“千”“万”“亿”前可用可用2“我们”和“咱们”，“这”“那”“哪”“每”“某”1、 我们咱们2、 这那哪3、 每各 3、在”1、 介词动词2、 “在上”3、 “在中”4、 “在下”4、于”、“给”1、 动词“于”2、 动词“给”介词“给”5、”“对于”“关于”1、“对”“对于”2、“对于”“关于”6、把”和“被”1、“把”2、“被”7、而1、 表示并列2、 表示主从3、 表示转折4、 表示连续第三节 短 语一、短语的内部结构1、主谓短语：今天星期一 天气好 孩子们说说笑笑2、述宾短语：看电视 研究问题 来了客人3、述补短语：说明白 走一趟 住两个月 跑得满头大汗4、定中短语：新书 勇敢的战士 打虎的武松5、状中短语：仔细看 明白地说 礼貌待人 很好6、联合短语：工人农民 老师和学生 签名或盖章7、同位短语：厂长老王 我们大家 中秋那天8、方位短语：桌子上 长江以南 朋友之间9、介词短语：（1）表时间 （2）表处所 （3）表受事 （4）表施事 （5）表方式10、量词短语：一尺 这个 那一回11、连述短语：（1）开门出去 有条件报名 （2）请医生看病 有人来过 12.、的字短语：红色的 开汽车的二、短语的层次分析1、 两分和多分2、 层次和关系3、 歧义结构的分析三、短语的外部功能1、 名词性短语 2、 动词性短语 3、 形容词性短语 4、 副词性短语第四节 句子和句子类别一、什么是句子 句子是传达信息的基本语言单位。 构成句子的条件：（1）对客观实际有所说明，（2）能表示说话人的主观态度。二、句类1、 陈述句2、 感叹句3、 疑问句4、 祈使句三、句型 句型是句子的结构类型。 现代汉语句型简表 名词性谓语句 动词谓语句 主谓句 动词性谓语句述宾谓语句 形容词性谓语句 述补谓语句 连述谓语句 单句 名词句 动词句 非主谓句形容词句 叹词句 句子 并列句 连贯句 联合复句选择句 递进句 复句 因果句 条件句 偏正复句 转折句 让步句四、单句句型1、动词谓语句 由单个动词充当谓语的句子。2、述宾谓语句 动词带宾语有三种情况：1、 只带名词性宾语，不带非名词性宾语。如：写、读、买2、 只带非名词性宾语，不带名词性宾语。如：打算、忍受、觉得、停止、禁止、主张、给予、加以3、 既可以带名词性宾语，又可以带非名词性宾语。如：喜欢、参加、加深、发动、服从、吃、罚3、述补谓语句1、 数量补语：看了一遍，等了十分钟2、 程度补语：糟透了，好多了，坏极了3、 趋向补语：走出去，跳过来，响起来4、 结果补语：想明白了，扫干净了，吃完了5、 可能补语：跳得过去吗，想不明白，吃得吃不得6、 情态补语：跑得满头大汗，写得有条有理，洗得遍地是水4、连述谓语句1、 连动句：走过去开门，拿出笔记本写地址2、 兼语句：请他发表意见，派人通知大家明天出发5、主谓谓语句1、 名词性的，如：这些书一人一本。2、 形容词性的，如：他头脑清醒。3、 动词性的，如：鲁迅的小说我都读过。 这些人我曾经请他们参加比赛。 那些客人你不认识，我也不认识。 我的婚事我作主。 田间管理，他的经验很丰富。五、句式1、 把字句2、 被字句 第五节 句子的意义一、词义1、 从结构中确定多义词在句中的意义；2、 从结构中确定兼类词在句中的类别；3、 从上下文看出词义上的细微差别。二、语义和语义指向 语义主要表现在名词和动词的关系上。语义的表现手段主要是介词和语序。语义主要是：施受、当事、工具、时间、处所等。三、句法关系 句法关系指的是词和词组合产生主谓、述宾、述补、定中、状中、 联合等关系。四、陈述句和疑问句 1、陈述句：旧信息在前，新信息在后。新信息的重点是焦点。2、疑问句：四种疑问句：特指问、正反问、选择问、是非问。3、句子歧义的原因：多义词、句法关系、语义关系、结构层次。五、语气和口气 1、语气 表达语气的主要手段是语调，其次是语气词。 2、口气 口气表达的是思想情感的色彩。如：肯定与否定、强调与委婉，活泼与迟疑等。第六节 复 句一、复句和关联词语 1、什么是关联词语 2、关联词语的类别二、分句和分句之间的关系（一） 并列复句（二） 连贯复句（三） 选择复句（四） 递进复句（五） 因果复句（六） 转折复句（七） 条件复句（八） 让步复句三、复句的归类问题 依据是关联词语。四、主语的隐现 分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。五、关联词语的使用（一）要注意区别容易混淆的关联词语1、“尽管”和“不管”2、“况且”和“何况”3、“或者”和“还是”4、“既然”和“既”（二）要注意关联词语的位置六多重复句 如：聪明人不是不犯错误的人，而是容易纠正错误的人， （并列） （因果） 因为世界上不可能有什么人 不犯错误。七、复句的紧缩（一）“一就”（二）“非不”（三）“不不”（四）“再也”（五）“不也”第七节 常见的语病一、数量表达方法1、“以上”和“以下”2差数和总数3、概数二、指代问题1、“们”2、指代不明三、时态失宜 1、“了”和“着” 2、“当”和“在”四、搭配不当 1、主谓搭配 2、动宾搭配 3、定中搭配五、主语问题 1、主语残缺 2、中途转向六、语序问题 1、产生歧义 2、不合习惯七、句式杂糅 不同的句式夹杂在一起（语法部分辅导完）简明现代汉语重点难点辅导（5）第四章 修 辞第一节 修辞概说一、修辞的涵义1、 修辞活动2、 修辞规律3、 修辞学二、修辞的基本原则（一）基本原则的内容从表达需要出发，为传情达意服务；适应言语环境；切合不同语体 语境： 1、显性语境的因素（1） 时间因素（2） 空间因素（3） 对象因素（4） 上下文因素 2、隐性语境的因素（1） 交际的目的（2） 交际的共识（二）基本原则的体现1、 原则与灵活的统一2、 事理与人情的统一3、 常规与变异的统一第二节 词与句的选择运用一、词语的锤炼二、句式的选择（一）常见的几种选择 1、词语的选择 注意色彩（口语、书面语，褒义、贬义、中性）、词义（大小、轻重）、搭配等。 2、语序选择 3、语气选择 4、句式选择 主动句和被动的选用要根据（1）表达内容的需要，（2）适应语言结构的需要。 5、口气的选择 注意肯定句和否定句。 6、长短句的选择 7、整散句的选择 整句是结构相似或相同的句子，整齐的排列使用。散句是各种格式的