浙江农林大学“十二五”校园建设规划.doc

浙江农林大学“十二五”校园建设规划大学校园，是学校精神、学术和文化的载体，是培养高素质创新创业型人才的重要基地。大学校园建设规划，就是要紧紧围绕大学发展的战略目标，通过对由学校基础设施和基本建设等环境构成的系统设计和调控，有效支撑大学发展需求，实现和谐可持续发展。按照教育部2006年普通本科学校设置暂行规定、浙江农林大学中长期发展规划纲要（2011-2020年）和普通高等学校本科教学工作水平评估方案等要求，结合校园建设实际，特制定本规划。一、校园建设基本情况（一）校园建设现状浙江农林大学占地面积2772亩，其中东湖校区占地面积1952亩；衣锦校区328亩（含南校区、林工科技楼）；余村、平山、潘母岗苗圃基地共492亩。总建筑面积55余万平方米，其中东湖校区建筑面积41余万平方米；衣锦校区建筑面积14余万平方米（见表1）。表1 ：各校区基本现状校区占地面积（亩）建筑面积（m2）学生人数（全日制本科生）学院东湖校区19524108101325914衣锦校区（含南校区、林工楼）32814361663392合计228055442619598161.校舍建设我校总建筑面积55余万平方米，其中衣锦校区14余万平方米。东湖校区自2001年6月开工以来完成建筑面积41余万平方米，包括行政楼、学院楼（14幢）、教学楼（6幢）、图书馆、活动中心、学生食堂（3个）、学生公寓（29幢）、教师公寓（4幢）、风雨操场、400米标准塑胶田径场（2个）、篮球场（22个）、排球场（7个）、网球场（9个）及相关配套设施(见表2)。表2 ：各校区校舍建筑面积明细表（m2）校 区合计教学行政用房实验室、实习场所及附属用房图书馆运 动用 房生 活及辅助用 房学生宿舍（其中）衣锦校区143616685711814870084988940355东湖校区41081049123125600215505924208613173426合 计5544261176941437482855859242585022137812.植物园建设在“崇尚自然、优化环境，因地制宜、特色鲜明，以人为本、天人合一”的理念指导下，学校通过将校园与植物园“两园合一”建设，为广大师生提供了良好的育人环境，并初显成效。目前已基本建成木兰园、蔷薇园、翠竹园、松柏园等17个专类园和特色园区，收集植物2470余种，包括如银缕梅、南方红豆杉、百山祖冷杉、天目铁木、华木莲、羊角槭、金毛狗、普陀樟、中华水韭等国家级保护植物，浙江省境内野生国家一级保护植物种类已基本收集完成。并为学校22个专业提供了实习场所。绿化面积达到105.33万平方米，绿地率63.4%。2006年，学校被全国绿化委员会授予“国家绿化模范单位”荣誉称号。3.节约型校园建设节约型校园建设作为生态校园建设的重要组成部分，一直是学校坚持努力的方向。近年来，学校通过节能减排制度建设，节能减排教育宣传，节水、节电等节能减排设施建设与改造，节能工作取得明显成效。2010年，学校用能指标下降4.5%。4.校园文化载体建设为使校园形成浓郁的生态文化氛围，促进校园精神文化、制度文化、行为文化和物质文化的协调发展，充分发挥校园文化的育人功能，学校加大了文化载体的实施建设。2010年，学校被国家林业局、教育部、共青团中央、中国生态文化协会授予“全国生态文明教育基地”。（二）存在问题1.校园基础设施需进一步完善随着办学水平的不断提高，结合教育部农林院校办学指标要求和学校实际，校园基础设施建设需进一步完善：校舍面积缺8万余平方米，还需建设公共基础实验中心、对外交流平台、体育场馆等基础设施。2.植物园内涵需进一步提升植物专类园建设有待完善，特色植物种类需进一步丰富，土地资源整合利用不够，植物景观结构需进一步优化，植物园的服务育人功能有待进一步加强。3.节约型校园建设需进一步推进目前，学校仍存在着水电浪费和“跑、冒、滴、漏”的现象，在节能产品应用和技术改造方面的投入不够，现有的水电基础设施不能满足智能化管理的需求，需进一步加大技改投入和强化节能意识。4.校园文化载体建设需进一步加强校园内能够体现学校办学特色与大学氛围的校园文化精品塑造不足，人文景观有待增加，生态文化展示有待丰富，校园文化活动空间、室外场所还不能有效满足培养生态性创业型人才的要求，校园文化功能布局有待完善，文化育人功能有待加强。二、指导思想、基本原则和发展目标(一)指导思想根据浙江农林大学中长期发展规划纲要（2011-2020年），按照“低碳、循环、生态”的规划理念，以校园与植物园“两园合一”的生态化校园为特色，以优化校园功能布局为着力点，以建设生态文化教育的载体为导向，提升生态校园管理水平和层次，强化校园为人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新的服务功能，为建设国内知名的生态性创业型大学提供有力支撑。(二)基本原则1.尊重自然，生态优先校园建设应从生态系统原理和方法出发，尊重校园的自然山水格局，因地制宜，使植物与自然山水、建筑与地形、人文与自然有机融合，使校园的人工环境、自然环境与人文环境协调发展。2.以人为本，传承文脉校园建设必须坚持以人为本，实现学校的育人功能和人的生态性发展，满足师生在学习、工作、生活等各方面的需求，尊重地域文化，注重文化传承，做好校区之间的文脉衔接。3.倡导科技，低碳集约校园建设应注重高新科技和信息技术的应用，注重利用资源和整合资源，力求资源共享。适应学科交叉要求，集约规划建设，打造低碳校园和智慧校园。 4.注重实效，适度超前校园建设应坚持实事求是，量力而行，注重实效，既满足学校“十二五”期间办学的需要，又要考虑到学校未来发展的需求，规划要有前瞻性，在校园用地、建筑功能布局等方面预留足够的发展空间。（三）发展目标1.总体目标根据浙江农林大学中长期发展规划纲要（2011-2020年），到2015年，校园用房、用地的各项指标基本达到教育部农林院校办学指标要求，校区布局合理、建筑功能完善、交通组织便利、植物景观优美、植物内涵丰富、人文氛围浓厚、基础设施齐备，建筑能耗下降，校园更加生态、更加智慧、更加人文，更加艺术，基本建成国内知名、省内一流的“名校园”。2.具体目标十二五”期间校园建设的具体目标是：完成基础设施项目约5万平方米；盘活南校区、金工厂等38.7亩土地资源；新建2个特色植物专类园区，使专类园区达到19个；数字化植物园基本建成，成为科普教育、生态教育和宣传的重要窗口；引进特色植物500种（含新品种），植物园总植物达到3000种（含新品种），使优良种质资源更加丰富，生物多样性更加突出；重点公共区域绿化景观改造基本完成；节约型校园建设取得明显成效，力争实现公共建筑单位面积能耗下降20%以上，成为教育部高等学校节能示范高校；国家生态文明教育基地基本建成。三、主要任务（一）稳步推进校园建设，完善校园整体功能布局1.调整校区功能布局（1）东湖校区“十二五”期间将着力完善东湖校区功能布局，形成校园四大功能区块，包括功能完备的综合教学区；温馨舒适的学生生活区；丰富多彩的体育运动区；规划有序的科学研究区，提高学校土地资源综合利用率。将余村苗圃进行土地置换到校区北面预留地块，建设成规模化的教学、科研、实习实训基地。（2）衣锦校区天目学院搬迁至诸暨办学后，对衣锦校区的功能进行规划调整，以满足学校“十二五”期间教学、科研、创业、生活等对空间资源的需求。盘活南校区、金工厂等校园周边的零星土地资源。（3）诸暨校区主要承担独立学院的教学功能。2.完善校区基础设施（1）东湖校区分期稳步推进国家级工程实验中心、生态科技馆、国际交流中心、茶文化学院二期项目、游泳馆等建设，进一步改善办学条件（基础设施建设计划：见附表1）。（2）衣锦校区分年度对东大楼、西大楼等旧房进行加固改造，逐步改造校区新旧建筑风格，达到协调统一。对水电管网、消防、监控实施进行改造，完善体育基础设施及教学办公条件。（3）诸暨校区诸暨校区建设由诸暨市人民政府组织实施。3.优化校园安全系统逐步对图书馆、学院楼、东湖、官塘等重点部位进行安全设施改造；进一步加强校园识别与导向系统建设；逐步完善消防控制系统和监控系统等基础设施建设；遵循“人车分流，步行为先”的原则，分别建立人行系统和车行系统，按区域分别建立机动车和非机动车集中停放点，确保校园有序、安全、稳定。（二）完善植物园规划建设，提升内涵优化景观“十二五”期间植物园建设主要包括：植物资源引种、植物景观改造、植物文化营造、植物信息建设四大工程，进一步提高植物园的科技支撑、科普服务和生态文化传承能力，提升植物园的内涵与品位。1.植物资源引种不断增加特色植物种类，重视优良种质资源的引进，重点是天目山植物资源、文化内涵丰富的植物资源、优良的园艺品种的引进，年均引进特色植物100种（含新品种）。进一步优化植物景观和植物专类园建设内容，建设天目山特色植物和文化植物2个特色专类园。2.植物景观改造分期开展东湖校区校门口绿化景观改造、学院楼之间绿化景观改造、东湖校区校门口至五舟广场绿化景观改造、东湖和官塘湿地改造、生活区和运动区植物景观优化改造、衣锦校区的植物优化改造等，年均改造校园绿地2-4处，总面积不少于6000平方米/年。加强植物园生态管理，最终实现植物园和校园绿化景观优化、内涵提升。3.植物文化营造植物文化营造包括建设与生态相关的人文景观、名人植物园（院士林、校友林）、文化植物园（文学花园、名花园）、植物科普与展示等，拓展植物文化内涵，提升校园文化品质。4.植物信息建设结合校园数字化工程，开展植物信息建设，其内容包括植物档案、植物园管理信息系统、数字植物标本馆、数字木材标本馆等系统的建设，提高植物园管理水平。（植物园建设计划表：见附表2）（三）加强节能管理，推进节约型校园建设节约型校园建设是指在学校办学及校园设施建设、运营管理中遵循科学发展观，充分体现节能、节水、节地、节材、环境保护建设及运营的管理思路和节约教育理念、形成良好节约型校园文化的校园。1.完善节能长效机制和激励机制要统筹整合校内资源，努力降低办学成本，在教学、科研、实验、行政、公共服务、基建、后勤等各方面建立有利于节能减排的长效机制和激励机制，建立以科学合理的成本核算为基础的各项管理制度，把节约节能指标列入校内各部门实绩考核评价体系之中。2.加强既有建筑的节能改造以提高资源利用效率为核心，以节能、节水、节材、节地等资源综合利用为重点，加强对教室、实验室、宿舍等公共场所的管理，提高资源循环利用率。推进建筑能耗分项计量设施建设，着重做好葡萄园家属区水表一户一表改造、衣锦校区水电管网改造、学生公寓水电IC卡等综合节水节电管理系统更新。着力推广节能产品，室外照明系统改造为LED系统。到2015年，力争实现公共建筑单位面积能耗下降20%以上。（节能技改计划：见附表3）3.新建项目积极应用节能技术按照国家住房和城乡建设部节能规范技术，从节能减排、环境保护等方面优化新建项目设计方案，大力推广使用太阳能转化电能技术、LED照明材料、太阳能或空气源热水系统等节能材料和节能技术，打造低碳节能建筑。4.加强废弃物的循环利用以“无害化、减量化、资源化”为原则，进行垃圾分类处理，建立枯枝落叶收集区，并投入固体废弃物处置设备，实现固废的循环利用。建立水处理循环系统，通过技术、经济比较，合理确定雨水与污水的积蓄、处理及利用方案，实现废水的循环利用。（四）注重生态文化载体建设，强化校园育人功能结合“国家生态文明教育基地”建设，科学布局，精心设计，加强生态文化载体建设。1.加强校园人文景观设计与建设进一步完善校园道路、楼宇、植物绿化等富有人文内涵标志的命名与设置。设计制作具有生态文化内涵、农林特色的景观雕塑、纪念亭等人文景观，营造浓厚的校园氛围。2.建设生态文化教育与展示走廊（1）线路设计线路一：行政楼-盆景园-碳汇中心-国家木质中心-昆虫馆-植物标本馆-东湖茶室-东湖木桥-湖心岛（经槭树园）-院士林-图书馆（文学花园）-学生活动中心。线路二：行政楼-东湖茶室-植物标本馆-盆景园-碳汇中心-昆虫馆-国家木质中心-翠竹园-智能实验楼-茶文化楼-珍稀植物园（本草园、天目山特色植物园）-官塘湿地（水景园）-学生活动中心。（2）建设生态文化活动场所基本建成生态文化活动场所，具体包括：生态科技馆、现代农林科技成果展示区、园林景观和盆景展示区、标本馆、植物文化之路、植物专类园等，通过景点营造、文字与图片说明、景观实物、声像与电子信息等手段进行展示。四、保障措施（一）解放思想，转变观念进一步转变观念，确立校园建设的生态化理念，准确把握时代发展的趋势；在思想上真正确立校园建设的前瞻意识、生态意识和法制意识。坚持高质量、高品位、高效率的要求，积极完成“十二五”校园建设目标。（二）加强领导，完善组织校园建设是学校可持续发展的基础性、根本性工作。学校各级领导应高度重视校园项目建设的规划、论证工作，并成立专门的组织机构，保证在校园建设过程中的科学性、民主性和执行力，确保校园建设规划的顺利实施。（三）健全制度，完善建设修订完善校园建设管理制度，推进校园建设管理工作规范化、程序化和科学化。同时认真落实党风廉政责任制，抓好党风廉政建设工作，保证校园建设健康有序进行。（四）重视队伍，强化管理有计划、分步骤地进行队伍建设，以进修、培训、实践等多种方式，结合专业化管理要求，提高专业技术水平，提升服务能力。抓好廉政建设，以制度保廉洁，以民主促廉洁，建立起队伍安全防护网，造就一支讲政治、求廉洁、能战斗的具有良好综合素质符合校园基本建设需要的管理队伍。（五）创新机制，提供保障“十二五”期间校园建设需投入资金约1.7亿元，为完成“十二五”时期校园建设任务，需要创新机制，多渠道筹集资金。争取教育部节能技改专项资金，用于学校节能技改和节能产品的投入；争取优质的社会资源合作开发国际交流中心；盘活校园周边零星土地资源和植物资源，为校园建设提供资金保障。附件：1.浙江农林大学20112015年校园建设任务及投资计划表2.植物园建设分年度经费计划表3.校园节能技改项目计划表附件1浙江农林大学20112015年校园建设任务及投资计划表序号建设项目建设规模（m2）总投资（万元）建设时间备 注1国家级工程实验中心1080019552010-20123、6号区块2生态科技馆500015002012-20132号区块3国际交流中心楼2000065002012-20131号区块4茶文化学院二期项目630018002012-2013按原总规布局5游泳馆500020002012-201411号区块6危化品仓库5007520127衣锦校区设施改造8002013-2014道路、管网、消防监控等8植物园建设156824682011-2015详见附表二9校园节能技改项目5202011-2015详见附表二合 计4760016718附件2植物园建设分年度经费计划表年度建设内容经费预算(万元)备注20111、植物引种经费15完成2、校门口景观改造100完成3、植物园植物景观总体规划15规划中4、行政楼内庭院绿化改造8完成5、植物园植物普查10基本完成6、衣锦校区花坛改造5完成7、天目园（含珍稀植物园、本草园）1期建设5完成8、中草药圃和珍稀植物引种基地搬迁10基本完成小 计168 20121、植物引种经费15 2、院士林和领导专家林改造40 3、图书馆南侧大草坪景观改造50 4、溯源大道绿篱景观优化改造20 5、4-7号学院楼楼间绿地景观改造65 6、专类园和特色园改造（蔷薇园、翠竹园1期、松柏园1期、天目园2期、杜鹃园、香花园等）80 7、衣锦校区植物景观优化改造10 小 计280 20131、植物引种经费15 2、盆景园2期景观改造60 3、专类园和特色园改造（松柏园2期、翠竹园2期、槭树园、木兰园、天目园3期、农作园、文学花园1期等）100 4、官塘至东湖小溪景观改造25 5、1-3号学院楼楼间绿地、行政楼周边绿地景观改造50 6、植物园景观小品建设（含标示牌改造）60 7、东湖清淤与植物景观改造（水景园）40 8、衣锦校区植物景观优化改造20 小 计370 年度建设内容经费预算(万元)备注20141、植