2010学年第二学期初二语文期末考试复习提纲1.doc

2010学年第二学期初二语文期末考试复习提纲一、试卷的结构板块命题内容题量分值文 言诗 文默写4-5题8-10分诗词理解2题3-4分课内文言文3题6-7分课外文言文4题8-9分现代文说明文或议论文5题15-20分记叙文5-6题15-20分写作命题或半命题（二选一）2题40分合计25-27题100分完成时间100分钟二、基本题型1.形态：填空题、选择题、简答题、写作（表述）题。2.阅读能力：检索与提取、理解与解释、分析与综合。3.写作能力：抒发体验、发表见解。三、命题材料及说明1.文言诗文阅读试卷结构与命题样式与中考基本一致，默写的数量略少于中考（4-5句），课外文言文的选文以人物故事、或寓言故事为主。课内文言诗文范围如下：（1）默写（12篇）：教材中要求背诵的文章（黔之驴狼）、诗词（天净沙秋天净沙秋思，以及5-8单元的每周一诗（无衣满江红 步 出夏门行孤桐题郑防画夹听蜀僧濬弹琴猫儿官仓 鼠。（2）诗词理解（4篇）：第4单元，重点为以下四篇：四块玉别情天净沙秋天净沙秋思水仙子咏江南（3）课内文言文阅读（5篇）：第3单元（卖柑者言），第8单元（黔之驴黠鼠赋束氏畜猫狼）2.现代文阅读两篇选文均为课外语段，课外选文在题材、体裁、内容等方面将紧扣教材（说明文、议论文强调语体文的基本范式，记叙文选文突出叙事性）。3.作文设置两道命题供选择。形式为：（1）全命题（2）半命题（或加提示语）。四、命题考查内容指向1、文言诗文阅读（1）默写规定范围内的文言诗文。（2）解释文中出现频率较高的文言实词。（3）掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。（4）用现代汉语翻译文言句子。（5）理解文章的主要内容和主旨（包括作者的写作意图、阐述的道理启示等）。（6）理解诗词的基本内容和作者的感情倾向。2.现代文阅读（1）书写常用汉字（3500个）。（2）运用11种标点符号（逗号、句号、问号、感叹号、顿号、分号、冒号、引号、省略号、破折号、书名号等）。（3）根据语言环境理解词义，辨析同义词和反义词，领会词语的感情色彩。（4）识别和运用陈述句、感叹句、疑问句、祈使句等4种句式。（5）读懂并能梳理概括不同文体特点的文章内容，或概括文章要点主旨。（6）把握文中句子的含义，或分析句子（或段落）的表达作用。（7）分析文章的思路结构：说明文（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；记叙文（顺序、倒叙、插叙）；议论文（总分、并列、层进、对照）。（8）识别和运用7种修辞方法（比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对比等），结合具体语言环境理解修辞的表达效果。（9）辨别4种说明方法（举例子、列数字、作比较、列图表等），结合具体语言环境分析其作用。（10）辨别3种论证方法（举例论证、引用论证、对比论证等），结合具体语言环境分析其作用。（11）分析人物描写（肖像、动作、语言、心理）、环境描写（自然、社会）的作用。（12）在理解文意的基础上，能根据要求写读后感，或进行仿写、改写、扩写、缩写、续写等活动。3.作文（1）记叙生活中的人、事、景、物，抒发自己的真情实感。（2）对生活现象或社会现象表达自己的感受、认识和见解。（3）文章力求