生物必修1第一章知识点.pptx

生物（必修1）基础知识网络 第一章走进细胞（复习课）,知识网络,从生物圈到细胞 生命活动离不开细胞 - 生命系统的结构层次 （生活实例） （宏观认识） 观察细胞 -原核细胞和真核细胞 -细胞学说的建立 （感性认识） （理性比较） （建立学说） 细胞的多样性和统一性,走进细胞,第1节 从生物圈到细胞,1.生命活动离不开细胞 病毒：没有细胞结构的生物，只有依赖活细胞才能生活。 病毒简介：形状：球型（冠状病毒：引起SARS，即严重急性呼吸系统综合症，俗称非典型性肺炎的一种病毒）；杆形（烟草花叶病毒）；蝌蚪形（噬菌体）。 大小：极其微小 结构：没有细胞结构，主要由核酸和蛋白质组成。 繁殖：增殖（核酸复制） 营养方式：寄生 种类:（1）按侵染对象分为动物病毒（冠状病毒；HIV，人 类免疫缺陷病毒-艾滋病，AIDS；鸡瘟病毒）、植物病 毒（烟草花叶病毒）、细菌病毒（噬菌体） （2）按所含的遗传物质分为DNA病毒（噬菌体）和RNA病毒（冠状病毒；HIV）,单细胞生物：如细菌、单细胞藻类、单细胞动物（草履虫、变形虫）等，单个细胞就能完成各种生命活动。 多细胞生物：许多植物和动物，它们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。 结论：细胞是生物体结构和功能的基本单位。,2.生命系统的结构层次,细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈 说明： 细胞：生物体结构和功能的基本单位，它是地球上最基本的 生命系统。 组织：由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起。举例（见表） 器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。如：心脏、肝、肺等。 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起。如人体八大系统（运动、循环、消化、呼吸、泌尿、神经、内分泌、生殖），由鼻腔、咽、喉、气管、支气管、肺共同构成呼吸系统。 个体：由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。如单细胞生物由一个细胞构成生物体。,种群：在同一自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。 群落：在一定的自然区域内，所有种群组成一个群落（相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和）。包括植物、动物和微生物。 生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。举例 生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成（地球上最大的多层次的生态系统）。 人体四大组织比较：,第2节 细胞的多样性和统一性,1、显微镜的使用 显微镜为一种精密的放大仪器，用以观察用肉眼或放大镜看不见的物体。 （1）发现：1665年，英国科学家虎克发现。 （2）种类：光学显微镜-放大几十倍到几百倍。如细胞 壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体（需染色）、叶绿 体和液泡等。 电子显微镜-放大80万倍，看到更细微的结构-亚显微结构。如核糖体、内质网、高尔基体、核膜、核仁 （3）结构（光学显微镜）：镜座、镜臂、镜筒、载物台、遮光器、反光镜、转换器、物镜（10倍或40倍）、目镜（5倍或10倍） （4）使用方法：安装-对光-压片（装片、切片、涂 等）-调焦（先低倍后高倍）-观察（绘图）,说明： 安装指装上目镜； 对光指通过调节遮光器和反光镜使视野明亮；压片指将玻片放在载物台上用压片夹夹紧； 调焦指先在低倍镜下调节粗准焦螺旋，直到看清物像，并移动玻片将所要观察的目标移至视野的正中央（玻片如何移？），旋转转换器由低倍转换到高倍（适当对光，为什么？），调节细准焦螺旋直到看清物像为止； 观察是指左眼观察目镜，右眼注视在纸上便于画图（用3H铅笔，图中较暗处用细点表示，越暗细点越多，不能同黑色线条或涂阴影表示）。 目镜镜头的长度与放大倍数成反比关系，即镜头越长，放大倍数越小；镜头越短，放大倍数越大。 物镜镜头的长度与放大倍数成正比关系，即镜头越长，放大倍数越大；镜头越短，放大倍数越小。 显微镜所成的像是倒像，即上下倒，左右也倒，如将载玻片上写一个“b”字，在显微镜下观察到的是一个“q”。在观察时玻片的移动要注意：实际移动玻片的方向和在视野中想要移动的方向是相反的。 显微镜的放大倍数是物镜和目镜的乘积，它表示的是物体的长度和宽度，即若显微镜放大了100倍，指的是其长度和宽度都放大了100倍。 低倍物镜和高倍物镜的区别 污点位置的判断：用显微镜观察玻片标本时，目镜、物镜、所观察的材料是在同一直线上的，只要分别转动镜头或移动玻片标本，看污物是否随之而动，就可判断。,了解玻片制作: 1、徒手切片法-用刀片将欲观察的材料切成极薄的片 ，使其呈透明状，用于显微镜观察生物组织结构的一种方 法。如脂肪的鉴定。 2、涂片法-将游离的细胞、动植物中比较疏松的组织 （如血液、含细菌的培养液）均匀涂在载玻片上的一种制片 方法。如人血涂片。 3、压片法-将比较疏松的生物材料（如花药、根尖等）用压力压碎在载玻片上，使其成为一薄层的制片方法。如洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验。 4、装片法-实验材料可不作任何处理就可直接制片。如利用新鲜的藓类的叶（或菠菜叶、黑藻叶）制成装片观察叶绿体。,2、原核细胞和真核细胞： （1）原核细胞和真核细胞的主要区别,（2）原核生物和真核生物 原核生物：由原核细胞组成的生物。常见的原核生物： 细菌：如大肠杆菌、痢疾杆菌、肺炎双球菌、结核杆菌、甲烷 杆菌、乳酸菌、根瘤菌、硝化细菌等等。 蓝藻：如念球藻、颤藻、发菜等。 衣原体、支原体、放线菌、立克氏体等。 相同点：都属于原核细胞，都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖 体。 不同点：有的细菌有鞭毛、有的细菌有荚膜，有的细胞还能形成芽孢，而蓝藻 没有这些结构。 真核生物：由真核细胞构成的生物。常见的真核生物：种类多，绝大多数生物都是真核生物，如植物、动物、真菌等。,（3）原核细胞和真核细胞的多样性和统一性,多样性：原核细胞和真核细胞种类繁多，形态结构各异。 统一性：都有细胞膜、细胞质和DNA（原核细胞存在于拟核，真核 细胞存在于细胞核中的染色体）。 正确区分病毒、原核生物、真核生物 病毒：SARS病毒、人类免疫缺陷病毒HIV、流感病毒等 非细胞结构生物 类病毒：仅由RNA分子构成 原病毒：由蛋白质构成，如疯牛病病原体 细菌：杆菌、球菌、螺旋菌 原核生物 蓝藻：念球藻、蓝球藻、颤藻、发菜 生物 放线菌、支原体、衣原体、立克氏体 单细胞植物：衣藻 原生生物 细胞结构生物 单细胞动物：草履虫、变形虫 真核生物 真菌：酵母菌、青霉菌、蘑菇等 植物：多细胞低等、高等植物 动物：多细胞低等、高等动物,3、细胞学说的建立 建立者：德国科学家施莱登和施旺 内容： 细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 细胞是一个相对