2016年小学生零花钱调查报告

1 / 5 2016年小学生零花钱调查报告 零花钱对于现在的小学生来说，在生活中已经必不可少了。下面是小编为大家收集整理的 2016 年小学生零花钱调查报告，希望对大家有所帮助 ! 现在的社会对小学生使用零花钱的问题越来越关注了。那么，小学生到底吧自己的零花钱用到哪些方面去了呢 ?针对这个问题，我们在一 六年级的学生开展了调查。 (1)调查对象： 100 名不同年级、不同班级、不同性别、不同家庭情况的小学生。 (2)调查实施：我们首先设计、制作好表格，然后通过网络、问询、实地调查等方法开展 有目的的调查。 年级段 一、二年级 零食 34% 学习用品 16% 买书 30 其他 20% 2 / 5 年级段 三、四年级 零食 30% 学习用品 20% 买书 20% 其他 30% 年级段 五、六年级 零食 25% 学习用品 35% 买书 10% 其他 30% (1)低年级学生使用零花钱买零食占了大部分。通过调查，我们还发现，同学们买的零食大部分都是“三无食品”3 / 5 和油炸食品，这些零食的营养成分很少，添加了许多食品添加剂。这些零食有许多不安全的因素，多吃对我们的生长发育有很大的不利。 (2)在各年级的同学零花钱使用中，买学习用品一直在上升。根据我们的实地调查，发现“买学习用品”是小学生问家长要零花钱的一个重要借口。同学们买的学习用品大部分是现在流行，印有自己喜欢的卡通人物。我们还发现同学们大部分都会在其他同 学面前炫耀一番。 (3)购买图书占零花钱的比例一直在下降。因为我们的家长已经为我们购买了所谓的好书。我们发现，同学们买的书大部分是家长不让我们买的游戏书和漫画书。多看这些书，会让同学们的作文水平下降。 通过调查，我们知道了，零花钱要用在刀刃上，不要乱花钱，要学会理财。 随着生活水平的提高，班级里出现了一阵不良的“攀比之风”。今天他买了新型的玩具，明天她又买了漂亮的挂件。那么，同学们的零花钱是从什么地方来的 ?零花钱的数量又有多少，是怎样使用的 ?我们几位同学在老师的指导下展开了调查 。 行全班性调查。 他们谈谈零花钱的使用方法。 4 / 5 解他们对孩子消费的建议。 父母每月收入。据统计，父母每月收入在 2000 4000元的占了 35%， 4000 元以上的占 65%。 每星期零花钱数量。据统计，同学们的零花钱每周在5 元以下的占 25%15 元的占 %，每周在 15 元以上的占 %。 零花钱的来源。据统计，同学们的零花钱是父母给的占了 80%，从早餐节省的零花钱占了 10%，自己赚的占了 10%。 零花钱的用处据统计，零花钱主要用来购买零食的占了 45%左右，买书的也占了 40%左右，用来买玩具和游戏卡的约占 15%。 压岁钱的处理。据统计，同学中把压岁钱交给父母保管的占 35%，存入银行的约为 40%，用于买学习用品的约占25%。 零花钱使用是否合理。据统计，认为自己零花钱用得合理的占了 %。认为用得不合理的用了 %。 是否想过合理使用零花钱。据统计，想过合理使用的占了 %，没有想过合理使用的占了 %。 活条件也很不错。因此，父母给孩子的零花钱较多。 部分同学的零花钱每周在 15 元左右。 5 / 5 家里，我们是纯消费者。也有部分同学通过劳动来“赚取”零花钱，这一点很好。 是，由于家庭收入不同，父母也应该根据孩子的消费量及用途适当增加或减少零花钱的数量，或让孩子通过家务劳动获得零花钱。 同学们的零花钱大部分是父母给的，所以，同学们应该珍惜父母辛苦赚来的每一分钱，不应该胡乱花钱。 是不正确的。早餐的营养在一天中占了重要的位置，早饭一定要吃好。所以零花钱不可以从早餐中节省。 是，据统计，有部分