




已阅读5页,还剩14页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 19 面试常问问题 英文 is is to is do do in do a a do is in so do a / 19 at if be at if so to we is do a / 19 a of of it so to a do to be a of a of to to to a do us t a ve is do be of a is of a do or / 19 do to do in an or as or do in it at up of a to of it a a or to be it to a or do do to of do / 19 to be to be we is a do to or do a of do to do / 19 do or a to a a or a of in in us as a as a do of a an it do / 19 is of in do do do do do is of do to we on d is to do 请介绍你自己。) in 你为什么会对这份工作感兴趣?) do or an 你认为你是个性外向的人还是个性内向的人?) is 你最大的缺点是什么?) 8 / 19 do 你有实际的工作经验吗?) 你在学校成绩如何?) me do 可以谈谈你对本公司的认识吗?) to 你有没有应征其他公司吗?) to do if to 如果你被 会怎么办?) 你希望拿多少薪水?)是不是觉得有些问题挺棘手的? q: in go (你能在两分钟內自我推荐吗?大胆试试吧!) a: my i i am in i my 依我的资格和经验,我觉得我对所从事的每一个项目都很努力、负责、勤勉。我的分析能力和与人相处的技巧,对贵单位必有价值。 ) q: me a of / 19 (对你目前的工作,能否做个概括的说明。 ) a: i as a to be i do (我干了五年的电脑程序员。具体地说,我做系统分析,解决问题以及软件供应方面的支持。) q: (你为什么离职呢? ) a: i am to an of a if i 我希望能获得一份更好的工作,如果机会来临,我会抓住。) a: i i in my (我觉得目前的工作,已经达到顶峰,即沒有升迁机会。 ) q: do as a 你如何评估自己是位专业人员呢? ) a: my i am (凭借我良好的学术背景,我可以胜任自己的工作,而且我认为自己很有竞争力。) a: my i am i to (依我的教学经验,10 / 19 我相 信能与学生相处的很好。 ) q: to (你对目前 /从前的工作单位有何贡献? ) a: i i am i my to (我已经完成三个新项目,我相信我能将我的经验用在这份工作上。 ) q: do to (你怎么认为你对我们有价值呢? ) a: i i to in (我觉得我对贵公司能做些积极性的贡献。 ) q: be a in (你如何知道你能胜任这份工作?) a: my my me i am i be (我在研究所的训练,加上实习工作,使我适合这份工作。我相信我能成功。 ) q: a (你是一位可以同时承担数项工作的人吗? ) or do or (你11 / 19 能承受工作上的压力吗 ) a: i a: is in my or i i it (这种特点就是我目前(先前)工作所需要的,我知道我能应付自如。 ) q: is s)? (你个性上最大的特点是什么? ) a: 乐于助人和关心他人。) a: of 适应能力和幽默感。) a: 乐观和友爱。) q: or 你的朋友或同事怎样形容你?) a: (a (稍等几秒钟再答,表示慎重考虑。 ) is an (他们说陈先生是位诚实、工作努力,负责任的人,他对家庭和朋友都很关心。 ) a: is a (他们说陈先生是位很友好、敏感、关心他人和有决心的人。 ) 12 / 19 q: do (你欣赏哪种性格的人? ) a: (i a (诚实、不死板而且容易相处的人。 ) a: (i (有 ” 实际行动 ” 的人。 ) q: as an (作为行政人员,你有什么样的领导才能? ) a: i to to as a be of my (我觉得学习如何把人们的积极性调动起来,以及如何配合协同的团队精神,是我行政工作的主要目标。 ) a: i my by an (我以开放式的政策,改进我的行政管理方式。 ) q: do (你通常如何处理別人的批评? ) a: is t i do (沈默是金。不13 / 19 必说什么,否则情况更糟,不过我会接受建设性的批评。 ) a: we we it (我会等大家冷靜下来再讨论。 ) q: do in a (在工 作中,什么事令你不高兴? ) a: me (胸襟狭窄的人,有时使我泄气。 ) a: to (不能接受新思想的那些取。 ) q: do in 你如何处理与同事在工作中的意见不和? ) a: i to my in a in to my (我要以更清楚文明的方式,提出我的看法,使对方了解我的观点。 ) q: do (你怎样对待自己的失敗? ) a: of us i am i be a to my (我们大家生来都不是十全十美的,我相信我有第二个机会改正我的错误。 ) 14 / 19 q: a of (什么会让你有成就感?) a: my (为贵公司竭力效劳。 ) a: a to of my (尽我所能 ,完成一个项目。 ) q: if a of to it (假如你有很多钱可以捐赠,你会捐给什么单位?为什么? ) a: i it to i to do to (我会捐给医药研究,因为我要为他人做点事。 ) a : i to it to (我乐意捐给教育机构。 ) q: is in 眼下你生活中最重要的是什么? ) a: to a in my is to (对我来说,能在这个领域找到工作是最重要的。 ) a: to (希望能在贵公司任职对我来说最重要。 ) q: (目前什么事是你最关心的? ) 15 / 19 a: of of to on (目前中国经济的总体情況以及中国入世对我们行业的影响。 ) q: to (你会在本公司服务多久呢? ) a: i as as i to to in my (只要我能在我的行业力继续学习和长进,我就会留在这里。 ) q: to be (你能预料五年后你会做什么吗? ) a: as i in my i my in (我在上一个工作中积累了一些行政经验,我将来也许要运用我组织和计划上的经验和技巧。 ) a: i to my in my (我希望能充分展示我在这个行业的能力和智慧。 ) a: an at a be 也许有机会,我将会从事管理工作。) 16 / 19 如果不愿正面回答,也可以说: it be me to (现在对此问题的预测,尚嫌过早。) 甚至还可以打趣的说: i be to do as a 或 (说不定,我也能做你现在主任的工作呢! ) q: of (你喜欢那一种薪水层次标准? ) a: is is me (薪水固然重要,但这工作伴随而来的责任更吸引 我。 ) a: 假如你有家眷,可以说: to be i i a to (坦白地说,我喜欢这份工作,不过我必须要负担我的家庭。 ) 1. me to or t as a to 2. do do or at 17 / 19 as as an 3. do to t to be of a to a a to 4. do do us t? ve in s) be to
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年宠物疾病监测AI专家bi备笔试题
- 2025年安全管理技能考试题库解析
- 2025年汽车电子工程师职业技能评定考试试题及答案解析
- 2025年煤矿安全监察员技能水平测验试卷及答案解析
- 2025年篮球裁判员资格考试试题及答案解析
- 2025年安全员安全文明施工培训规范细则细则细则题及答案
- 2025年建筑装饰工程技术员职业技能考试试题及答案解析
- 2025年建筑设备工程师职业资格考试试题及答案解析
- 2025年水管员选拔面试高频问题与答案
- 2025年机械工程师注册执业资格考试试题及答案解析
- DB37T 5059-2016 工程建设地下水控制技术规范
- 智慧安监大数据云平台建设方案
- 商务英语词汇大全
- 人教PEP版(一起)(2024)一年级上册英语全册教案(单元整体教学设计)
- 护士职业防护
- 酒店公共卫生事件应急预案
- 2024-2025学年小学劳动一年级上册人教版《劳动教育》教学设计合集
- DL∕T 1664-2016 电能计量装置现场检验规程
- DL∕T 1455-2015 电力系统控制类软件安全性及其测评技术要求
- 临床护理“三基”应知应会汇编
- 家委会给老师的感谢信
评论
0/150
提交评论