高中语文第四单元第15课劝学节选练习粤教版.docx

劝学（节选）一、语段阅读阅读下面的文言文，完成14题。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。1下列加点词的解释不正确的一项是()A金就砺则利利：锋利B君子生非异也 生：本性C声非加疾也 疾：疾劲，强，大D而绝江河 绝：隔绝解析：选D。绝：横渡。2下列语句中加点的词，意义和用法不相同的一项是()A金就砺则利则知明而行无过矣B不复挺者 假舟楫者C吾尝终日而思矣 顺风而呼D而青于蓝 而寒于水解析：选B。A项，都是连词，那么，就。B项，语气助词，表停顿，是代词，的人。C项，都是连词，表修饰。D项，都是介词，比。3下列有关原文内容的理解与分析，不正确的一项是()A作者用了人们生活中常见的靛青的提取、车轮的制造以及水寒冷而成冰等事例为喻加以说明，充分表达了“学不可以已”而必将有所成就的道理。B“跂而望”“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”，几个不同的比喻连用，使读者加深了对同一道理的理解。C劝学虽然以论述思想品德的学习修养为主，但作者也着力论述了关于学习文化知识，特别是科学技术的学习方法。D荀子提出的“君子生非异也，善假于物也”的观点，富有深刻的哲理性，它启发和鼓励人们利用外物来增强自身的能力。解析：选C。劝学中关于学习文化知识，特别是科学技术，讲得不多。4把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。译文：_(2)君子生非异也，善假于物也。译文：_答案：(1)才德高的人广泛地学习并且每天对照反省自己，就能理智而又清醒，思维敏捷并且行为没有过失了。(2)修养高的人本性(同一般人)没有差别，只是善于借助外物罢了。二、语言运用5下面是三首“劝学”诗，请试着归纳这三首诗分别是从哪几个角度来劝勉大家学习的。劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。(杜秋娘金缕衣)少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。(汪洙神童诗)读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。(韩愈劝学诗)归纳：这三首诗分别从_、_、_三个角度劝勉大家学习的。答案：惜时立志方法6(2014高考重庆卷)下边一段话中有三个句子，其中一个句子有语病，请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。现在的重庆夜景，随着光彩工程的实施，现代科技的运用，更加璀璨夺目，已进入世界四大夜景城市之一。每当夜幕降临，华灯初放，点点灯火流光溢彩，宛若天上繁星散落，把山城打扮得如梦似幻，仿佛人间仙境。有人将夜晚的山城形容为灯山，这是因为山城轮廓分明、层次清晰；又有人将绕城的两江比喻为灯河，这是因为江中碧波倒映出满城灯火。有语病的句子是： _(只填序号)针对语病的修改： _解析：本题考查修改病句的能力。句中，主语为“重庆夜景”，而最后一个短句是“已进入世界四大夜景城市之一”，“夜景”无法成为“四大城市之一”，所以此处为主、谓、宾搭配不当。答案：修改：现在的重庆，随着光彩工程的实施，现代科技的运用，夜景更加璀璨夺目，已成为世界四大夜景城市之一。一、基础考查1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是()A靛青/佃户聘请/驰骋挑剔/挑拨B澎湃/派送 俏丽/陡峭 槁暴/暴风C跂而望/堆砌 桎梏/浩瀚 折磨/折本D锲而不舍/地契 疏浚/逡巡 颤抖/寒颤解析：选D。A.din，pn/chng，tio/tio；B.pi，qio，p/bo；C.q，g/ho，zh/sh；D.qi/q，jn/qn，chn/zhn 。2从词类活用的角度看，下列各句中加点词的用法不同于其他三项的一项是()A君子博学而日参省乎己B假舟楫者，非能水也，而绝江河C上食埃土，下饮黄泉D箕畚运于渤海之尾解析：选B。“水”是名词作动词，其余各项都是名词作状语。3下列句子中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是()A积土成山，风雨兴焉B夫大国，难测也，惧有伏焉C积水成渊，蛟龙生焉D积善成德，而神明自得，圣心备焉解析：选D。A、B、C三项都是兼词，在这里；D项是语气词。4从文言文句式特点来看，不同于其他三句的一项是()A蚓无爪牙之利，筋骨之强B求人可使报秦者C客有吹洞箫者D然而不王者，未之有也解析：选D。A、B、C三项都是定语后置句，D项是宾语前置句。二、阅读理解阅读下面的文言文，完成58题。劝学(节选)荀子学恶乎始？恶乎终？曰：其数则始乎诵经，终乎读礼；其义则始乎为士，终乎为圣人。真积力久则入，学至乎没而后止也。故学数有终，若其义则不可须臾舍也。为之人也，舍之禽兽也。故书者，政事之纪也；诗者，中声之所止也；礼者，法之大分，类之纲纪也。故学至乎礼而止矣。夫是之谓道德之极。礼之敬文也，乐之中和也，诗书之博也，春秋之微也，在天地之间者毕矣。君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静。端而言，蝡而动，一可以为法则。小人之学也，入乎耳，出乎口；口耳之间，则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉！古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。故不问而告谓之傲，问一而告二谓之。傲非也，非也；君子如向矣。学莫便乎近其人。礼乐法而不说，诗书故而不切，春秋约而不速。方其人之习君子之说，则尊以遍矣，周于世矣。故曰：学莫便乎近其人。【注】数：指学习的具体科目。没：通“殁”，死。大分(fn)：要领，总纲。箸(zh)：通“著”，附着。蝡(r)：通“蠕”，微动。傲：通“躁”，急躁。(z)：唠叨。向：通“响”，回音。方：通“仿”，仿效。5下列加点的词解释不正确的一项是()A恶乎终恶：哪里B舍之禽兽也 舍：放弃C曷足以美七尺之躯哉 曷：怎么D诗书故而不切 切：恳切解析：选D。切：贴近，切合。6下列语句中加点的词，意义和用法都不相同的一项是()A其数则始乎诵经君子博学而日参省乎己B为之人也，舍之禽兽也假舆马者，非利足也C口耳之间，则四寸耳则知明而行无过矣D故不问而告谓之傲故不积跬步，无以至千里解析：选C。A项，乎：都相当于“于”。B项，也：都表判断。C项，则：副词，才；连词，那么。D项，故：都是连词，所以。7下列有关文意的理解，不正确的一项是()A荀子认为，从学习的科目来说，是有尽头的，但如果从学习的意义来说，人应该终身学习。B学习不应该停留在表面，不应该为了向别人炫耀，应该入耳入心，贯彻到行动中，表现在举止上。C在荀子看来，礼是基础，诗书礼乐春秋涵盖了天地之间所有要学习的内容。D最好的学习方法是接近贤师，这样也就能养成崇高的品德并获得广博的知识，也能通晓世事了。解析：选C。礼是基础说法不当，原文说“终乎读礼”。8把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)故学数有终，若其义则不可须臾舍也。译文：_(2)君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。译文：_答案：(1)所以从学习的科目来说，是有尽头的；但如果从学习的意义来说，那么学习是片刻也不能丢的。(2)君子的学习，是用它来完善自己的身心；小人的学习，只是把学问当作家禽、小牛之类(可以贩卖)的东西。参考译文：学习从哪里开始？到哪里终结？答案是：从学习的科目来说，是从诵读书诗等经典开始，到阅读“三礼”为止；从学习的意义来说，是从做一个读书人开始，到成为圣人为止。诚心积累，长期努力，就能深入，学到老死然后才停止。所以从学习的科目来说，是有尽头的；但如果从学习的意义来说，那么学习是片刻也不能丢的。致力于学习，就成为人，放弃学习，就成了禽兽。书是政事的记载，诗是心声之归结；礼像纲纪一样是行为规范的要领和具体准则的总纲。所以学到礼就到头了。这可以看作达到了道德的极点。礼肃敬而有文饰，乐中正而又和谐，诗书内容渊博，春秋词意隐微，存在于天地之间的道理都包括在这些典籍中了。君子的学习，(有益的东西)进入耳中，记在心中，贯彻到全身，表现在举止上。所以他稍微说一句话，稍微动一动，都可以成为别人效仿的榜样。小人的学习，只是从耳中听进去，从口中说出来；口、耳之间才不过四寸罢了，怎么能够靠它来完善七尺长的身躯呢！古代的学者学习是为了提高自己，现在的学者学习是为了给别人看。君子的学习，是用它来完善自己的身心；小人的学习，只是把学问当作家禽、小牛之类(可以贩卖)的东西。所以别人没问就去告诉别人的叫作急躁，别人问一件事而告诉别人两件事的叫作唠叨。急躁，是不对的；唠叨，也是不对的；君子回答别人，就像回声应和原声一样，(不多不少，恰到好处)。学习没有比接近贤师更便利的了。礼乐记载法度而未加详细地解说，诗书记载旧事而不切近现实，春秋文简辞约而不易迅速地理解。仿效贤师而学习君子的学说，那就能养成崇高的品德并获得广博的知识，也能通晓世事了。所以说：学习没有比接近贤师更便利的了。三、语用创新9仿照下面画线的句子，自选话题，另写两句话。要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。生活能给我们许多启示：绳子可以断木，它是在告诉我们做事应持之以恒；_，_；_，_。解析：此题考查仿写语句的能力。根据“生活能给我们许多启示”来看，空格处的句子应该与上面的例句构成并列关系，只是变换了话题。解答时，注意修辞、句式和语意连贯等。答案：(示例)滴水可以穿石它是在告诉我们奋斗应坚持不懈大地能载万物它是在告诉我们求学要广读博览。10分析下面的中美孩子家务清单对比表，按要求回答问题。中美孩子家务清单对比表年龄美国中国924个月自己扔尿布认字23岁扔垃圾，整理玩具背唐诗36岁刷牙，浇花，喂宠物，擦桌子，收拾房间各种艺术能力培训612岁使用洗衣机，清理洗手间，做简单的饭，做作业艺术培训13岁以上做饭，擦玻璃，换灯泡，修剪草坪，做作业艺术培训(1)美国家长认为，孩子应该_(2)中国家长认为，孩子应该_ (3)你认可哪种教育方式？理由是_解析：本题考查图文转换的能力。