2013诗歌填空题(教师).doc

2013年诗歌鉴赏填空题和简答练习（教师用）班级： 姓名：教学时间：5课时方法：在巩固常识，梳理诗歌鉴赏知识及模式，再设置填空题类型，学生做，在讲解归纳，让学生明白可能设置题型，兼顾诗歌鉴赏其他题目练习1、 阅读下面的唐诗，完成题目。（8分）度破讷沙（其二）李益破讷沙头雁正飞， 鸊鹈泉上战初归。平明日出东南地， 满碛寒光生铁衣。【注】破讷沙：沙漠名。鸊鹈泉：泉水名。（1）从题材来看，这首诗属于_诗。（2分） 【答案】边塞2、阅读下面两首宋诗，完成后面的题目。（8分） 登 城 望湖楼晚景 刘敞 苏轼雨映寒空半有无， 横风吹雨入楼斜，重楼闲上倚城隅。 壮观应须好句夸。浅深山色高低树， 雨过潮平江海碧，一片江南水墨图。 电光时掣紫金蛇。（1）两诗均写江南雨景，但景色有异，登城写的是 ，望湖楼晚景写的是疾风骤雨。（2分）（2）两诗第三句都描写相对静止的画面，请分别说说它们在原诗结构中的作用。（2分）（3）以上两首诗，刘诗优美，苏诗壮美，请结合诗句赏析。（4分）【参考答案】(1)和风细雨。（2）刘诗第三句承接前两句，并与蒙蒙细雨叠加，以形成下句江南水墨图意境；苏诗第三句从“横风吹雨”转入“雨过潮平”，为描写雷电蓄势，.承上启下。（3） 刘诗通过写雨映寒空，山深树幽，倚楼眺 望的一幅水墨画，运用白描手法，描绘出一幅江南水墨图。 .苏诗通过写横风斜雨，潮江涌动，运用比喻手法，写出了雨前、雨后的壮观美景 。 3、山房春事二首（其二）岑参梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 这首诗从体裁上看是 七言绝句（或绝句），押的韵是 4、 舟中读元九诗 （唐）白居易把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪达船声。注：元九：元稹，白居易的挚友。此诗写于作者被贬江州途中，而元稹已于5个月前贬通州。（1）、这首诗前三句连用“灯”字，创设出 ， ， （“灯前读诗”、“诗尽灯残”“灭灯暗坐”）三个意象。这样写创造了一种怎样的意境？答：创设了黑夜中凄清的环境，思念中凄苦的心情，贬谪中凄凉的人生。5、与诸子登砚山 孟浩然人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。注羊公碑：后人为纪念西晋名将羊沽而建。（1）这首诗的体裁是 请就这种体裁形式的特点做简明解说。答：这是一首五言律诗：四联八句，每句五个字；第2、4、6、8句押韵；颔联、颈联对偶；全诗符合平仄格律要求。6、如梦令 严蕊道是梨花不是；道是杏花不是 。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。（1）首宋词用了一个著名的典故，它出自 的作品，由此可知这首宋词抒写的事物 “人在武陵微醉”一句用了“武陵人”的典故，出自晋代文学家陶渊明的桃花源记，由此可知这首宋词抒写的是桃花。7、阅读下面一首诗，然后回答问题。 题李凝幽居（贾岛）闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。（注：李凝是一个隐士）（1）“僧敲月下门”句与名句 有异曲同工之妙，它们在表现手法上的共同特点 （鸟鸣山更幽 以动衬静） 8、 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物）（1）诗的第一句表明了作者对涧边草的 情感，最能体现这一情感的是 （2分）（ 情感：喜爱体现情感的字是：怜）9、 阅读下面的诗，完成题（9分）（甲）凉州词（乙）从军行王翰王昌龄葡萄美酒夜光杯，琵琶起舞换新声，欲饮琵琶马上催。总是关山旧别情。醉卧沙场君莫笑，撩乱边愁弹不尽，古来征战几人回！高高秋月下长城。从题材上看，这两首诗都是_诗。但是，它们的感情基调不同，甲诗_，乙诗_。（3分）这两首诗都是多角度地描写场面，请说出其中的两点。（2分）“一切景语皆情语”。结合乙诗“高高秋月下长城”一句，谈谈你的认识。（4分）答案：（3分）边塞 昂扬悲壮（意气昂扬） 沉郁哀愁（情结沉郁） （2分）要点：声音 动态 色彩（答出其中两点，语意明白即可） （4分）作者描写的是“月照长城”的壮阔而悲凉的景象，表达了无限的乡愁与对现实的忧怨。（意近即可）10、阅读下面一首诗然后回答问题（6分）丹阳送韦参军 严维 丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。本首诗就体裁而言属于 ，就内容而言属于 。诗贵凝练含蓄，试品味“两地秋”的内涵。答： 诗的三四两句情景交融，写对韦参军的深切思念，试简要分析。答： 答案：七言绝句；送别诗。答：诗的前两句是写送行。千种离情，万般愁绪，一齐涌上诗人心头“一别心知两地秋”，“秋”字，表面上写时令，实际上却是表达诗人的情绪。萧瑟的秋景增添了离情别绪。作者还巧妙地运用拆字法，以“心”上有“秋”说明“愁”。所以“两地秋”是双关语。答：“江南”“江北”，既是友人行舟的路线，也是作者目送方向。“望”字传出思念之神态，忧思绵绵，“日晚”暗示思念时间之久，见出友情之深。“寒鸦飞尽水悠悠”。这一句写望中所见。秋日黄昏，江面上寒鸦点点，给人增添愁思。可是，就连这使人感伤的寒鸦此时此刻也“飞尽”了，只剩下悠悠江水流向远方，这一切给人以孤独、寂静、空虚的感触，“水悠悠”包含着无限思念的深情，情景交融，表达作者的悠悠情思。11、 阅读下面一首诗，然后回答问题。（9分） 辋川闲居赠裴秀才迪 王 维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆醉，狂歌五柳前。 （1）首联写景有什特点？请结合“转”“日”进行分析。 答： （2）全诗在写景和写人之中，表现了作者怎样的思想感情？答： （3）诗中“接舆”是指春秋时楚国的一个隐士。“五柳”则是指_(朝代)大诗人_,其诗文代表作品有_(任填一篇)。15. (9分)（1）首联写山中秋景。“转”和“日”用得巧妙，转苍翠，表示山色愈来愈深，愈来愈浓；山是静止的，着一“转”字，便凭借颜色的渐变而写出它的动态。日潺湲，就是日日潺湲，每日每时都在喧响；水是流动的，用一“日”字，却令人感觉它始终如一的守恒。寥寥十字，勾勒出一幅有色彩、有音响，动静结合的画面。（4分）（2）表现了诗人隐居生活的闲适快乐。（2分）（3）东晋（或晋代） 陶渊明桃花源记（或归园田居饮酒五柳先生传归去来兮辞等）（3分）12、阅读下面的两首元曲，回答后面的问题（6分）中吕普天乐滕宾柳丝柔，莎茵细。数枝红杏，闹出墙围。院宇深，秋千系。好雨初晴东郊媚，看儿孙月下扶犁。黄尘意外，青山眼里，归去来兮。翠荷残，苍梧坠。千山应瘦，万木皆稀。蜗角名，蝇头利。输与渊明陶陶醉，尽黄菊围绕东篱。良田数顷，黄牛一只，归去来兮。注：滕宾，主要活动于元武宗至大到英宗至治年间（13081323）。至大年间任翰休学士，出为江西儒学提举，后弃家入天台为道士。“中吕普天乐”是滕宾写的系列失题小令，这是其中的第一、第三首。（1）填空：（3分） 这两首小令中的中吕是 ，第一首中“数枝红杏，闹出墙围”是从宋祁的词玉楼春“ ”和叶绍翁的诗游园不值“ ”的名句化用而来。（2）这两首小令所描写的景物虽然不同，但抒发的情怀却是一致的，请结合原作简要分析。（3分）答： 答案：（1）宫调名“红杏枝头春意闹”“一枝红杏出墙来”（每空1分） （2）这两首小令虽然描写的景物不同：第一首是春景，第二首是秋景，（1分）但作者通过对自然风光的描绘，对陶渊明生活的倾慕，抒发了一种不追求名利的隐逸情怀。（1分）作者将“蜗角名，蝇头利”等“黄尘”观念置于“意外”，表达对官场的厌弃，借陶渊明归隐园田来抒写自己“归去来兮”的浩然归志。（1分）13、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分） 水槛遣心二首（其一） 杜甫 去郭轩楹敞，无村眺望赊。澄江平少岸 ，幽树晚多花 。 细雨鱼儿出 ，微风燕子斜 。城中十万户 ，此地两三家 注此诗作于杜甫寓居成都草堂时期。 轩：长廊。楹：柱子。 赊： 填空：（分这是一首描写歌咏自然景物的诗歌，根据景物描写可以判断，诗人写的是_时令的美丽景物。作者通过这些景物描写，写出了_的草堂环境；表现了诗人_的心情。 中间两联是写景的典范，请具体分析其艺术手法。（3分）参考答案： 春天；开阔幽静；优游闲适（热爱大自然春天） 每空分，3分 附：作者写到了澄澈的江水，郁郁葱葱的树木，姹紫嫣红的花朵，细雨中的游鱼，微风中的燕子。这些景物描写让人看到了春天的美丽。而头尾两联的呼应，写出的是开阔幽静的草堂环境，蕴含在字里行间的是诗人优游闲适的心情和对大自然春天的热爱。 中间四句承“眺望”而写景物。视角由远而近，由下而上，描写动静相宜。写浩荡的江水是远景，描树木花朵是近景。如果说颈联是写静景，那么颔联就是写动景了：鱼儿在细雨中欢欣地畅游，燕子在微风里倾斜地掠过。“出”、“斜”二字，传神的描绘出了微风细雨中鱼和燕子的动态，是逼肖生动的细节描写，传达出的是诗人热爱春天的喜悦心情。要点“由远而近，由下而上”、“动静相宜”、“细节描写”，任答对两处得3分，答对一处得1分。14阅读下面诗歌，回答问题。(8分)洛中访袁拾遗不遇盂浩然洛阳访才子，江岭作流人闻说梅花早，何如北地春。 注江岭，即大庾岭，过此即是岭南地区，唐代罪人往往流放于此。 (1)填空 孟浩然是唐代第一个大量写 诗的人。唐人将诗歌分为古体诗和今体诗(又名近体诗)，今体诗主要包括律诗和 两种，孟浩然的诗多为律诗。(2分) (2)这首诗感情深沉，包含了相当复杂的情绪，是一首精炼而含蓄的小诗。这首诗表达了诗人怎样的思想感情?运用了哪些表现手法?请作简要的赏析。(6分)答案：(1) 山水田园(诗)：绝句(2分，每空1分)(2)全诗以朴实无华的语言表达了诗人内心的愤懑不平和伤感情绪。用“江岭”与“洛阳”相对，“才子”与“流人”相对，揭露了当时政治的黑暗，君主的昏庸。“才子”本该受到重用，却遭流放，由“洛阳”远放“江岭”，这是极不合理的社会现实，何况这“流人”还是自己的挚友呢。两句强烈的对比，突现出诗人心中的不平。用岭外早开的梅花与北地花开之迟相对比，道出早开的梅花是美，可流放岭外怎及得留居北地故乡呢?由“江岭”想到早梅，从而表现了对友人的深沉怀念。全诗贯穿着两个对比。用人对比，从而显示不平；用地对比，从而显示伤感。结尾一个诘问，使作者的真意更加鲜明，语气更加有力，伤感的情绪也更加浓厚。(答出“诗人内心的不平”和“伤感情绪”之意，2分；运用了“对比”1分：“反诘”或反问1分；能正确赏析2分)15、 阅读下面两首唐诗，完成后面二题。（8分）裴迪南门秋夜对月注钱起夜来诗酒兴，月满谢公楼。影闭重门静，寒生独树秋。鹊惊随叶散，萤远入烟流。今夕遥天末，清光几处愁。 注裴迪：钱起、王维的友人，几人多有诗作唱和。谢公，宋谢灵运，一说为齐谢朓，诗中以“谢公楼”比喻裴迪住处。十五夜望月寄杜郎中 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ （1）这两首诗均以“月”为题，共同描绘了月夜_和_的特点。（3分） （2）清人沈德潜对钱诗中“萤远”一句的评价为：“月夜萤光自失，然远入烟丛，则仍见其流矣。此最工于体物。”（唐诗别裁集卷十一）“工于体物”，指在写物方面很见功力。试分析钱诗中“萤远”一句在“体物”方面的精妙之处。并指出王诗中最“工于体物”的是哪一句，试作简要分析。（5分） _ 答案：（l）静谧、寒凉评分标准：本题3分，答对1处只给1分。（2）“萤远入烟流”描写了月下萤虫远飞，光亮流逝在清冷的月光和弥散的烟雾中，诗人不仅观察细腻，且表现出一种惆然自失的淡淡愁绪。通过“萤火”流露“寒意”，在写物方面确实很见功力。冷露无声湿桂花 。“桂花”可看作实指（中庭桂树）也可视为虚拟（月中桂树），秋露从天而降，沟通天地，将桂花沁湿，使人在十五的月圆之夜感到冷清，诗人由“露湿桂花”引发“秋思”，在写物方面亦表现出相当的功力。评分标准：本题5分，钱诗赏析2分，王诗赏析3分。赋分着眼点在“由物体情”上。对王诗的赏析，“摘句”给1分，分析给2分。16、阅读下面诗歌，回答下列问题。（8 分）城东早春 杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。( 1）这首诗的体裁属于近体诗中的 。（2 分）( 2） “春”的什么特点使得诗人喜爱不已？( 2 分） 作者是怎样写出“春”的这些特点的？( 4 分)答案：( l ) ( 2 分)【七绝。如答“绝句”给1 分。】 ( 2 ) （2 分） （4 分）【 （1 ）清幽和新鲜。答“清新”也给2 分。“清雅”“ 清丽”等可以看作同于“清幽”； “早” “新”等可以看作同于“新鲜”。只涉及“清幽、新鲜”的一个方面的，给1 分。( 2 ) 正面描写和（虚拟、想像）反衬相结合。 柳芽新发，嫩黄的柳眼点缀枝头，只有绿意而还没有变成绿叶，足见春之早（新鲜）；想像中的“花似锦”“俱是看花人”热闹和惹人心烦反衬了此时柳色只引起了眼光独到的诗人的关注，足见环境清幽可爱。“正面描写” （虚拟、想像）反衬”各1 分；结合重要词句进行分析，2 分) 17、阅读下面两首，然后回答问题。(6分)清 明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。清明 (宋)黄庭坚佳节清明桃李笑，野田荒珑自生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。 人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 注黄庭坚由于不与蔡京同流合污，以致一贬再贬，此诗是他贬至宜州(4-广西宜山) 所作。语出孟子“齐人有一妻一妾”的典故。齐人每天到坟间偷吃祭余的酒肉，回家后还恬不知耻地向妻妾炫耀，与达官贵人饮酒。晋国介之推甘愿烧死在绵山之中，而不愿意出山作官。此句意指此。 (1)第一首诗的作者是 是 （朝代）的人，两首诗在体裁上第一首是 ，第二首是 （2分） (2)这两首诗都以“清明”为题，它们表达的主旨是否一致?请结合两首诗作简要的分析。(4分) 答： 答案： (1)杜牧 唐朝 第一首是绝句，第二首是律诗。(2分) (2)不一致。杜牧的诗是借景抒情，抒写了“行人”抑郁寂寞、想借酒浇愁的苦闷心态。黄诗由清明扫墓联想到人的生死问题，齐人与介之推的对比，体现了诗人对人生丑恶的鞭 挞，表明自己人生的价值取向。(意思对即可)(4分)18、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）西江月遣兴醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。近来始觉古人书，信着全无是处。昨夜松边醉倒，问松“我醉何如”。只疑松动要来扶，以手推松曰“去”！注：此词大概创作于作者废退闲居之时。（1）这首词选自稼轩长短句。稼轩，是南宋 派词人 的号。词又名 或 。（2分）（2）词的上阕“近来始觉古人书，信着全无是处”化用了什么典故？表达了词人怎样的思想感情？（3分） （3）前人读此词有评曰：“味稼轩之词，词中有戏”，请结合词的下阕作简要分析。（3分） 答案：（1）豪放派 辛弃疾 诗余 长短句（2）此句化用了孟子“尽信书，则不如无书”的典故。孟子话的本意是说：“古书上的话难免有与事实不符的地方，未可全信。而本词作者翻用此语，话中含有另一层意思：古书上尽管有许多至理名言，现在却行不通，因此信它不如不信，这是词人的愤激之语。” （3）词的下阕写出了一个戏剧性的场面：词人“昨夜松边醉倒”，居然跟松树说起话来。他问松树：“我醉得怎么样了？”看见松枝摇动，只当是松树要扶他起来，就用手推开松树，并厉声喝道：“去！”醉酣神态，活灵活现。词人性格之倔强也表露无遗。前人评曰：“味稼轩之词，词中有戏”真是十分精当。19、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）赋得暮雨送 李胄韦应物楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。 （1）这首诗属于 体裁。表达了送别朋友时的 感情。（2分） （2）本诗都笼罩着一个“雨”字。试赏析颔联围绕“雨”来写景抒情的妙处。（6分） 。答案：（8分）、（1）（2分）五言律诗（答“近体诗”也得1分）；依依不舍（或感伤）。（2）（6分）围绕“雨”字，写细雨湿帆，帆湿而重。以叠音词“漠漠”的无声来写船行的缓慢；归鸟入雨，飞行而迟，以叠音词“冥冥”写雨中归鸟的模糊迷蒙，这帆重鸟迟的客观景物全然是打上诗人主观感情烙印的物象，诗人寓情于景，抒发了送别朋友时的依依不舍的心情。20、阅读下面一首诗，回答问题。（6分） 闻王昌龄左迁龙标，遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（1）填空：“杨花”在旧体诗中常象征 ，本诗首句通过各种意象，渲染出在 季节的一种气氛。（2）作者为什么要把“愁心”寄与“明月”?答案：（1）（离散、漂泊；暮春；哀伤、惆怅）前一问2分，后两问各1分。（2）（因为月照中天，千里可共，作者寄情于月，朋友见月如见作者。2分） 21、阅读下面一首词，然后回答问题。 青玉案（宋） 辛弃疾 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 注释：蛾儿、雪柳，都是妇女的头饰。 （1）这首词描写的是我国 传统节日（元宵节（或“上元节”、“灯节”、“元夜”、“元夕”） （2）全词主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的感情？（4分） 答、（1）以元夜的繁华热闹反衬“那人” 的孤寂 。（2）表达作者耐得冷落寂寞、不趋流俗、保持志士操守的高洁品性。22、阅读下面三首关于项羽的诗，完成、两题。 题乌江亭 （杜牧） 胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 乌江亭 （王安石） 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？ 乌 江 （李清照） 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 （1）这三首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽评价的角度并不一样，他们的角度分别是 ， ， 。 答案：第一首是从兵家用兵的角度来评价的 第二首是从民心向背的角度来评价的 第三首是从节操（气节）角度来评价的 （2）这三首诗借对项羽的评价分别表达了什么观点？ 答案：杜牧通过这首诗，表达了对胜败得失、历史兴衰的看法，即胜败乃兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山再起。 王安石认为民心和形势决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。 李清照认为人要讲求气节，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。 23、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（6分） 诉衷情陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州注。注：沧州，水边，古时隐者所居。陆游晚年住在绍兴镜湖边的三山。古人评论这首词的下阕，说有三个词用得好，你认为是 它们好在哪里？请结合全词简要赏析。答：这三个词分别为：“未”、“先”、“空”，2分。找对两个给1分，找对3个给2分。这三个词概括力量，含意丰厚，流露出壮志未酬，报国无门的沉痛心情。1分“未”字表达放眼西北，神州陆沉，妖氛未扫的遗恨；“先”字表达回首人生，流年暗度，两鬓已秋的感慨；尤其一个“空”字，写出了内心的痛苦和失望，也隐含对南宋小朝廷的不满和愤慨。意思对即可，3分。24、阅读下面这首唐诗，回答问题。（6分） 凉州词王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。首句写诗人眺望黄河的特殊感受。这一句的观察顺序是；使画面具有动感的关键词是；第二句写塞上孤城及环境。从表现孤城的角度看，这一句运用了的手法。(3分)这首诗如一幅画卷。如果说孤城是画卷的主体部分，那么首句与孤城是什么关系？（1分）请用简洁的语言概括这首诗的意境。(2分)答：自下而上或由近及远；上；反衬。(3分)首句是孤城的背景画面。（1分）意境雄阔，悲壮苍凉，表现了盛唐诗人广阔的胸襟。（2分）25、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（6分）客中初夏司马光四月清和雨乍睛，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。（1）这首诗主要描写的内容是_（不超过5个字）（1分）；初夏天气的总体特点是_（不超过4个字）（1分）（2）散文创作有“形散神不散”之说，请用这个说法分析客中初夏的“散”与“不散”。（4）答：（1）初夏的风光（或初夏的景物）；清和、清新、和暖。（各1分）（2）这首诗的散与不散：就天气情况说，有雨景，有晴景；就距离情况说，有远景（南山），有近景（柳树、葵花）；就自然情况说，有清风，有阳光，可谓散。（2分）而诗人的情怀可谓不散：前二句虽然写雨写晴，但侧重点在“分明”的晴景上；后二句虽然写柳树写葵花，但侧重点在“向日”的葵花上，由此，诗人对晴朗风物的喜悦心情使上下文联系起来，形成一体。（2分）评分标准散与不散各2分：只概括说明（如答案的首