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（一）青少年的健康成长离不开法律（注意这几项的运用） 问1、法律约束青少年的行为； 2、法律优化青少年成长的环境； 3、法律协调社会对青少年的教育保护职责。 （二）专门保护未成年人的法律： 1、未成年人保护法第一部， （总则、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、法律责任、附则） 2、预防未成年人犯罪法 （对于创设良好的社会育人环境，保护未成年人健康成长，预防未成年人 犯罪具有重要意义。）,一、青少年需要法律的保护，,未成年人保护法,为什么要制定和颁布未成年人保护法,第一部专门保护未成年人的法律,保护未成年人工 作的基本原则,、保障未成年人的合法权益： （首要原则、目的）,、尊重未成年人的人格尊严,、适应未成年人身心发展的特点,4、教育和保护相结合,是国家昌盛和民族兴旺的需要,未成年人身心健康的需要,未满18周岁的我国公民,从他们的对话中可以看出未成年人有什么特点？,二、保护未成年人是国家和全社会的共同责任,（一）保护未成年是国家和全社会的共同责任（基本观点） （二）对未成年人的保护 1、家庭保护 2、学校保护 3、社会保护 4、司法保护,三、要增强自我保护 意识和自我保护能力,评述漫画中的父母行为。,16周岁的小鹏是某中专学校的学生，去年因盗窃被公安机关抓获。学校在得知小鹏涉嫌盗窃罪的通知后，作出了开除小鹏学籍的决定。法院对小鹏盗窃一案开庭审理后，认定小鹏犯了盗窃罪，但因他犯罪时不满18周岁，所以法院予以从处罚，判处小鹏有期徒刑一年，缓刑一年。宣判后，小鹏在父母的陪同下来到学校，要求继续读书。不料，学校却拿出一份开除学籍的处分决定，声称学校与小鹏已不存在任何关系. 问：学校的做法对吗？如果错，错在何处？,答：学校的做法是错误的。学校保护是未成年人保护的重要方面。我国未成年人保护法规定：学校应当尊重学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。材料中学校开除小鹏学籍的处分决定违反了未成年人保护法，侵犯了小鹏的受教育权，是违法行为。,案例分析,南京市有了首家青少年维权站 南京市第一家青少年维权站挂牌成立。 这个维权站对社区的“问题青少年”、“问题家庭”，采取的手段就是依法处理。成立维权站后，将通过建个人档案，每季度进行家访，利用一些典型案例、模拟法庭和播放法制教育的音像资料等方式进行前置警示教育，把违法行为消灭在萌芽状态。据悉，这个青少年维权站将开展系列活动：设立“帮困助学基金”，专门资助困难家庭的孩子上学；开展形式多样的社区文化活动，帮助青少年提高适应社会的能力，陶冶其道德情操；做好失足青少年的法律监督、教育、感化和挽救工作，并为他们就业等提供帮助.第一天就有一女士前来维权站投诉：她与丈夫离婚时，法院判决丈夫每月支付孩子200元生活费，但他没有履行协议。区检察院薛微检察官当场表示，一定要依法让周女士原丈夫履行责任，维护孩子的合法权益。 案例中青少年维权站的成立体现未成年人保护法 中什么保护？青少年维权站成立的意义何在？,晓华的父亲开家长会时，看到初二（,1,）班的,“,成绩排名榜中榜,”,上，晓华的考试成绩居第,38,名。,父亲对晓华的前途失去了信心。回家后，父亲将晓,华打了一顿，然后强迫他辍学到沿海去打工。深圳,某皮鞋厂安排,14,岁的晓华作了学徒工。,学校保护,家庭保护,社会保护,请问：材料中的现象和行为，违反了未成年,人保护法对未成年人的那几种保护？,FXZH,三、增强自我保护意识和能力,1. 增强自我保护意识 能和能力的必要性,2. 如何增强自我 保护意识和能力,(1).要依法自律，抵制不良行为,(4).要正确对待父母和学校的教育,(3).要寻求法律保护，维护合法权益,（2）要增强防范意识，谨防上当受骗,未成年人自身的特点,社会上仍存在侵犯未成年人的行为,（1）要认真学法，依法自律指路明灯 （2）要有理想、守纪律，自强不息，认真学好科学文化知识 前进动力 （3）要正确对待父母和学校的教育人生导师 （4）要运用法律武器，维护自己的合法权益维权之剑,作为未成年的学生，怎样才能提高自我保护的能力？,某校初中生小明，一天放学后，在校外遭到几名社会 青年的勒索。这几名社会青年强行将小明身上的钱搜走， 并威胁小明以后每周一放学后都要在校门旁交出20元钱， 还不许告诉任何人。小明又气又怕，想出三条对策，打 算从中选出一条：对策一：惹不起但躲得起 对策二：告诉老师并报警 对策三：纠集朋友去报仇 思考：你认为哪一种对策能够有效的保护自己的合法权益？请 简单评价一下这种对策。,案例分析,1.未成年人要有自我保护意识，就是要（ ） 接受各方面的教育保护和指导 自觉进行自我修养、自我教育 我行我素，自作主张 自觉抵制社会不良影响 有依法维护自身合法权益的意识 A、 B、 C、 D、 ,2.“打是亲，骂是爱，不管不教要变坏”，对这句俗语，我们应当这样认识（ ） 父母有抚养、监护、教育子女的权利 打骂子女也是教育子女，并无不当 对于未成年人来说，要理解父母，正确的接受，错误的要规劝 子女应自主 自立，不必服从父母管教 父母有管教权利，但应采取适当的方法 A B C D ,D,A,学法用法,4.小兰是个只有13岁的女孩,父亲不幸去世后,跟母亲在继父家生活,继父家还有一个弟弟.小兰刚读完五年级,继父就不再让小兰上学,把小兰送到一家裁缝店当学徒,小兰几次哭着找继父要求让她上学,可是继父以家中生活困难为由一直不让小兰上学.小兰被迫在裁缝店打工当学徒. 你认为小兰继父的行为违反了未成年人保护法的哪一项保护工作的要求? （2）如果你是小兰该怎么办?从中我们可以得到哪些启示?,3.面对校门口的不良分子的勒索,学生小周和小李选择了不同的做法.小周为了避免挨打,主动把钱给了他们,而小李则迅速跑到学校报告老师后,再报警,最后抓获了勒索者.对于两位同学的不同做法,正确的是( ) A、都正确,小周不吃眼前亏,小李敢于用法律武器维护合法权 B、小周正确,钱是小事,被打伤可是大事,小李冒险,犯不着 C、小周正确,因为给了钱,以后就太平了,而小李的麻烦可就多了 D、小李正确,只有用法律武器自我保护,才能使合法权益不受侵犯.而小周的做法,反而使勒索者更加嚣张,D,案例分析,某校初二学生小肖经常背着老师和家长“泡网吧”。为了弄到进网吧的钱，就向附近的小学生“擂肥”，先后有几个小学生被他勒索。他的好朋友小王得知后劝他立即劝他悬崖勒马，去向那几个小学生赔礼道歉，返还钱物。可是小肖说，抢几个小钱，不抢大钱没什么关系。仍然打算继续“擂肥”。 假如你是小王，你应该怎样对待小肖？如何帮助他改正错误？,答：（1）应该真诚地帮助他，严肃地批评他。如果他不接受批评，自己不但不能和他同流合污，而且应当告诉他的老师和家长。 （2）和他一起学习“防微杜渐，预防青少年犯罪”的有关法律知识，提高他的法律意识，使他真正懂得一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。告诉他小错不断，大错不犯的思想是危险的。提高道德修养，做一个道德高尚的，遵纪守法的好公民。,课后练习题,丁某是某初中三年级的学生，今年16岁。自从今年春节开始，丁某的父母便迷上了赌博，无暇顾及丁某的学习和生活。丁某在家觉得很无聊，就经常到营业性的舞厅跳舞；到网吧上网打发时间并结识了一些不三不四的人。对此丁某的父母不闻不问。有一天早上，因上网迟到，丁某被班主任在操场上罚站了两个小时，因此他与班主任发生了争执，班主任很生气，“丁某不听话，我把他开除了！”便将他赶出了学校。丁某被赶出了学校以后，干脆不回家，整天流连于舞厅和网吧。在不三不四朋友的教唆下，先是多次勒索小学生的钱，后来发展到参与这些