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常用警械实战应用教案手持催泪器实战应用教案1教案摘要教学课次常用警械实战应用课程第（1）课次教学内容与目标第一单元常用警械简介：1.警械的概念和种类（理解）、2.警械实战应用对于履行公安职责的重要作用（理解）、3.警械实战应用中的武力升级原则（应用）第二单元手持催泪器的实战应用：4.法律依据（应用）、5.手持催泪器的独特优点（理解）、6. 手持催泪器外形结构及主要性能（理解）7.催泪瓦斯对人体的作用职业态度教育：法律意识、人权意识、安全意识、程序意识、认真负责的作风教学重点与难点重点：警械实战应用中的武力升级原则、实战应用警械的法律依据、职业态度教育难点：警械实战应用中的武力升级原则教学方法与手段多媒体演示、实物展示、案例导入分析、分组讨论、启发引导自学自练思考题、作业及参考书课前预习内容：1.警械的概念和种类、2.警械实战应用对于履行公安职责的重要作用、3.警械实战应用中的武力升级原则、4.手持催泪器实战应用的法律依据课后作业内容：1.警械实战应用中的武力升级原则、2.手持催泪器实战应用的法律依据参考书：人民警察实战技能全书、上海公安特警训练教材教学保障多媒体教室和设备；手持催泪器实物按学员数1：4配备；手铐、警棍、防暴枪等其它常用警械实物1套课后小结1、教学任务的完成2、学员的课堂表现3、教学的组织方法授课地点多媒体教室具体教案课次：1任课教官：课时：1节(45分钟)教学训练内容与组织安排队形与教学要点、方法和手段时间次数备注开 始 部 分1、教官自我介绍；2、本课程简介；3、提出本次课内容及要求。1、军体委员整队、汇报 ；2、利用多媒体演示做自我简介；3、利用多媒体演示，运用案例导入本课程内容和本次课内容与要求；4、预习情况提问解答。8分钟课前准备教学用具，调试多媒体教学设备基 本 部 分第一单元常用警械简介：1.警械的概念和种类（理解）、2.警械实战应用对于履行公安职责的重要作用（理解）、3.警械实战应用中的武力升级原则（应用）第二单元手持催泪器的实战应用：4.法律依据（应用）、5.手持催泪器的独特优点（理解）6. 手持催泪器外形结构及主要性能（理解）7.催泪瓦斯对人体的作用。职业态度教育：法律意识、人权意识、安全意识、程序意识、认真负责的作风。1、运用多媒体演示、常用警械实物展示讲解有关知识和技能点；2、通过实战案例分析强化有关知识和技能点；3、通过分组讨论和提问解答启发引导学员认真思考，巩固所学所获；4、通过重点强调、专项点评、积极引导等方法将学员职业态度教育贯穿教学始终。32分钟结束部分1、点评：教学任务完成和学员表现情况；2、布置课后作业：复习警械实战应用中的武力升级原则、手持催泪器实战应用的法律依据；3、布置预习内容：手持催泪器外形结构及主要性能、催泪瓦斯对人体的作用和适用对象。1、集体点评要肯定成绩指出不足；2、用多媒体演示布置课后作业和预习内容。5分钟可采用小奖品、鼓掌等形式对表现好的学员进行鼓励手持催泪器实战应用教案2教案摘要教学课次常用警械实战应用课程第（2）课次教学内容与目标第二单元手持催泪器的实战应用： 8.1实战中的佩带、8.2实战中的握持、8.3实战中的喷射、8.4实战中的事后处置教学重点与难点重点：直喷式手持催泪器的实战应用方法难点：运用法律依据进行选择性喷射教学方法与手段讲解、示范、分动练习、连贯联系、重复训练自学习练思考题、作业及参考书课前预习内容：1.手持催泪器的携带以及取、放方法、2. 催泪器气罐替换方法、3. 手持催泪器实战应用后的处置程序和方法课后作业内容：1. 手持催泪器实战应用后的处置程序和方法参考书：人民警察实战技能全书、上海公安特警训练教材教学保障封闭训练场、封闭房间、砖块及水瓶若干；警务八件套按学员数1：1配备，手持催泪器按学员数1：1配备课后小结1教学任务的完成2学员的课堂表现3教学的组织方法授课地点实训大楼具体教案课次：2任课教官：课时：3节（135分钟）教学训练内容与组织安排队形与教学要点、方法和手段时间次数备注开 始 部 分1、军体委员整队、汇报人数；2、宣布本课内容及要求；3、领取并下发催泪器；领取要求：催泪喷射器每人一个4、预习情况提问解答。组织要求：1.准备工作充分到位，学员队伍整齐，行动有序；2.教官讲述简练准确，声音洪亮；3.学员精神饱满，认真听讲。5分钟课前完成手持催泪器实战应用审批工作基本部分教学实施（125分钟）第二单元手持催泪器的实战应用一、手持催泪器的携带以及取、放动作练习（一）手持催泪器的携带动作练习组织和安排：1教官操作示范；2学员听令训练；3正误对比，纠正错误动作。（二）手持催泪器的取、放动作练习组织和安排：1教官操作示范 ；2学员训练：（1）不计时进行催泪器的取、放动作；（2）进行限时训练；（3）互动模拟进攻训练。二、催泪器气罐替换练习组织和安排：1、 教官操作示范；2.学员分组交换练习。三、直喷式手持催泪器的喷射练习（一）直喷式手持催泪器的实战应用方法组织和安排：1. 确定风向，选择示范点；2. 教官讲解、示范；3. 学员分组练习。四、直喷式手持催泪器实战应用后的处置程序和方法练习组织和安排：1. 教官讲解、示范；2. 教官解答学员提问；3. 学员分组练习。职业态度教育：法律意识、人权意识、安全意识、程序意识、认真负责的作风一、技术要点：拔取动作要迅速，大拇指要第一时间触及保险开关。1教学手段和方法：讲解示范、分组训练2教学手段和方法：动作示范、分组训练、互动练习二、技术要点：安装时注意汽罐喷嘴要与喷射器口对准。教学手段和方法：讲解、示范、分组训练三、技术要点：喷射时需充分考虑风向和距离教学手段和方法：动作示范、情景模拟演示、课堂提问、分组训练四、技术要点：先控制再清理，避免二次污染。教学手段和方法：动作示范、分组训练通过重点强调、专项点评、积极引导等方法将学员职业态度教育贯穿教学始终。125分钟结束部分1归还装备；2军体委员整队报告；3点评：教学任务完成和学员表现情况；4布置课后作业：手持催泪器实战应用后的处置程序和方法；5布置预习内容：手持催泪器在实战中运用的时机把握；6宣布下课。5分钟可采用小奖品、鼓掌等形式对表现好的学员进行鼓励手持催泪器实战应用教案3教案摘要教学课次常用警械实战应用课程第（3）课次教学内容与目标第二单元：手持催泪器实战应用8.5各类模拟案情演练（灵活运用）教学重点与难点重点：运用法律依据进行选择性喷射难点：喷射时机的把握教学方法与手段案例引导、角色扮演、互动对抗、亲身体验自学自练思考题、作业及参考书课前预习内容：手持催泪器在实战中运用的时机把握课后作业内容：手持催泪器在实战中运用应注意的问题参考书：人民警察实战技能全书、上海公安特警训练教材教学保障封闭训练场、封闭房间、砖块及水瓶若干警务八件套按学员数1：1配备，手持催泪器按学员数1：1配备课后小结1教学任务的完成2学员的课堂表现3教学的组织方法授课地点实训大楼具体教案课次：3任课教官：课时：2节（90）分钟教学训练内容与组织安排队形与教学要点、方法和手段时间次数备注开 始 部 分一、布置训练场模拟情景，准备教学用具；二、军体委员整队、汇报人数、整理服装、佩带及检查随身装备；三、教官宣布本次课任务、内容、及要求；四、带领学员做准备活动；（一）热身慢跑（二）徒手操：以体操队型散开，听口令完成五、预习情况提问解答。组织要求：1.准备工作充分到位，学员队伍整齐，行动有序；2.教官讲述简练准确，声音洪亮；3.学员精神饱满，认真听讲；4. 13部分为3分钟；准备活动部分为7分钟。10分钟28拍6节课前完成手持催泪器实战应用审批工作基 本 部 分教学实施（75）训前准备（10分钟）内容：（一）安全教育；（二）分配训练场地及确定操作顺序；（三）设定假设敌和关系人（有条件需要其他专业区队学员扮演），并进行必要的角色扮演辅导；（四）学员就位准备。组织方法：教官讲解并示范训练部分：（70分钟）一、实战场景下的选择性喷射练习（一）运动场所闹事情景：因国际马拉松长跑而实行交通管制，禁止任何车辆行人在运动员经过时该管制路段，显示员试图冲过警戒线，并与执勤警员发生冲突，如手持砖块，摇晃路障，暴力恐吓，攻击等。（二）打架斗殴情景：一行人过马路时因汽车抢行发生轻微碰撞，司机下车与行人争吵，并升级为肢体冲突，警员到场后不听劝阻继续互殴，其中一人为主。警员： 巡逻中目睹打架场面，前往处置，口头及肢体阻止无效，根据培训要求和现场情景进行处置。（三）后闹事或暴力型精神病人情景： 一精神病人（或醉鬼）在停车场内闹事，群众阻止无效，并实战应用棍棒等现场可用的工具毁坏车辆及公私财物，并对前往制止的警员大打出手。警员： 接报后前往现场根据培训要求和现场情景进行处置。（四）现案抓捕时拒捕情景： 警员巡逻时目睹歹徒徒步抢夺私人财物，歹徒逃至死胡同后无路可去，掏出匕首与警员对峙，拒不听从警员口头指令，但与警员保持距离，并未主动袭击警员，拒绝放下凶器投降。警员：根据培训要求和现场情景进行处置。职业态度教育：法律意识、人权意识、安全意识、程序意识、认真负责的作风组织和安排：1.主讲教官负责与学员的交流讲评；2.辅助教官负责学员的组织、现场的安全监督、训练器材的发放与回收。一、技术要点：1注意运用法律依据进行选择性喷射；2注意把握喷射时机。教学手段和方法：案例引导、角色扮演、人与人对抗、亲身体验通过重点强调、专项点评、积极引导等方法将学员职业态度教育贯穿教学始终。75分钟结束部分1归还装备2军体委员整队报告3点评：教学任务完成和学员表现情况。4布置课后作业：手持催泪器在实战中运用应注意的问题5布置预习内容：警棍实战应用的法律依据.伸缩式警棍的独特优点外形结构及主要性能6宣布下课5分钟可采用小奖品、鼓掌等形式对表现好的学员进行鼓励警棍实战应用教案1教案摘要教学课次常用警械实战应用课程第（4）课次教学内容与目标第三单元伸缩式警棍的实战应用9.实战应用的法律依据（应用）；10.伸缩式警棍的优点（理解）；11.伸缩式警棍的外形结构及主要性能（理解）职业态度教育：法律意识、人权意识、安全意识、程序意识、认真负责的作风教学重点与难点重点：依法使用（伸缩式）警棍的重要性；法律依据贯穿于（伸缩式）警棍使用的全过程。难点：如何正确把握程序意识，通过正确的形式评估遵循“合法、合理、必要”的原则依法使用。教学方法与手段多媒体演示，视频、图片与文字讲解、实物展示、案例导入分析、分组讨论、启发引导自学自练思考题、作业及参考书课前预习内容：思考题：1、警察在使用警棍执法的理论依据有哪些？2、伸缩式警棍在实战中的应用的主要形式有哪些？课后作业内容：复习：法律依据、程序意识、预习中戒备姿势、低戒备姿势技术要领。参考书：警察警体训练警棍使用教学保障多媒体教室、课件课后小结一、教学任务的完成方面二、学生的课堂表现方面三、教学的组织方法方面授课地点控制反抗馆具体教案课次：4任课教师：课时：1节（45分钟）教学训练内容与组织安排队形与教学要点、方法和手段时间次数备注开 始 部 分1、教师自我介绍；2、本课程简介；3、提出本次课内容及要求。1、军体委员整队、汇报； 2、利用多媒体演示做自我简介；3、利用多媒体演示，运用案例导入本课程内容和本次课内容与要求；4、预习情况提问解答。8分钟课前准备教学用具，调试多媒体教学设备基 本 部 分1、简介：伸缩式警棍使用的法律依据；（理解）2.伸缩式警棍使用对于履行公安职责的重要作用（理解）、3、独特优点（理解）4、外形结构及主要性能（理解）理解伸缩式警棍使用在实战运用的各种方法和适用对象；5、伸缩式警棍实战应用能力的构成（理解）6、职业态度教育：法律意识、人权意识、安全意识、程序意识、认真负责的作风。理解伸缩式警棍使用过程中应注意的问题。（理解）1、运用多媒体演示、常用警械实物展示讲解有关知识和技能点；2、通过实战案例分析强化有关知识和技能点；3、通过分组讨论和提问解答启发引导学员认真思考，巩固所学所获；4、通过重点强调、专项点评、积极引导等方法将学员职业态度教育贯穿教学始终。32分钟结束部分1、点评：教学任务完成和学员表现情况；2、布置课后作业：复习警械使用中的武力升级原则、手持催泪器使用的法律依据；3、布置预习内容：手持催泪器外形结构及主要性能、催泪瓦斯对人体的作用和适用对象。1、集体点评要肯定成绩指出不足；2、用多媒体演示布置课后作业和预习内容。5分钟可采用小奖品、鼓掌等形式对表现好的学员进行鼓励警棍实战应用教案2教案摘要教学课次常用警械实战应用课程第（5）课次教学内容与目标第三单元伸缩式警棍的实战应用12.人体击打部位（应用）；13实战应用演练（灵活应用）13.1实战中的佩戴；13.2实战中的开棍13.3实战中的收棍职业态度教育：法律意识、人权意识、安全意识、程序意识、认真负责的作风教学重点与难点重点：开棍、收棍、实战中主要攻击部位难点：快速开棍、快速收棍教学方法与手段一、理论讲解、示范、集体练习、分组练习、互助情景练习。二、案例导入、重复训练、正误对比、小结讲评自学自练思考题、作业及参考书一、思考题：开棍、收棍技能与战术意识在实际执法工作中的重要性。二、课后作业内容：结合所学的开棍、收棍互助练习，反复练习后退中迅速开棍，（前进中开棍）。正常收棍、快速收棍基本技能。三、课前预习内容：1、实战中持棍戒备、警告与步法移动。2、伸缩式警棍攻击方法之在中戒备姿势基础上的进步劈击方法。参考书：警察查缉战术。教学保障器材保障：警务八件套、训练防护器材、仿真匕首、伸缩式警棍课后小结一、教学任务的完成方面二、学生的课堂表现方面三、教学的组织方法方面授课地点控制反抗训练馆具体教案课次：5任课教师：课时：2节（90分钟）教学训练内容与组织安排队形与教学要点、方法和手段时间次数备注开 始 部 分一、布置训练场模拟情景，准备教学用具；二、军体委员整队、汇报人数、整理服装、佩带及检查随身装备；三、教官宣布本次课任务、内容、及要求；四、带领学员做准备活动；（一）热身慢跑；（二）徒手操：以体操队型散开，听口令完成五、预习情况提问解答。组织要求：1.准备工作充分到位，学员队伍整齐，行动有序；2.教官讲述简练准确，声音洪亮；3.学员精神饱满，认真听讲；4. 13部分为3分钟；准备活动部分为7分钟。10分钟28拍6节课前准备教学用具，检查防护器材的可靠性。 基 本 部 分教学实施（40分钟）教学一、1、佩带 、开棍运用技术动作内容及要点：1着装佩带（1）制式佩带在身体左后侧的警务腰带警棍套内（2）开棍：A：原地向上开棍B：原地向天下开棍紧急情况下的快速出棍教学步骤：1、教师讲解、示范；2、学员按要求佩带；3、进行不同姿势的开棍教学训练。教学二：收棍的不同方法：（1） 正常收棍（2） 快速收棍教学步骤：1、教师讲解、示范；2、学员按要求佩带；3、进行不同警情的收棍教学训练。教学三：击打部位1、讲解、介绍击打要害部位所造成的后果；2、分组讨论；3、学员提出问题。组织队形：教学一、（一）知识要点1、佩带 、开棍2、结合实际情景进行收棍教学。（二）技术要领 ：向下、上开棍技术要点（1）取棍：在左脚在前的战术站位的基础上，右手迅速至于警棍搭扣处，用大拇指与食指打开搭扣，用大拇指与食指合力抽出警棍；（2）向下开棍技术要领：在将警棍取出的基础上，迅速向上甩棍，使警棍呈展开状，持棍手贴于身体右侧，同时左手顺势前推，呈低姿势戒备；（3）向上开棍技术要领：将伸缩式警棍抽出后，迅速向上甩棍，使警棍呈展开状，使警棍置于自身右肩之上，随后左手自然前推，呈高戒备姿势或肩扛戒备姿势。（三）实战运用要点：教学二：收棍的不同方法：技术要点：重心平稳，距离相当，张弛有度。教学三：击打部位75分钟结束部分1、点评：教学任务完成和学员表现情况；2、布置课后作业：复习警械使用中的武力升级原则、伸缩式警棍使用的法律依据；3、布置预习内容：实战中持棍戒备、警告与步法移动。1、集体点评要肯定成绩指出不足；2、用多媒体演示布置课后作业和预习内容。5分钟警棍实战应用教案3教案摘要教学课次常用警械实战应用课程第（6）课次教学内容与目标第三单元伸缩式警棍的实战应用13实战应用演练（灵活应用）13.4实战中的持棍戒备；13.5实战中的警告；13.6实战中的步伐移动教学重点与难点重点：持棍戒备姿势技能掌握和不同警情下应采取的相应的戒备姿势。 难点： 1、中姿势戒备 2、移动步法 3、在中戒备姿势的基础上的进步劈击教学方法与手段一、理论讲解、讲解、示范、集体练习、分组练习、互助情景练习二、案例导入、重复训练、正误对比、小结讲评。自学自练思考题、作业及参考书思考题：持棍戒备姿势技能在实际执法工作中的重要性。课后作业内容：结合所学的戒备姿势与情景互助练习，反复体会不同戒备姿势的防守与攻击的特点，并发出警告语。课前预习内容：移动步法及在中戒备姿势的基础上攻击方法。参考书：警察查缉战术教学保障器材保障：警务八件套、训练防护器材、仿真匕首、伸缩式警棍、警棍替代器材、人形沙包课后小结一、教学任务的完成方面二、学生的课堂表现方面三、教学的组织方法方面授课地点控制反抗训练馆具体教案课次：6任课教师：课时：2节（90分钟）教学训练内容与组织安排队形与教学要点、方法和手段时间次数备注开 始 部 分一、布置训练场模拟情景，准备教学用具；二、军体委员整队、汇报人数、整理服装、佩带及检查随身装备；三、教官宣布本次课任务、内容、及要求；四、带领学员做准备活动；（一）热身慢跑；（二）徒手操：以体操队型散开，听口令完成五、预习情况提问解答。组织要求：1.准备工作充分到位，学员队伍整齐，行动有序；2.教官讲述简练准确，声音洪亮；3.学员精神饱满，认真听讲；4. 13部分为3分钟；准备活动部分为7分钟。10分钟28拍6节课前准备教学用具，检查防护器材的可靠性。 基 本 部 分教学实施（75分钟）复习：佩带 、开棍、与收棍实战运用技术2、结合实际情景进行收棍教学。教学一：持棍戒备姿势：中戒备姿势、低戒备姿势、肩扛戒备姿势与高戒备姿势教学二：警告用语：教学步骤：讲解示范，分组练习。复习：（一）知识要点1、佩带 、开棍、与收棍实战运用技术2、结合实际情景进行收棍教学。（二）技术要领 ：（略）（三）、实战运用要点根据不同案情，采取相适合的戒备姿势，使之建立条件反射，形成自动化。教学一：（一）知识要点：（1）四种不同姿势的实战特点（2）结合常见的凶器进行教学。（二）技术要点：重心平稳，距离相当，张驰有度。中戒备姿势、低戒备姿势、肩扛戒备姿势与高戒备姿势：攻防兼备，易保持安全距离，攻防兼备，不易对方接近。适用情况：适用于针对明确攻击方向的格斗姿势。（三）实战运用要点：不同戒备姿势的特点与应对不同凶器的方式。教学二：警告用语：（一）知识要点（略）（二）技术要领（略）（三）实战运用要点（略）30分钟基 本 部 分教学三：移动步法：前滑步、后滑步、侧滑步1、移动步法：前滑步、后滑步、侧滑步1、边讲解、边示范2、教师领做、集体练习（口令指挥）；3、个人体会（教师个别指导）；4、让存在共性问题的队员出列演示，指出错误之处，教学纠正方法并重复演示正确动作；教学四：在中戒备姿势的基础上攻击方法教学三：移动步法：前滑步、后滑步、侧滑步（一）知识要点：（略）（二）技术要领 ：1、前滑步：在中戒备姿势的基础上， 左脚蹬地，右脚重心平稳地向前滑动，然后左脚顺势前跟，全身张弛有度。、后滑步：（略）、侧滑步：在中戒备姿势的基础上， 左脚蹬地，右脚重心平稳地向自身右前45度方向滑动，然后左脚顺势前跟，全身张弛有度，上身保持格斗姿势不变。(滑步技术特点提示：短兵格斗形式下的滑步技术的特点不同于拳击与散打等运动形式的滑步，主要要求重心在移动时不可起伏过大。)（三）实战运用要点（略）教学四：在中戒备姿势的基础上攻击方法（一）知识要点（略）（二）技术要领（略）（三）实战运用要点（略）45分钟结束部分1、点评：教学任务完成和学员表现情况；2、布置课后作业：复习警械使用中的武力升级原则、结合所学的戒备姿势与情景互助练习，反复体会不同戒备姿势的防守与攻击的特点，并发出警告语；3、布置预习内容：手持催泪器外形结构及主要性能、催泪瓦斯对人体的作用和适用对象。1、集体点评要肯定成绩指出不足；2、布置课后作业和预习内容。5分钟警棍实战应用教案4教案摘要教学课次常用警械实战应用课程第（7）课次教学内容与目标第三单元伸缩式警棍的实战应用13实战应用演练（灵活应用）13.7中戒备姿势的攻击职业态度教育：法律意识、人权意识、安全意识、程序意识、认真负责的作风教学重点与难点重点：在中戒备姿势的基础上攻击方法与连续劈击时移动步法与攻击相协调的技术要领。难点：结合实战体会移动步法与中戒备姿势的基础上攻击方法，在实战中的运用。教学方法与手段一、理论讲解、讲解、示范二、集体练习、分组练习、互助情景练习、正误对比、小结讲评。自学自练思考题、作业及参考书思考题：警棍的移动步法与徒手格斗的运动步法存在的区别？课后作业内容：作业：1、结合不同戒备姿势，情景互助练习快速出棍。2、结合移动步法进行不同戒备姿势基础上的攻击技术。参考书：警察查缉战术。教学保障器材保障：警务八件套、警棍替代品、移动人型靶。课后小结一、教学任务的完成方面二、学生的课堂表现方面三、教学的组织方法方面授课地点控制反抗馆具体教案课次：7任课教师：课时：2节（90分钟）教学训练内容与组织安排队形与教学要点、方法和手段时间次数备注开 始 部 分一、布置训练场模拟情景，准备教学用具；二、军体委员整队、汇报人数、整理服装、佩带及检查随身装备；三、教官宣布本次课任务、内容、及要求；四、带领学员做准备活动；（一）热身慢跑（二）徒手操：以体操队型散开，听口令完成五、预习情况提问解答。组织要求：1.准备工作充分到位，学员队伍整齐，行动有序；2.教官讲述简练准确，声音洪亮；3.学员精神饱满，认真听讲；4. 13部分为3分钟；准备活动部分为7分钟。10分钟28拍6节课前准备教学用具，检查防护器材的可靠性。 基 本 部 分教学实施（75分钟）复习：1、开棍、警告用语与收棍实战运用技术动作2、实战中的戒备姿势与步法移动移动步法：前滑步、后滑步、侧滑步教学一：在中戒备姿势的基础上连续进步劈击攻击方法教学步骤： 1、边讲解、边示范；2、教师领做、集体练习（口令指挥）；3、个人体会（教师个别指导）；4、让存在共性问题的队员出列演示，指出错误之处，教学纠正方法并反复练习巩固提高。复习：（一）知识要点1、结合警告用语完成不同戒备姿势的身体移动步法2、结合实际情景进行侧滑步教学。（二）技术要领 ：（略）（三）、实战运用要点结合闪躲与攻击形式，有效调整步法。使之建立条件反射，形成自动化。教学一：在中戒备姿势的基础上攻击方法：1、进步劈击。2、连续劈击。（一）知识要点：掌握在使用伸缩式警棍，主动进攻的方法与训练方法。（二）技术要领。进步劈击的技术要领：在中姿戒备的基础上，结合前滑步迅速举棍劈击，劈击后的右手腕高度约与肩同高。30分钟基 本 部 分教学二：在中戒备姿势的基础上前刺攻击方法教学步骤：同上连续劈击的技术要领:在格斗式的基础上，进步劈击一棍后，向后撤一步，连续进步劈击4次持棍稍作停顿，继续后撤步劈击5次持棍稍作停顿时充分调整攻击距离与自身重心，进步劈击一棍后冲过。（三）实战运用要点：在实战中对嫌疑人主动攻击的方法之一。（四）适用情况：以上两种劈击形式，主要用于格斗状态下主动进攻时的方法。教学二：在中戒备姿势的基础上的前刺方法（一）知识要点：掌握在使用伸缩式警棍，主动进攻的方法与训练方法。（二）技术要领：在格斗姿势的基础上，右脚上步成右弓步，右手持棍用警棍前端向前直刺，警棍约与肩同高，双眼目视前方。（三）实战运用要点：主要用于威慑或主动攻击对方面部喉部与胸部攻防兼备，易保持安全距离，攻防兼备，不易对方接近。（四）适用情况：适用于针对明确攻击方向的格斗姿势。45分钟结束部分1、点评：教学任务完成和学员表现情况；2、布置课后作业：结合不同戒备姿势，情景互助练习快速出棍；3、结合移动步法进行不同戒备姿势基础上的攻击技术。3、布置预习内容：作用和适用对象。1、集体点评要肯定成绩指出不足；2、布置课后作业和预习内容。5分钟警棍实战应用教案5教案摘要教学课次常用警械实战应用课程第（8）课次教学内容与目标第三单元伸缩式警棍的实战应用13.实战应用演练（灵活应用）13.7.2低戒备姿势的攻击；13.7.3高戒备姿势的攻击；13.7.4肩扛戒备姿势的攻击职业态度教育：法律意识、人权意识、安全意识、程序意识、认真负责的作风教学重点与难点重点：各种戒备姿势基础上的撩击、上步斜劈、上劈击的技术要领难点：结合实战学习通过移动步法实现撩击、上步斜劈、上劈击的技术要领，在实战中的运用教学方法与手段一、理论讲解、讲解、示范二、集体练习、分组练习、互助情景练习、正误对比、小结讲评自学自练思考题、作业及参考书思考题：警棍的移动步法与徒手格斗的运动步法存在的区别？课后作业内容：作业：1、结合不同戒备姿势，情景互助练习快速出棍。2、结合移动步法进行不同戒备姿势基础上的攻击技术。参考书：警察查缉战术教学保障器材保障：警务八件套、警棍替代品、移动人型靶。课后小结一、教学任务的完成方面二、学生的课堂表现方面三、教学的组织方法方面授课地点控制反抗馆具体教案课次：8任课教师：课时：2节（90分钟）教学训练内容与组织安排队形与教学要点、方法和手段时间次数备注开 始 部 分一、布置训练场模拟情景，准备教学用具；二、军体委员整队、汇报人数、整理服装、佩带及检查随身装备；三、教官宣布本次课任务、内容、及要求；四、带领学员做准备活动；（一）热身慢跑；（二）徒手操：以体操队型散开，听口令完成五、预习情况提问解答。组织要求：1.准备工作充分到位，学员队伍整齐，行动有序；2.教官讲述简练准确，声音洪亮；3.学员精神饱满，认真听讲；4. 13部分为3分钟；准备活动部分为7分钟。10分钟28拍6节课前准备教学用具，检查防护器材的可靠性。 基 本 部 分教学实施（75分钟）复习：攻击方法：在中戒备姿势的基础上攻击方法、进步劈击、前刺的方法教学一：在低戒备姿势基础上的撩击方法教学步骤： 1、边讲解、边示范2、教师领做、集体练习（口令指挥）；3、个人体会（教师个别指导）；4、让存在共性问题的队员出列演示，指出错误之处，教学纠正方法并反复练习巩固提高。复习：（一）知识要点1、结合警告用语完成不同戒备姿势的身体移动步法2、结合实际情景进行侧滑步教学。（二）技术要领 ：（三）、实战运用要点结合闪躲与攻击形式，有效调整步法。使之建立条件反射，形成自动化。教学一，在低戒备姿势基础上的撩击方法（一）知识要点（略）：了解掌握在低戒备姿势基础上的攻防技能。（二）技术要领（略）：（三）、实战运用要点（略）：当无法判明对方以何种方式主动攻击时，自身所采取的攻防兼备的防范措施。30分钟基 本 部 分教学二：在肩扛戒备姿势基础上的上步斜劈方法教学步骤：同上教学三：在高戒备姿势基础上的上劈击方法教学步骤：同上教学二：在肩扛戒备姿势基础上的上步斜劈方法（一）知识要点（略）：在肩扛戒备姿势基础上，进步向下劈击对方的肩部、手腕与腿部。（二）技术要领（略）：进步迅速，劈击有力。（三）实战运用要点（略）：在与对方保持一定安全距离的基础上，可进步或退步劈击对方的肩部、手腕或腿部。教学三：在高戒备姿势基础上的上劈击方法（一）知识要点（略）：主要用于在应对长械攻击的防守技能。（二）技术要领（略）：步法灵活，劈击准确。（三）、实战运用要点（略）：攻防兼备，易保持安全距离，攻防兼备，不易对方接近。45分钟结束部分1、点评：教学任务完成和学员表现情况。2、布置课后作业：结合不同戒备姿势，情景互助练习快速出棍。2、结合移动步法进行不同戒备姿势基础上的攻击技术。3、布置预习内容：作用和适用对象。1、集体点评要肯定成绩指出不足。2、布置课后作业和预习内容。5分钟警棍实战应用教案6教案摘要教学课次常用警械实战应用课程第（9）课次教学内容与目标第三单元伸缩式警棍的实战应用13.实战应用演练（灵活应用）13.8：实战中的防守14. 各类模拟案情实战演练职业态度教育：法律意识、人权意识、安全意识、程序意识、认真负责的作风教学重点与难点重点：各种戒备姿势基础上的撩击、上步斜劈、上劈击的技术要领难点：结合实战学习通过移动步法实现撩击、上步斜劈、上劈击的技术要领，在实战中的运用教学方法与手段一、理论讲解、讲解、示范二、集体练习、分组练习、互助情景练习、正误对比、小结讲评自学自练思考题、作业及参考书思考题：在警棍使用过程中，距离防守、格挡防守各自的防卫特点。结合移动步法如何提高防守与反击的技能水平？课后作业内容：作业：1、结合不同戒备姿势，情景互助练习快速出棍。2、结合移动步法进行不同戒备姿势基础上的攻击技术。参考书：警察查缉战术。教学保障器材保障：警务八件套、警棍替代品、移动人型靶。课后小结一、教学任务的完成方面二、学生的课堂表现方面三、教学的组织方法方面授课地点控制反抗馆具体教案课次：9任课教师：课时：3节（135分钟）教学训练内容与组织安排队形与教学要点、方法和手段时间次数备注开 始 部 分一、布置训练场模拟情景，准备教学用具；二、军体委员整队、汇报人数、整理服装、佩带及检查随身装备；三、教官宣布本次课任务、内容、及要求；四、带领学员做准备活动；（一）热身慢跑；（二）徒手操：以体操队型散开，听口令完成五、预习情况提问解答。组织要求：1.准备工作充分到位，学员队伍整齐，行动有序；2.教官讲述简练准确，声音洪亮；3.学员精神饱满，认真听讲；4. 13部分为3分钟；准备活动部分为7分钟。10分钟28拍6节课前准备教学用具，检查防护器材的可靠性。 基 本 部 分教学实施（75分钟）复习：1、实战中的在中戒备姿势基础上的连续劈击方法2、在高戒备姿势基础上的上劈击方法3、在低戒备姿势基础上的撩击方法教学一：距离防守 教学步骤： 1、边讲解、边示范2、教师领做、集体练习（口令指挥）3、个人体会（教师个别指导）；4、让存在共性问题的队员出列演示，指出错误之处，教学纠正方法并反复练习巩固提高。教学二：格挡防守教学步骤：同上复习：（一）知识要点1、实战中的在中戒备姿势基础上的连续劈击方法2、在高戒备姿势基础上的上劈击方法3、在低戒备姿势基础上的撩击方法（二）技术要领 ：（略）（三）、实战运用要点：（略）结合闪躲与攻击形式，有效调整步法。使之建立条件反射，形成自动化。教学一：距离防守 （一）知识要点：距离防卫主要包括撤步和侧闪，通过撤步、侧闪避其锋芒，有效地与攻击者在保持一定的安全距离的基础上，与之周旋，达到有效保护自身的目的（二）技术要领：结合滑步与侧闪技术。（三）、实战运用要点：主要用于与对方一定的安全距离基础上，寻机攻击或有效防守。教学二：格挡防守（一）知识要点：（略）用警棍中段主动格挡对方攻击，为防守反击做准备。（二）技术要领：（略）在中姿戒备的基础上，持棍手迅速上抬，手心向外格挡，警棍中段高于头部。（三）实战运用要点：（略）格挡来不及躲闪的攻击。30分钟教学三：伸缩式警棍实战运用综合演练教学步骤：同上教学三：伸缩式警棍实战运用综合演练1、前提条件：在身着防护与采取使用警棍替代器材的条件下，进行条件对抗，针对非要害部位进行攻击与防守的训练。2、可根据不同戒备姿势进行攻击与防守的训练。3、可根据对方不同的进攻的部位与特点，采取相适应的距离防守与格挡防守。适用情况：适用于针对明确攻击方向的格斗姿势。90分钟结束部分1、点评：教学任务完成和学员表现情况。2、布置课后作业：结合不同戒备姿势，情景互助练习快速出棍。2、结合移动步法进行不同戒备姿势基础上的攻击技术。3、布置预习内容：作用和适用对象。1、集体点评要肯定成绩指出不足。2、布置课后作业和预习内容。5分钟防暴枪实战应用教案1教案摘要教学课次常用警械实战应用课程第（10）课次教学内容15. 97式防暴枪实战运用的法律依据16. 97式防暴枪的独特优点17. 97式防暴枪系统外形结构及适用范围（1）97式防暴枪简介（2）97式防暴枪组件（3）97式防暴枪分解结合与擦拭保养（4）97式防暴枪验枪教学重点与难点重点： 97式防暴枪的法律定位与防暴枪的独特优点难点： 实战中如何依法、合理使用97式防暴枪教学方法与手段多媒体演示、实物展示、启发引导、案例导入分析、分组讨论、讲解、示范自学自练思考题、作业及参考书课前预习内容：1、97式防暴枪主要诸元和性能指标；2、法律依据；3、独特优点；4、工作原理；5、组件构成。思考题：法律如何定位97式防暴枪？参考书：人民警察实战技能全书、上海公安特警训练教材、公安装备培训教材教学保障多媒体教室与课件；97式防暴枪及教练弹按学员数1：4配备课后小结1教学任务的完成2学员的课堂表现3教学的组织方法授课地点教学楼多媒体教室具体教案课次：10任课教官：课时：1节(45分钟)教学训练内容与组织安排队形与教学要点、方法和手段时间次数备注开 始 部 分1、教官自我介绍2、本课程简介3、提出本次课内容及要求1、军体委员整队、汇报2、多媒体演示做自我简介3、运用案例导入本课程内容和本次课内容与要求4、预习情况提问解答5分钟 基础部分教学实施（35分钟）一、理论讲解1、执法案情导入2、97式防暴枪实战运用的法律依据3、97式防暴枪系统的独特优点4、97式防暴枪系统外形结构及适用范围（1）97式防暴枪简介；（2）97式防暴枪组件；（3）97式防暴枪分解结合与擦拭保养；（4）97式防暴枪验枪教学手段和方法1、运用多媒体演示、讲解有关知识和技能点2、通过实战案例分析强化有关知识和技能点3、通过分组讨论和提问解答启发引导学员认真思考，巩固所学所获4、教官动作示范5、职业态度教育：法律意识、人权意识、安全意识、程序意识、认真负责的作风理论讲解35分钟课前调试多媒体教学设备；课前完成97式防暴枪、教练弹审批结束部分1、点评：教学任务完成和学员表现情况；2、布置课后作业：按照法律如何定位97式防暴枪；3、布置预习内容：97式防暴枪的弹种识别；4、预告下次授课的内容、地点和应准备的物品、器材等。1、集体点评要肯定成绩指出不足；2、用多媒体演示布置课后作业和预习内容。5分钟可采用小奖品、鼓掌等形式对表现好的学员进行鼓励防暴枪实战应用教案2教案摘要教学课次（常用警械实战应用）课程第（11）课次教学内容17. 97式防暴枪系统外形结构及适用范围(1)97式防暴弹的识别、构造、适用范围与作用效果(2)97式催泪弹的效果体验与事后处置(3)快速装退子弹(4)紧急情况下的快速更换弹种教学重点与难点重点：紧急情况下的快速更换弹种难点：97式防暴弹种的识别和适用范围教学方法与手段实验教学、亲生体验教学、讲解示范、分动练习、连贯联系、个别纠正自学自练思考题、作业及参考书课前预习内容：1、97式防暴弹的识别、构造、适用范围与作用效果；装退子弹课后作业内容：97式防暴弹的种类和适用范围？ 97式防暴枪的据枪、瞄准、击发动作要领？参考书：人民警察实战技能全书、上海公安特警训练教材、公安装备培训教材教学保障97式防暴枪20支、训练练弹100发、催泪弹5发、防毒面具2副课后小结1教学任务的完成2学员的课堂表现3教学的组织方法授课地点射击训练场、催泪瓦斯体验室具体教案课次：11任课教官：课时：2节（90分钟）教学训练内容与组织安排队形与教学要点、方法和手段时间次数备注开 始 部 分二、军体委员整队、汇报人数；三、教官宣布本次课任务、内容、及要求；四、领取下发枪、弹；五、预习情况提问解答。准备工作充分到位，学员队伍整齐，行动有序。5分钟课前完成97式防暴枪、弹审批 基础部分教学实施（130分钟）一、 97式防暴弹的识别、构造和适用范围讲解与练习组织方法：1、教官使用电子白板讲解2、教官启发诱导学员回答3、案情导入教学