2012心理学教程期中试卷.doc

2011-2012学年第二学期中专期中试卷满分:100分 时间:60分钟一.选择题:（45分）1认识过程中核心的心理是( )。 感觉 知觉 思维2大脑皮层四个叶中对于心理生活具有特殊意义的是( )。 额叶 顶叶 枕叶3心理产生的物质基础是( )。 脑 客观现实 实践活动4谈虎色变属于( )。 无条件反射 条件反射 既是无条件反射又是条件反射5通过作文了解学生的想象力，这是运用( ) 观察法 实验法 问卷法 产品分析法6( )在小学阶段发展速度最快，超过幼儿期和中学阶段。 注意的广度 注意的稳定性 注意的转移 注意的分配7当你中途离开影院，在强阳光下，反而什么也看不清，这是因为感觉有( )的特性。 对比 暗适应 明适应 疲劳8当收音机里播出唱支山歌给党听时，无论是男高音独唱还是女高音独唱，抑或是童声独唱，你都能辨认出来。这是因为人的知觉有( )。 选择性 整体性 理解性 恒常性9在小学儿童的感觉中，( )占有极重要的地位。 视觉 听觉 肤觉 运动觉10小学儿童纯音听觉的敏感度( )成人。不如 接近 已达 超过11根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究，小学中年级儿童大部分属于认识( ) 个别对象 空间联系 因果联系 对象总体12“鹤立鸡群”容易引起无意注意，这是由于( ) 引起的刺激物的强度 刺激物的对比关系 刺激物的运动变化 刺激物的新异性13.忽名忽暗的灯光容易引起人们的无意注意，这是因为( )引起的。 刺激物的强度 刺激物的对比关系 刺激物的运动变化 刺激物的新异性14在教学中，将分散的笔画组织成字，或将单个的字组织成词，或将词连成适当的句子，都会提高注意( )品质。 广度 稳定性 分配 转移15刚入学的儿童，写字时往往顾此失彼，这是因为注意品质中( )不强。 广度 稳定性 分配 转移16人从暗处到光亮处，最初强光使人发眩，什么也看不见。但过一会儿视力就恢复正常，这是视觉感受性的( )。 提高 降低 既没有降低也没有提高17在密密的人群中，一下子就找到了自己熟悉的朋友这是属于知觉的( ) 选择性 整体性 理解性 恒常性18同样一棵松树，有人注意它的的风景，有人观察它的生长，有人分析它的木材应用，这是因为人们知觉有( ) 选择性 整体性 理解性 恒常性19“窥一斑而知全豹”这属于知觉的( ) 选择性 整体性 理解性 恒常性20穿竖条条图案衣服的人显得苗条，穿横条条图案衣服的人显得胖些，这是( ) 选择性 整体性 错觉 恒常性21吃过甜食后再吃橘子,感觉它有些酸,这属于( ) 不同感觉相互作用 是同一感觉的相互作用 感觉的适应 同时性对比22“万绿丛中一点红”引人注目，这是( )引起的。刺激物的强度 刺激物的对比关系 刺激物的运动变化 刺激物的新异性23小学生做数学作业时一会儿思考，一会儿计算，一会儿看课本，这是( )的表现。起伏 稳定 分配 分散24在噪音的持续作用下，病人拔牙时不觉得很痛，这是由于( ) 不同感觉相互作用 是同一感觉的相互作用 感觉的适应 抑制作用25教师在黑板上用红色粉笔标出重点，以引起学生的重视，这是知觉( )规律的具体运用。选择性 整体性 理解性 恒常性26刚入学的儿童写字用铅笔和田字格本，是根据( )水平决定的。 视觉发展 听觉发展 肤觉发展 运动觉发展27刚入学的儿童做体操时，对“向左转”、“向右转”的口令反应不够灵敏和准确，学汉字和阿拉伯数字时常“6”、“9”不分，“bd”、“qp”不分。这是由于低年级儿童的( )水平不高。 大小知觉 形状知觉 方位知觉 距离知觉28倒看物体仍不变，这是知觉的( )。 选择性 整体性 理解性 恒常性29人们用手拿一公斤棉花和一公斤铁时，你会感到铁块重，这是属于（ ） 选择性 整体性 错觉 恒常性30一般说打字员对文稿中文字的记忆是( )记忆。瞬时 短时 长时 运动31识记的材料在保持过程中，( )会发生变化。 量 质 量和质 不32考试中因没有复习到而答不出、想不起来的问题，叫( )性遗忘。 暂时 永久 一般 特殊33小学儿童在自然状态下，对( )词的记忆优于中性词的记亿。 积极 消极 熟悉 情绪34当我们在阅读祥林嫂时。头脑中出现的祥林嫂的形象是( )想象的形象。 有意 无意 再造 创造35想象是人脑对已有的( )进行加工改造而创造新形象的过程。 经验 知识 客体 表象36从爱听童话、神话故事发展到爱听英雄模范故事，这是想象( )发展的表现。 有意性 现实性 创造性 概括性37小学生从“习作例文”到“命题作文”，这是想象( )的发展的表现。有意性 现实性 创造性 概括性38.考试中的判断题，选择题属于( )，问答题与填空题属于( )。 再认 再现39学生学习生字时，首先要反复读写，这是记忆过程的( ) ，以后见到这个字能读出来，这是( )，而且还能背着写出来，这是( ) 识记 保持 再认 再现40古书列子上写韩娥唱歌之后，她的歌声余音绕梁，三日不绝，这是( ) 。记忆联想 记忆表象 幻想 追忆41在阅读文字作品时，作品中的各种场景和人物形象出现在眼前，这种心理现象是( ) 。 有意想象 无意 想象 再造想象 创造想象42看到天上的云朵云层，自然而然地想象为大海、山峰或某种动物，这种心理现象是( ) 。有意想象 无意 想象 再造想象 创造想象43曹雪芹写红楼梦时，关于林黛玉形象的想象是( )有意想象 无意 想象 再造想象 创造想象44无意识记是( ) 的识记. 无意义 对材料不理解 无预定目的45人们凭借概念、判断和推理进行的思维，叫 ( ) 动作思维 抽象思维 发散思维 集中思维二判断题：（20分）1个性是人一出生就立即形成的。（ ）2额叶受伤的病人无法解答算术应用题，智力下降，还出现性格上的障碍。（ ）3大脑左半球的机能是阅读和计算，保障连贯的分析性的逻辑思维。（ ）4人的心理都是自发产生的。（ ）5科学研究最基本的方法是观察法（）心理活动对以定事物的指向和集中叫做注意（）感觉是人脑反映现实的最简单的心理过程。（）日常学习和工作主要靠无意识记。（）遗忘的规律是先快后慢（）0。幻想不属于想象。（ ）三填空题：（15分）11879年德国心里学家 莱比锡设立第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生。2注意的品质主要有四种： 、 、