茂茂Tony的杜曼闪卡育儿经历.doc

肖老师好、Wehappy智乐杜曼妈妈们大家新年好。我是四川的茂茂媽媽，很榮譽能在我們這個充滿溫馨的智乐杜曼大家庭裡做這個分享，作為2013年的第一個分享嘉賓，希望我能為大家帶來一個好的開始，在新的一年裡：一帆风顺、二龍腾飛、三羊开泰、四季平安、五福臨門、六六大顺、七星高照、八方來財、九九同心、十全十美。 有幸在年前聽了祺祺媽媽的分享，正因為祺祺媽媽博覽群書，所以才有讓我聽了一遍又一遍音頻，看了一遍又一遍文章的精彩的分享，感覺自愧不如，我看的書就相對甚少，寫出來的稿子也是平淡無奇的，能帶給大家的也就是平時我的育兒實際情況，閃卡所獲得的效果以及茂茂今天的進步，希望能給此時正處於低谷的猶豫不決的媽媽們一些鼓勵和信心吧。 茂茂的英文名叫Tony，在看英文繪本或者閃英文卡時叫他Tony，因為上幼兒園後英文老師一般都會給孩子取一個英文名，所以我提早給他取好，讓他自己習慣有這個英文名字。在生茂茂以前我是一名幼兒園老師，現在專職在家帶茂茂，茂茂是個男孩，現在一歲十一個月了。從六個月開始閃卡到今，已經18個月了，我親自見證了智乐杜曼閃卡給我家茂茂帶來的不同凡響的效果。今天的分享將從以下幾個方面進行：杜曼閃卡、早教效果、給孩子的記錄、日常親子生活、關於我的成長。一、杜曼閃卡 說到杜曼閃卡，最先知道的就是圓點卡，我還在幼兒園上班的時候就聽說過杜曼圓點卡，但都只是聽過這個名詞，具體是做什麼的一概不知，今後在茂茂接觸閃卡之前就再也不被我想起，在一次很偶然的機會，我帶茂茂下樓去玩，（我們是在外地，我一個人帶茂茂，每天至少要帶茂茂出去一次，希望他多接觸人和事，多看看自然的東西，真實的東西）我們樓下也有一個小女孩，比茂茂大五六個月，他外婆當時也帶著那小女孩出來了，我就問他這個縣裡有沒有早教中心，那時我一心想送早教中心，因為我怕我一個人帶孩子不利於他性格的培養，太孤單了，她說沒有，只是他們自己開著車去了兩三次北京的什麼早教中心，結果中心推薦了一套圓點卡，我一聽圓點卡我就立刻想起了我以前聽過這個名詞的，我回到家馬上上網查找，因為在這之前我一直在尋找這麼一種東西，我在茂茂四個月大時買了一套馮德全的早教革命，這也是我在幼兒園看到過的書，但這只是教家長怎麼教小孩子的方法，所以，我一查到圓點卡，我就買了，當時搜索的銷量最好的就是Wehappy智乐杜曼，媽媽們評價也很好，看著上面的照片呀什麼都挺好的，於是我就買了一個套裝，那會兒茂茂是五個多月，拿回來後就給茂茂開始照著說明書上閃，當時老公看我一個人帶孩子挺辛苦的，看孩子3個多月來這邊的時候伊伊哇哇的很愛說，後來不怎麼說了，就決定送我們回老家四川，所以卡片是直接寄回老家的，老家沒有電腦，唯一的參照書就是說明書，閃了二十天老公的假期到了，最後我還是決定隨老公來河北，因為我覺得父親觉色的缺失是不利於孩子的成長的。又回到河北後我才咨詢客戶關於空中課堂的事，開始聽課，第一次進課堂我以為是老師打字回覆的，也沒開聲音，還弄了一些笑話，我問的每一個問題肖老師都耐心的給我講解，但後來我慢慢發現，為什麼我進行得這麼慢呢，於是我準備好了問題要問肖老師，結果當天晚上肖老師那裡網絡不好上不了，只有打電話咨詢，於是我就排著隊給肖老師打了一個電話，才得知我確實閃得太慢了，於是按照肖老師說得我才加快了進度，圓點卡才順利的進行了下來，一直沒的厭過卡，也沒怎麼耽誤，除非感冒什麼的。我老公說，過節，周日都不讓孩子休息一天呀，學生還有寒暑假呢。我想這閃卡就是在玩中就給孩子閃了，沒必要休息，只要孩子願意。在12年1月15日，也就是大概在十一個月的時候測試了圓點卡百分之百的正確。可惜的是沒有留下視頻，當時也不知道他就能全部做對。記得第一次給茂茂只念題和結果的時候，他一聽到我念沒有卡，就直接跑去拿了幾張卡讓我拿著給他閃。 閃圓點卡後幾天我就開始加智乐中文卡了，當時也是沒做好閃前準備，也沒好好學習，後來才知道最好在閃圓點卡後一個月加中文或者英文的，閃了幾天後我心裡就想，怎麼才能認識呀，於是我直接把字卡貼墻了，貼了好幾天，這樣貼估計是原自於看了馮老師的書的緣故吧，那個叫生活濡染法，但我心裡還是覺得這樣不妥，又問了肖老師，肖老師也是像上次那樣給我解決圓點卡慢的進度那樣吃惊，他說你這樣貼寶寶早就認識了，閃卡是為了開發寶寶的右腦，達到過目不忘的記憶能力，一目十行的閱讀能力，也就是眼睛像照相機，耳朵像錄音機。認識字詞只是一個附加的效果。我當晚等孩子睡了馬上取了下來，於是我的中文卡又在肖老師的幫助下順利的進行了。說來也是我懶，自制書給茂茂打了八十多本就沒有進行下去了，因為剛好打到八十多的時候老公休假，我們又回老家呆了一個月，再過來就沒這在時行下去了，雖然識字不是主要目的，但他也能認識好些字了，而且一開始給他看繪本他就特別的愛看，經常是我講得都講夢話了他還要求講。 2012年1月12日，我又加了智乐英文卡，那個時候聽的課比較多，所以英文卡相比之下就順利多了，出現的效果也是顯而易見的。現在會用英文表達起床、睡覺、開燈、開門、走，洗臉手、擦臉手、謝謝、對不起、給你、親一下等，還有關於動事物和水果等的名詞，最少也得好幾十上百個，閃完英文卡接著就給他看的畫冊，剛開始時一天都要看好幾遍，有一本是小熊過生日的，茂茂最喜歡了，他看到有吃的就會自己用手去抓一下再放嘴裡，有幾次我就在看書之前給他放上一顆真正的糖，放在小狗和小兔給他們送的糖果裡，他看到那一頁時能真正的從上面拿下吃的來，我還記得當時他就一直哇哇哇，哇。而且我買的機靈狗裡面的第二級，有一般疑問句句式的，我念一句，他會回答我說Yes或者No。其他的還給他看了名畫卡、名畫卡我沒有直接的去做測試，但有一次我朋友拿了一張孕婦使用護膚品的手冊來，茂茂就在那翻，然後拿過來說，媽媽，你看椅中圣母。孩子就是這樣在生活當中給以反饋的。三字經弟子規在閃以前就聽了很長一段時間的音頻，閃完後也一直在聽，雖然我也給他閃了，我也跟著他聽了， 我覺得他會的肯定比我多，在他十四五個月只會說一兩個字的時候，我讀三字經的前一兩個字，他就跟著接後一兩個字，一直到我不會背了為止，誰知道後面他還能接到哪去呢。 關於智乐杜曼閃卡遊戲，媽媽們運用的都挺多也挺好的，我在閃卡中運用的遊戲相對就少得多了，最開始有點厭圓點卡的時候學過我們網站上的花樣閃卡，但就幾次就過渡過來了，在肖老師的答疑課上我還去炫耀了一翻，說我家用花樣閃卡看得很好，當時就好多媽媽找這個花樣閃卡視頻呢，還有就是家裡的那種上面半截是玻璃下面半截是不透明的那種門，讓爸爸抱著孩子，我在門的另一面給他閃，這個方法就像躲貓貓一樣，他很喜歡，除此之外，我都是抓住最好的時機，速戰速決，只有閃過後又複習過的卡片我才會慢慢的和他玩一些遊戲，比如中文卡，我把名詞、動詞、形容詞等這些分開，然後拿出一張妹妹、跳、高，然後讓茂茂來擺成一句完整的話。或者把一張字卡給茂茂看一眼，然後我把他藏到幾張卡裡，讓他找出業，他從來沒有找錯過。英文卡遊戲就是說英文做動作之類的，并把闪卡里的语句运用到生活中。比如出去時看到什麼了我就會在我有十分正確的把握時用英文給他說。二、早教效果： 閃卡帶給茂茂不僅是知識上的收穫，更重要的是我發現他的記憶力，想像力，解決問題的能力，語言能力、動手能力和專注力都發展的特別好，現在我就圍繞這幾種能力簡單說一說。 記憶力：我發現他能記住半年以前給他說過的事，或者見過的人，就是說這半年之間都沒接觸過，比如上次他感冒我帶他去醫院，當時是晚上，我老公就叫了他一個同事陪我去，他一看到那個叔叔他就說他認識，我們一算，至少有半年沒見過了，而且就算半年前見過就不超過三次，12年十月份回老家，在農村有一種叫蒼耳的，我也給他說過一次，過了好幾天他在地上看到有一顆，他就說出了名字。回到家裡，我媽給他買的雞蛋有黃蛋殼和綠殼的，我媽問他這是什麼，他會說黃的是雞蛋，綠的是鴨蛋，其實好像從來沒給他吃過鴨蛋，可能是我曾经给他看过鸭蛋是什么样的吧。到目前来说，他能记住他爸爸、外公、外婆、阿姨和我還有一起玩的小朋友的名字，還能記住他爸爸和我的电话號碼，还有一些我们常去的商场，他想去哪的时候就会直接说地点，相比我家附近同龄的孩子，确实我能看出差别來，看来我们的记忆力是建立起来了，我的闪卡没有白闪。 想像力及解決問題的能力：茂茂會把他的嬰兒車上的那個竿說成是滑梯，嗖，滑下去，柚子和紙皮箱子，他都會用來當帽子戴，用他爸裝過茶的鉄盒子當鞋子穿。車輪子外面那層圈，他會用來戴在手上說是戒指。用枕頭玩蹺蹺板，用積木搭車玩，搭的很長那種車他就把他們當火車開，有次他洗澡，陽光照進那洗澡盆裡的水反射到墻壁上，墻壁上就出現了不斷變化的影子，先我們都沒注意，還是他指著上面說，哎呀，看，大馬，噢，是云，又變了一種形狀了，我就問他，現在看起來又像什麼呀，噢，是餅干，是圓形。他的涂鴉，他會說畫的是糖、蛋、雨、沙之類的。平時我帶他出去的時候我會問他大樹像什麼，天上的白雲像什麼，他現在也會說什麼像什麼一樣。還會由此及彼，他看到他爸爸的鑰匙和手套在家的話，他就知道爸爸下班回來了，看到外面下雨了，他就會去找雨傘，說下雨了出去要打傘才不會打濕。遇到自己做不到的事他會想辦法，記得有一次，他想吃桌子上的火腿，我沒給他，他自己拿不到，就搬來了平時我跟他一起做手工的桌子，踩在上面，拿了一根，然後他要下來的時候手裡又拿著火腿，他就直接把火腿扔地上了，然後下來後再撿起來，撿起來後還要去水龍頭下洗一洗，才用嘴去咬，因為我平時跟他說過掉地上的東西要洗洗，當時他大概就是一歲五個月左右吧，我当时就在一旁看着他这一举动，让我吃惊不小，至少他想到一个解决问题的方法，虽然是不太安全。還有一次他坐搖搖車，放硬幣放不進去，就叫我幫忙，我說我也不會呀，你自己想辦法吧，他就又放了幾次還是沒放進去，我提示了他一下，我說你沒放進去，媽媽也不會，不知道還有沒有別的人會呢，他好像一下子就反映過來了，讓我抱他下來，他拿著硬幣就去找店裡面的一個店員，然後把硬幣往店員手裡一塞，拉著店員就往搖搖車這邊走，然後他就坐上了搖搖車。這時我會這麼夸講他，你這個辦法挺好的。如果滑滑梯他自己爬上去的，我就會說，經過努力你終於能自己爬上滑梯了。之後我再問他你是怎麼爬上滑梯的，他就會說，我是經過努力爬上去的。 語言能力：其實我家孩子說話不算早，但也不算晚，他在六七個多月會叫媽這個音了，後來到了七八個月就叫爸爸了，這個時候是無意識的，十個月左右會說要，打，拿來，只是到了十一個月左右時，看誰都會叫媽媽，這樣持續了大概半個月左右就好了，到了一歲兩三個月這段時間都是大部分說的一個字兩個字，只是說得多了，到了一歲半左右就是兩三個字，真正大量說話是在一歲八個多月，一長串的話都會說，對話如流，而且条理清晰，比如他找他爸爸帮他打开我的护肤品盒，他会说：“爸爸，给我打开一下，”他爸说我不会，他就会来找我说：“妈妈，请帮我打开一下，我爸爸不会，打开了我要擦脸。”他看到下雪了他会说：“呀！下雪了，到处白茫茫的一片。”他一會說話就能說出三角形，正方形，長方形，圓形，能說出紅，黃，橙，綠，藍，紫，黑，白。粉，棕，前面五個還能用英文表達。就是以前的對牛彈琴，不計輸出的大量輸入，在這個時候都輸出了。不僅是閃卡，書他也看得很多，到目前為止他看了有三百五十多本書了。我想這就是從量變到質變的一個過程吧。 動手能力：為了發展他的動手能力，平時我們經常做手指操，比如一座小橋，糖葫蘆，一粒豆，貪吃的小豬，我有兩只手，一根手指扭一扭，手兒搓搓，手指變變變，剝柚子金蘋果銀蘋果等都是茂茂比較喜歡的手指操，我還專門給他買了一張小桌子，其實就是大人用的手提電腦桌，然後買了一張小椅子，每當一做手工他就自己搬小椅子過來了，坐得好好的，整個過程中我要不斷的以故事的形式吸引他，但整個時間不能太長。只要是能讓他動手去做的我都會讓他自己做，不是說心靈手巧嗎，手巧了心就靈了，所以要多讓孩子動手，我給他買了水彩筆，油畫棒，顏料，手工紙，折紙，卡紙，雙面膠，剪刀，毛筆，這一系列的東西，他也特別喜歡做手工，做好後我就修飾一下，并寫上茂茂和媽媽共同完成，日期，名稱，然後貼在墻上欣賞，我們還一起動手制作自制書，這樣做出來的書他很感興趣，而且能自己獨自從頭讀到尾。茂茂的第一副藝術品我給他保留下來了，就是上面掇了些點，有一點點的線，對於我來說是世界上最珍貴的藝術品，這些東西我都會一直給他留著。 專注力：茂茂的專注力是挺不錯的，如果是看書的話，他會一直坐著看到我累了為止，有時候他坐累了，他會說我站著看哈，如果是做手工的話，也會隨著我的思路走，吃東西的時候也是很專注的，但平時他是閑不下來的，要是在外面的話，他會一直這走走那走走這看看那看看，遇到他感興趣的東西就會專注下來。 身體健康這方面，偶爾會感冒，這也是稍頭痛的地方，他體重和身高都能達到標準，但看起來還是瘦，聽了好多媽媽的分享說少吃藥之類的，又怕自己把握不好，所以有段時間他感冒，有次還是肺炎，我老打電話給福州的寶寶媽媽向她咨詢，儘管寶寶媽有咽炎說話多了就咳嗽，但還是十分詳細的幫我分析，在這裡我要向她再次說聲感謝。現在我也在向肖老師看齊，每天念地藏經，為孩子培植福報。帶他多運動鍛鍊，希望他能更加強壯起來。（平時老是學書裡的台詞：“我很強壯” ）。到現在他能自己把腳蹬著墻，雙手著地的做倒立了，為了鍛鍊他手臂的力量，我抓住他的腳，他用手像往前走，最開始的時候只會立著走不了，現在能走很多步了。還會自己玩翻跟頭。三、給孩子的記錄： 在前面有些事情我能具體說出哪月哪日，那是因為我專門用了一個本子，記錄了茂茂的每一個第一次，比如今天茂茂會自己吃飯了，第一次自己上厕所，第一次玩橡皮泥，第一次答应哎，第一次问我这是什么，第一次坐飞机，第一次自己拿商品去结账等。還給他記了一份書單，就是他多大的時候我買了什麼書，也就是茂茂一個人的書單。附書單如下：1、4m：陽光寶貝水果認知大卡 、布書故事2、9m：小熊寶寶繪本15本3、10m： 英文閃卡畫冊8 本4、11m： 陽光寶貝好聽的兒歌5、1y： 加油小鴨子、 認識標志、認車6、1y1m： 我爸爸 、 我媽媽7 、1y3m： 轱轆轱轆轉、歪歪兔行為習慣10本、小玻翻翻書6本8、1y4m：故事翻翻書小本7本、好餓的小蛇、逃家小兔、嬰兒大圖大字故事、大圖大字唐詩2本、我來貼6本、螞蟻和西瓜、神奇的藍色水桶、機靈狗故事樂園ABC級50本、機靈狗故事樂園1級55本9、1y5m：鱷魚怕怕牙醫怕怕、子兒吐吐、我不知道我是誰、爺爺一定有辦法、我長大了、搬過來搬過去、誰藏起來了10、1y8m：狼來了為首的故事書、誰和我一樣、11、1y9m：好餓的毛毛虫、巴巴爸爸新故事6本、月亮的味道、鴨子騎車記、小兔湯姆第一輯6本、好朋友、母雞蘿絲去散步、不一樣的卡梅拉6本、機靈狗故事樂園2級50本12、1y10m：大字故事書13、1y11m：好寶寶貼紙書8冊 、寶寶觀察力訓練4冊、陽光寶貝三字經、國學書院論語2歲寶寶全腦開發、弟子規。 自制書83本共計加上自制書356本 他特別喜歡的有小熊寶寶，小玻系列，歪歪兔系列，湯姆系列，機靈狗，我爸爸我媽媽，有的一天看七八次還看，後來就是英文卡閃完了，看的英文畫冊，一看就上隱了，閃卡的英文畫冊就算是茂茂的英文啟蒙畫冊了，到現在不管是中文繪本還是英文繪本他都特別的喜歡，而且一說看書，准能靜下來好好看，我不叫停他沒叫過停，其他還有好多零散的繪本，而且他會把繪本上的東西搬到實際運用上來，比如收玩具，他會說收起來收起來，嘿嘿喲，別掉了。歪歪兔裡的洗頭時要閉上眼睛，他洗頭時也會閉上眼睛，吃飯要我喂時，只要我一說我自己吃飯，不用媽媽喂，他立即就要自己吃飯了。有時他還會說Okay okay I know I know,還做出很不耐煩的表情和語氣來。還有要吃東西時，他也會說Let me eat 什麼什麼的，這樣的例子還很多。還有一本叫誰藏起來了，裡面有很多動物，看了大半年我都還認不完裡面的動物，可茂茂早就全認識了。我感覺裡面的動物長相不太分明。比如有一只河馬，很像青蛙。除了闪卡、绘本以外，我还大量的给茂茂听肖老师推荐的中英文经典，脑波音乐、儿歌等。四、日常親子生活： 當然，茂茂從閃卡以及書本的獲得的東西不少，但孩子要在玩中學，學中玩才能達到最好的效果，不能讓孩子死讀書，讀死書，而沒有好的想像力，創造力和一個健康的身體，所以我每天除了準備閃卡，還有一項最重要的事情就是要準備第二天的遊戲，包括需要用到的工具，第二天要和他玩什麼達到什麼目的，哪怕不學到什麼，至少讓他感覺到是開心的。心裡要有底，遺憾的是這方面我沒做一個記錄。比如，我會運用我在網上購物的紙箱子，一個一個用透明膠處理一下，然後用來當積木搭，搭的時候我會跟他說大的搭下面，小的搭上面，認識大小，或者搭成一座橋，讓他去爬，還有搭易拉罐，搭高了然後一下子又推倒，我故意搭得比他的矮，認知高矮，或者他站在桌子上，我蹲下一點說茂茂好高呀，比媽媽高了，媽媽矮。直接跟他說爸爸胖，媽媽瘦。出去玩時撿地上的樹枝，比長短，看樹葉比乾溼，媽媽走得快，茂茂走得慢，認知快慢；玩沙子的時候認知圖形。玩水粉顏料時認識顏色等。洗臉腳時我叫他把左手給我，右腳給我，這些相反的比較詞他在一歲八個月以前都能分清楚，最近為了鍛鍊他雙腳離地跳，跳著跳著，他自己想了個辦法就是從沙發上跳下來，有兩個單人沙發，他一個我一個一起跳，我會故意跳很遠，讓他認知遠近，跳之前用數字或者英文數字數了再跳，或者說一個成語再跳下去，這段時間每天晚上都要這麼跳，那單人沙發還被我們用來當舞台，他表演一個節目我表演一個節目，我給他做了一個話筒，上台就拿上話筒先做自我介紹，（大家好：我叫茂茂，今年兩歲，我是一個開心的男孩，我喜歡交朋友，希望大家能喜歡我，我給大家表演一個節目，兩只老虎謝謝大家，一手放在肚子上，一手背後），當我表演的時候我也是十分認真的，正式的去表演，當他會說上面的自我介紹時，我會變化其他的語言內容來說以便豐富他的詞彙。還有一種玩具叫打地鼠的，我用的就是我家洗衣機裡甩水上面遮的那個跟他玩的，我用手指從下面伸出來，讓他來抓住我的手，這個他特別喜歡，我也好控制速度。下雪天我們會出去堆雪人，還會在雪地上畫畫，回老家的一个多月，每天我都會帶他在沙灘上去用樹枝畫畫，玩沙子玩水，画一些簡單的三角形，圓形，正方形之類的，其实這些形狀他早就認識了，畫畫可以讓他加深印象，因為我們回老家，闪卡没带回去，就让他玩玩自然的东西，这些在外地还玩不了呢，而且他也特別喜歡去隨意的畫。當時我回去時想了一個辦法，這樣把圓點卡帶回家，就是拿上1-20，再拿上30、40、50100然後再帶上圓點卡裡贈送的散圓點卡，比如30貼上兩顆就成32，結果走的時候實在東西太多沒拿上，不知道这样好不好用，其他媽媽們如果遇到這種情況可以試試。會撿樹葉回家做粘貼畫。早上起床他會和我一起曡被子，做飯時我會讓他看到我的每個步驟，我們是南方人，從來不自己做餃子包子之類的，但現在我已經和茂茂做過幾次了，都是我們共同完成的，做好飯後我們要端到客廳的另一邊去吃，離廚房還有點遠，我也會讓他幫我端碗過去放那邊桌子上，放好後讓他自己去洗手間洗手。一起種大蒜，種萝卜，每天自己給它們澆水，養金魚。每天給他說今天的日期，天氣情況，現在我把英文閃卡裡的周一到周日貼到了墻上，然後每天起床後讓茂茂觀察今天的天氣情況，再在相應的周幾下面貼上是晴天還是雨天的卡片。用吸鉄石玩釣魚遊戲，我給他畫了八條魚，上面別上別針，一根竿上套上線，下面系著吸鉄石，在他還不會走路就做了好了，當時還不太感興趣，可這後來不知哪天這興趣就來了，玩得不亦樂乎，有時他一下子釣起來兩條魚，他很高興說，哇，快看，我釣兩條魚，這個時候不管我有多忙，我都會跑過來用很欣賞的表情蹲下來欣賞他的成果，之後我就再問他要是再多釣一條就幾條了，他脫口而出三條，在這裡我對肖老師說的自己孩子閃卡帶來多大的效果都不要去跟鄰居說有更深的理解了，像上面兩條魚加一條魚就是三條魚，要是這道題讓鄰居或者不太懂早教的人來問，估計就會把孩子難住了，遇到這樣的事情多了，勢必會挫傷孩子的自信，不過自己的親人或者跟我來往密切一點的朋友，有孩子的我都會跟他說到早教的好處。言歸正傳，用吹風機吹乒乓球就會像跳舞一樣。在陽光下面玩踩影子的遊戲。做完手工讓他自己收拾東西，如果是玩了顏料，我會讓他自己把裝顏料的盤洗乾淨，有時候他吃飯的碗我也會讓他自己洗，或者擦擦桌子，我洗完衣服後，他會來幫我蓋甩乾機，然後和我抬盆裡的衣服去晾，晾的時候他給我一件我晾一件。還有一次我們去商場買書，選定好了以後，我說現在去結賬吧，他拿著書直接就走到了那個收銀台那裡（平時我都是在當當買書的），然後掂起腳尖舉起書說買書，那收銀員還得站起來才能看到茂茂，然後他很自然的把書給收銀員，我再把錢給他，讓他來進行付款。一個孩子的自理能力是很重要的，他直接影響著孩子上幼兒園一開始的適應情況，以及老師對這個孩子的最初看法，所以在上幼兒園之前必須讓孩子會自己穿脫衣褲，吃飯，擦屁股。甚至自己曡被子。試問如果一個孩子上幼兒園了什麼都要老師來幫他，這孩子得多吃虧呀。這就應了南怀瑾老师讲述的：做人处事的教育从“洒扫应对”开始。五、關於的我成長： 之前我用了突飛猛進這個成語來形容我的成長，在聽了祺祺媽媽分享以後，我覺得這只是小部分的成長，我應該自己去多看古圣先贤留下來的精華，就像果果媽說的，學英文磨耳朵要聽原汁原味的，只是聽我就能有以下這些成長，若是我自己去看原汁原味的呢，也許我今天的心得分享就會在更高的一個層面上。其實我的這些成長都是來自於肖老師以及各位媽媽們無私的分享。讓我不斷的借鑒加以運用到實踐當中。聽了賢奇媽媽，陽陽媽，橙橙媽分享的閃卡心得和遊戲，在日常生活中我能加以的運用到茂茂身上，這對於我一個人帶孩子來說，無疑是份及時珍貴的禮物，我今天寫這份分享的最初動力也是來自於賢奇媽媽，最終下筆是在肖老師說只要用心的媽媽就可以寫分享，才讓我鼓起勇氣寫下這些平淡無奇的語句。伟伟媽媽分享的書柜給了我一個給孩子準備書的方向，讓我購書選擇時不那麼茫然，這對於培養孩子的閱讀是很重要的，茂茂愛閱讀的習慣已經很好的建立起來了，因為他太愛看書了。還有一次是點點媽的分享，當時我聽了後就在想，哇，點點媽好優秀，女兒也好聰明，第二天我趕緊把他的錄音給了我一個朋友聽，我朋友以前也是幼兒園的老師，我朋友聽了也說，太不可思義了，這麼小的孩子都能教成這樣，實在是太用心的媽媽了。我就在想，茂茂今後也能像點點這麼優秀嗎，看來，只要用心閃卡用心早教的媽媽，都能帶出這麼優秀的孩子來。還有熱心的新月媽媽，有時遇到困惑時我也會找她聊天，她總能開導我，讓我釋然。除此之外，還有毛毛媽、金蛋子媽、小羅媽、果果媽等都是我學習的榜樣。媽媽好好學習，孩子天天向上。 給我一個急轉彎成長的是最近聽了橙橙媽的女德的分享，聽了她分享到的她婆婆的節儉後的幾天裡，我幾乎每頓不是吃上頓剩下的飯菜就是吃孩子剩下的，而且覺得都很香，哪怕是倒掉一點米飯我都覺得在浪費糧食，粒粒皆辛苦嘛，最近國家也在倡導節儉，在外面吃飯後剩下的都打包，還拍了“光盤”，不僅是在這節儉上改變，我覺得我還變得勤快了，因為我要擺正我的位置，我不僅要做好一個媽媽，還要做好妻子，前幾天我自己第一次做的醪糟，做得特別好，這還源自於心態的平和，都說運氣好，好人才能做出好醪糟來，所以橙橙媽帶給我的不僅是行為上的改變，我的心態也在改變，在成長。不過，我想我要是自己能多看這方面的書，再結合橙橙媽的分享，也許我的感受會更深。我老公在外地上班，所以平時我們是標准的三口之家，我老公平時上班很辛苦，但不管他有多累，多想睡覺，有多少的職場煩心事，回到家後他都是一個慈愛的父親，他都會先陪茂茂玩，陪茂茂搭積木、玩球、看書、帶到公園玩，逛街，生怕茂茂整天只對著我太孤單了，對我也是一樣，他總覺得我一個人帶著孩子又要做家務累，很多時候都是他在做飯，我很感謝他。還有我的父母，尤其是我媽媽，在我剛生了孩子的時候，幾天幾