2013四上科学期末冲刺.doc

【剩下的这几天怎么复习比较好？】1.重点看作业本，搞清楚每一题的答案。（作业本中的题目很有可能会成为试卷上的题目，“2013模拟测试”就是2012年的期末卷，发现有很多题目来自作业本，甚至直接是原模原样的。“2013模拟练习”是这几年常出现的题或者是易错的题。）如果复习资料的内容已经很熟悉了，但是模拟卷中判断、选择还错，说明是审题问题，那么把作业本题目的答案盖起来，自己再做，尤其是错题和原本做时就犹豫的题。（爸妈读题有重音的，孩子一听就知道了，考试时卷子上文字不会发出声音，没有重音）如果不是审题原因，可以请爸爸妈妈帮忙读题，口答。2.复习资料再看看，要求能用简洁的话表达出来，最好与作业本对照起来看。3.模拟卷、期中竞赛卷。【科学书面作业少，但是科学也是100分，没有比其他少1分，所以该花的时间还是要花的，平时花时间少的，前几个星期复习得少的，那现在更需要抱一下佛脚了。希望以后重视平时的预习和复习，这样期末可以轻松点。】【关于实验操作】这部分占总分的30%，也就是30分，20分钟完成。每人一套实验材料（上城区统一提供），各自做，不可以互相帮忙的。考第三单元的可能性大些。例1：【这是以前的考题】1用材料袋里的材料按下图方法制作一个简易“橡皮鼓”。（10%）把红色橡皮膜绷在纸筒的一端，并用橡筋扎紧固定。把绿色橡皮膜绷在纸筒的另一端，并用橡筋扎紧固定。2用手指轻弹红“鼓面”，观察绿“鼓面”有什么现象？并解释其中的原因。（12%）我观察到的现象：我的解释是：3橡皮膜的绷紧程度与“鼓”的音高有什么关系？（8%）我的探究结果是：【1. 照着图做，以前有人没扎紧，扣分了。】【2. 现象:绿“鼓面”也振动了。解释：“鼓”中是空气，手指弹红“鼓面”，它振动了，再通过空气把振动传递给了绿“鼓面”。】【3. 橡皮膜绷得越紧，振动速度越快，“鼓”发出的声音越高。】例2：【土电话。今年很有可能会考到这个内容，已经布置过作业，只有个别同学没有做，只是制作工艺的问题，也已经讲过了，应该是记录在作业本的扉页上。】提供的材料可能是：纸杯、棉线、牙签、回形针、卡纸片、不干胶等要求：1.利用提供的材料制作一个“土电话”（纸杯、棉线一定要的，想办法把线固定在杯底。若只有牙签，把牙签折断，绑在杯子里面，这样线不容易从孔中掉出来。若这些材料都有，选择回形针，线穿过杯底后，在回形针上打结，这样线不容易掉出来。不干胶上先写字再贴上去，不要贴错。）2.使用土电话要注意什么？【使用时需要注意：棉线绷紧；棉线不碰到除空气之外的其他物体】。3.声音是通过（物体振动）产生，并以（波）的形式传播，声音在我制作的“土电话”是通过（棉线）传播的。4.如果两人在“通话”，有人把棉线捏住了，那么那两个人就听不到对方的“话”了。因为捏住棉线其实就是阻止了棉线振动，它无法传递声波，也就听不到对方的声音了。【考试秘笈】1. 镇静，就当是一次普通练习。2. 仔细审题，圈出关键字词。【科学试题很多时候就相差1个字】3. 犹豫的题目也写上答案，但是题号前做记号，有时间多好好检查。4. 做选择题时，把所有选项都看完，不熟悉的用排除法做。5. 简答题表述一定要完整。6. 做题的速度要快，不能磨蹭，一共只有40分钟，笔试部分20分钟，实验操作也只有20分钟，如果你其实都会，但是来不及做，这是非常可惜的。【书写的速度一定要快，不是书法比赛，端正清楚即可。另外，要好好复习，对内容熟悉可以帮助你快速完成。】不用可擦笔，时间久了字会不见的。最好一次就做对，时间非常短，很有可能来不及检查。如果要改，直接画2条斜线，不要用修正贴、修正液去该，等你贴完或者修正液干了，已经要收卷了。连线、画图一律用铅笔，到六年级也是如此。简答题答题时，从上到下，从左往右写，千万不要超过密封线，阅卷老师看不见就没办法给分了。2013学年四上科学期末模拟测试参考答案一、选择题1.C 2.B（需要记住0、10、25、50、100、250，两头各为一个等级，其余均是相邻两个数字为一个等级你，每个等级的后面那个数值属于下一个等级）3.B（以后到初中会有不同的温度的溶解度，我们这里不考虑。只考虑温度会影响溶解速度。另外，搅拌影响溶解速度，等到到达溶解的极限，也就是饱和了，无论怎么搅拌都不会溶解了。）4.B（记住：从风从什么方向吹来就是什么风，风向标指着什么方向就是什么风。烟、红旗飘去的方向与风向相反）5.B6.A(天气符号要再看看)7.B8.C9.B10.B11.A(规律的总结已经让孩子记录在作业本第29页，另外作业本第三单元的单元练习最后一题，敲击和吹气是不一样的，也可以利用29页的规律)12.C13.C14.A15.A16.B17.C18.B(我们呼吸时不可能“氧气氧气请进来”，书上有表格，数据是不同的)19.A20.C二、判断题1.对2.对3.错4.对5错（想想家里洗碗）6错（第三单元资料库）7.对8.错9.错（用力大小决定音量大小，物体大小决定振动快慢，从而决定声音的高低。）三、探究题1.天气：阴天转雨（早上人们带伞，中午雨水打进车子）天气特点：有雾（早上车开灯，慢行）气温：寒冷（穿棉衣）云的类型：层云（灰色的云层）风向：西南风（烟飘向东北，说明风从西南飘来）风速：大风（大树摇晃）2.这句话不对。因为该物质搅拌后比搅拌前少了很多，说明这些少了的物质是溶解在水中了，那么就说明该物质会溶解于水。比如食盐。（只要例举能溶解的物质即可）【为什么会出现还有沉淀呢？如果没有混入其他物质，那么说明该物质已经过量了。我们上课时，发现100毫升水中只能溶解36克左右食盐，如果放了50克，那肯定有多出来沉淀在水底。】3.左边依次是口腔、肝脏、小肠，右边依次是食道、胃、大肠。【书本中的角角落落都要看的，包括图】4.低 高【题目中有，选择一个填即可，箭头方向别画错】因为金属条的粗细差不多，就是长度从长到短排列，敲击金属条时，振动的是金属条，金属条越长，振动越慢，声音越低。2013学年第一学期科学学科四上年级期末模拟练习参考答案一、选择题（每题2分，共30分）。1C (只要是从水蒸气转变过来的都算降水，所以A对的；啤酒瓶透明但是上小下大的不符合“直筒”)2C大雨（需要记住0、10、25、50、100、250，两头各为一个等级，其余均是相邻两个数字为一个等级你，每个等级的后面那个数值属于下一个等级）3C（空气：每秒340多米 水：每秒1500多米 钢铁：5100多米）4C(作业本P29规律)5C6A7A 8A(“城堡云”是积云，作业本上做过选择题的)9A10.B11.B12.A13.B14.A15.C(有同学以为和原来一样的，其实最后一个字已经从“低”变成“高”，所以审题真的很重要)二、判断题。 （每题1分，共10分）1错（焰心是最低的温度。另外有可能会出现单元练习中那样填图的题，不写错别字）2错（是13个等级）3错（前一张卷子出现过的）4错（讲过的，书本第三单元资料库也有）5对6错（前一张卷子出现过的）7对8错（酒精和水是互溶的）9对10错三、探究题（共20分）1.转阴下雨。【因为蝉的鸣叫声是由腹部发音器的薄膜振动而发出的，薄膜潮湿，振动不灵。蝉声停止说明薄膜潮湿了，意味着空气中的水分多了，所以是转阴下雨。】2最后一个。【题目中有“最有效”，所以只选一个】（）位置不变，把窗户关上。（）位置不变，把门关上。（）把位置从A移到C，其他不变。（）把位置从A移到C，关上门。（）把位置从A移到B，其他不变。（）把位置从A移到B，关上门。【距离声源更远】3写出下面这些天气符号所表示的内容（5分）晴中雨冰雹雷电雾4.通过声音和我们的身体两个单元的学习，你知道哪些行为有利于我们小学生身体的生长？【请至少写出4条】（4分）答：1.不大声叫喊，保护声带；2.不长时间戴耳机，保护耳朵；3.多锻炼，增强心肺功能，增强身体协调性；4.吃饭时不讲话，细嚼慢咽，避免食物进入气管，减小胃的负担；5.饭后不跑步等剧烈运动，使食物能更好地消化；6.合理休息，保护心脏；7勤刷牙、漱口，少吃甜食，睡前1小时不吃食物；8.多吃蔬菜水果，合理膳食，提高营养。5.一天小雨和小明在学校测气温，测量结果如下：气温（）8时10时12时14时16时小雨测量结果15192427小明测量结果19192528不超过密封线（1） 比较以上数据中，谁的测量结果更准确一些？为什么？（3分）答：小雨的测量结果更准确一些。一天的气温一般是先上升再下降的，而小明的测量结果8时和10时是一样的。【从上到下，从左到右，书写端正。】（2） 请根据测量结果，在16时处的空格中填上恰当的数据。（2分）一天的气温一般是先上升再下降的，