下庄学区评选“五个十”活动汇报材料.doc

东姚镇下庄学区“红旗渠畔好少年、育人教书好园丁、言传身教好家长”评选活动汇报一、指导思想：以认真贯彻落实林州市关心下一代工作委员会、林州市教育体育局联合下发的关于在全市开展关心下一代工作“五个十”评选活动的通知的指导精神，引导教师、家长和学生学习美德、崇尚美德、践行美德，牢固树立社会主义核心价值观，争当品德高尚、充满活力、热爱学习、富于创新的新一代。针对我学区实际，本次活动的具体方案及开展情况作如下汇报。二、组织领导：为确保评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立学校评选小组。组长：王爱民组员：各校负责人和班主任三、评选对象：本学区全体教师、学生和学生家长。四、评选条件：（一）“红旗渠畔好少年”条件 1、热爱祖国，热爱家乡，关心集体，乐于助人，积极参与公益活动，受到学校和社会的好评。 2、有理想、有抱负，学习刻苦，成绩优秀，讲文明，有素质，事迹感人。3、意志坚强，迎难而上，顽强拼搏，自强不息，可以做力所能及的劳动，具有一定的影响力。 4、孝敬父母，尊重师长，团结同学，风格高尚，诚实谦让，街坊邻居认可。 5、模范遵纪守法，带头遵守学校各项制度，自觉维护公共秩序，在学生中有一定的影响力。 （二）“育人教书好园丁”条件 1、热爱教育事业，遵纪守法，爱岗敬业，师德高尚，成绩显著，在师生和家长中有一定的影响。 2、刻苦钻研、严谨笃学，有强烈的主人翁责任感和事业心。3、勇于创新，奋发进取，积极探索教育教学规律，创新教学内容、方法、手段，教学业绩显著。 4、育人教书，关爱学生，用社会主义核心价值观培养学生，有良好的师生关系。 5、在教育教学岗位连续任教5年以上（含5年）的在职教师和教育工作者。（三）“言传身教好家长”条件 1、做子女表率，言传身教，用自己的道德品质和行为习惯影响教育子女，从而使他们能够树立正确的理想信念。 2、具有先进的家庭教育理念，教育方法科学，注重孩子的身心健康，着力培养孩子积极的心理素质和良好的交往能力。 3、家庭文化理性化，文明、礼貌、民主，尊重孩子，善于沟通，家庭和谐。 4、善于总结家庭教育经验，推陈出新，与时俱进，子女综合素质优秀、表现突出。 5、热心学校、社会教育工作，主动配合、支持学校教育和社会教育，鼓励子女积极参加社会实践，五、评选步骤、方法：1、制定活动方案，传达评选活动的精神。2、在校园、街道张贴宣传标语，悬挂宣传条幅、更换橱窗、开设红领巾广播主题宣讲栏目，发动宣传，营造浓烈的活动氛围。3、各班用民主推荐的形式推选出班级“红旗渠畔好少年、言传身教好家长”代表。（撰写好少年、好家长事迹报告，由班主任审核）4、利用红领巾广播，进行班级“红旗渠畔好少年、言传身教好家长”事迹宣讲，并由学校评选领导小组组织教师代表、少先队代表评选出校级“红旗渠畔好少年、言传身教好家长”。5、组织全校师生、学生家长投票评选出校级“育人教书好园丁”。（以年级为单位，由各年级教研组长指导并汇总投票结果）6、公布各候选人事迹材料，对班校级“红旗渠畔好少年、育人教书好园丁、言传身教好家长”分别进行表彰奖励。六、活动要求：1、抓住契机，精心落实。各班要将此次评选活动作为推进思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题实践活动为重要抓手，利用班队会、晨会课等机会广泛发动师生、家长踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的过程变成我校师生和家长提升道德品质、自我教育的过程。2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给少先队大队部，并在班级开设专栏，及时宣传，让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，推进我校师生和家长思想道德建设水平再上新台阶。倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会、校园、他人，做一个有道德的人，是这次评选活动的根本目的。这次评选活动也真正为全