领袖和管理者的区别

1 / 8 领袖和管理者的区别 面对正向我们阔步走来的信息时代。杰克 多一点领导，少一点管理 美国前国 安 抉择中说： 美国不是要做世界的警 理世界，而是要去领导世界 ，翟鸿焱在其领导的力量前言中也感叹 我们正处在一个管理者太多，而领导者太少的时代，这是因为太多的领导者，仅仅把自己扮演成管理者，忘记了他是集团前进的领袖，群体行动的导师。 然而，领导与管理究竟有什么不同 ?只有明确了两者的本质区别，我们才能有意识地、积极地培训领 导、发现领导，推动社会、经济、文化的发展。 通常，人们都习惯把管理和领导当作同义语来用，似乎管理者就是领导者，领导过程就是管理过程，而实际上，管理者和领导者是两个不同的概念，二者既有联系，又有区别。 1、我们首先从字面上看， 领导 在现代汉语词典的 471页有个解释，就是率领和引导朝着一定方向前进。从科学的角度说，领导是一种行为过程。它是领导者为了实现预定的组织目标，运用相应的理论、原则、职能、方法，影响、率领、引导组织内的成员完成预定任务的活动过程。管理，汉语词典解释为负责某项工作顺利 进行；保管和料理；2 / 8 照管并约束。在传统的管理理论中，领导是管理的四大基本活动（计划、组织、领导、控制）之一，管理是一个大概念，领导是从属管理的一个小概念，领导作为一种指挥和控制的过程，是人类社会群体活动的必然产物。随着管理科学的发展，领导越来越被作为一个独立的活动被研究和应用。 2、管理和领导在类似的活动中有着不同的侧重点： 管理通常是整合各种资源借助各种手段来达到既定的目标，注重做事，把事情做的既有效果又有效率，也就是我们常说的又快又好。同时比较注意细节，手段，技术的应用。它强调的是，管 理者要运用相关的法律和制度，管好自己所负责的人和事。 下面是一个关于管理的笑话。有一天动物园管 员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以它们决定将笼子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管 员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到一百公尺。一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊， 你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？ 长颈鹿问。 很难说 。 袋鼠说 如果他们再继续忘记关门的话 。 事有本末、轻重缓急，关门是本，加高笼子是末，舍本而逐末，当然就不得要领了。 3 / 8 可见管理是抓事情的本末、轻重、缓急。 我们再把时间追溯到 100年前。在事业蒸蒸日上的同时，亨利 ?福特也遭受了 红眼病患者 的嫉恨。在一起诬告福特的案子中，主审官充满偏见地质询道： 尊敬的福特先生，我们知道您的公司取得了很大的成功，但是我有一个问题始终搞不清楚，您知道您的福特 福特沉思片刻，不急不慢地回敬说： 哦，法官先生，这个问 题我确实搞不清楚，但我可以告诉你，我非常清楚在我的公司应该是谁知道这个问题的答案。 事实上，福特的机智反驳引出了一个不言自明却总是被混淆的概念关系：领导与管理有着泾渭分明的权力边界，而这也隐约透露出领导力的核心所在：解放权力，释放能量。 3、领导与管理之间的辩证关系 被誉为 领导力第一大师 的哈佛商学院教授约翰 ?科特说： 管理者试图控制事物，甚至控制人，但领导人却努力解放人与能量。 这句话实际上道出了领导与管理之间的辩证关系：领导和管理互不相同 管理的工作是计划与预算、组织 及配置人员、控制并解决问题，其目的是建立秩序；领导的工作是确定方向、整合相关者、激励和鼓舞员工，其目的是产生变革，显然，这也正是领导力的运行轨迹。 具体地说领导通常关注意义和价值，关注所要达到的4 / 8 目标是否正确，是否值得。领导关注做人、关注人的尊严、人的价值、人的潜能、人的激励和发展。如果说管理侧重技术和手段，侧重过程和方法，那么领导侧重人文和目的，侧重结果和艺术。当然二者间还存在一些重要的区别。比如，管理是重权力作用，而领导是重魅力作用的，重影响力的等等。 其实任何组织、团体乃至国家，都必 须既有领导又有管理。只有领导而无管理，则领导的意图和目的往往比较难以实现；同样，如果只有管理而无领导，管理的愿望和目的同样也难以达到。 战国策中有一段关于南辕北辙故事的记载：部分原文 人于大行，方北面而持其驾，告臣曰： 我欲之楚。 臣曰： 君之楚，将奚为北面？ 曰： 吾马良。 臣曰： 马虽良，此非楚之路也。 曰： 吾用多。 臣曰： 用虽多，此非楚之路也。 曰： 吾御者善。 此数者愈善，而 离楚愈远耳。 故事内容是这样的： 魏王想攻打赵国，季梁劝他说： 我在太行山下遇到一个向北走却要去楚国的人， 我告诉他说： 你去楚，为什么向北走？ 他却回答我说： 我的马跑得很快。 我说： 马好，可是路走反了？ 他又回答说： 我盘缠带得多。 这位马车夫驾车技术非常高明，但是他这样走下去，只会离楚国5 / 8 越来越远而已。现在，大王仗着强势想称霸，你越是这样做，离称霸的目的就越远，和那个想到楚国去，反而往北走的人一样。 魏王听了之后觉得很有道理，最后终于放弃攻打赵国的计划。 从上述故事中可以 看出，这个马车夫技术高明，是属于正确的做事，或许具有管理才能。但他却南辕北辙，根本方向错了，也就是说，管理水平再高，也不能达到企业的目标，因为他是做不正确的事。 总之，领导者是决策者，管理者是执行者。 管理者与领导者的区别 4、领导补充了管理，但不能替代管理。 约翰 ?科特 管理的实践和程序在很大程度上是对应于 20 世纪的一个最重要发展，即大型组织的出现而言的。如果缺乏良好的管理，复杂型组织必将一团糟，进而直接危及到它们的存在。而有序的管理则会赋予组织诸如产品质量、 收益等许多重要方面相应的秩序和连续性。领导者是相对于变革而言的。当今的经济更加富于竞争性，更加趋向于变化不定。日益迅猛的技术革新、日益增强的国际竞争、市场的放松管制、资本密集型产业的生产能力过剩、不稳定的石油卡特尔、垃圾证券的冲击以及劳动力的变化等等，都是导致趋势的要素之一。而如此变化的结果就是，单纯地重复昨日所做的事或6 / 8 仅仅比昨天改善 5%已经难以确保成功了。在新的环境下，变革日益成为维系生存、增强竞争力的必要条件，而更多的变革总是要求更强有力的领导。 5、领导和管理，在工作的动机、行为的方式方面存在着很多的差异。 管理者只会毫无重点地将事情弄得复杂难办。他们认为管理等于复杂，就急于表现得此其他人聪明。他们不能启发任何人； 相反，任何与 管理 联系在一起的特质往往会受到领导者的抵制，比如压抑、控制、让员工处在黑暗中、将他们的时间浪费在报告和细枝末节上、采取 紧逼盯人 的方法等，这些特质都无法培养员工的自信心；而且，领导者能以清晰的远景规划启示人们如何将事情做得更好，譬如罗斯福、丘吉尔与里根。 不能说管理者是用一种消极的态度来工作，但是基本上管理者应该是循规蹈矩，即按照企业某种要求来 做事情，而不会越雷池半步；但是领导者就不一样了，他完全是用一种个人的、积极的态度来面对目标。只要是对绩效有帮助和有影响的，他可以随时做。 管理者更多地强调一种程序化和稳定性，所以管理总是围绕计划、组织、指导、监督和控制这几个要素来完成，这就是管理的五个要素；但是领导者就不一样，他强调一种适当的冒险，而这种冒险可能会带来更高的回报。 一个管7 / 8 理者仅仅是权力的载体。在我们的这个时代，一个只会简单运用权力去控制、监督下属并从而制造等级和沟通障碍的管理者必然会被淘汰；而一个领导者除了拥有权力之外，他还拥有威 信，这种威信是领导者将权力与文化结合在一起综合运用的结果。只有能使自己的权力变成权威的领导者才有可能取得成功。 不是出于被动，管理者往往倾向于以一种不带个人情感的态度对待目标，管理者的目标通常源于需要而非欲望，相应地，这一目标也会深深地植根于组织的历史和文化中；而领导者对待目标的态度是积极的而非消极的，是提出设想而非回应设想。领导者以富于个性和积极的态度对待目标。 为了使人们接受对问题的解决方法，管理者常常需要调节和平衡各方完全相反的意见，有趣的是，这和外交官以及调停人员所做的工作大致相 同，如亨利 ?基辛格便是这一行当中一位杰出人才，管理者通过进行各种权力的平衡谋求问题的解决方法以期在各矛盾方达成妥协；领导者则不同。管理者的方法限制了选择，而领导者对