欲速则不达发愤忘食乐以忘忧.doc

欲 速 则 不 达子夏为莒父宰，问政。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”(论语子路)子夏：孔子弟子，姓卜名商。莒父(j f)宰：莒父地方的总管。莒父，鲁国的一个城邑，在今山东省莒县境内。问政：向孔子请教怎样办理政事。 1.下列句中加点的“为”与“子夏为莒父宰”中的“为”用法相同的一项是( )。 A舌一吐而二虫尽为所吞 B可以为师矣 C此何遽不为福乎 D项为之强 2.用现代汉语翻译下面的句子。 欲速则不达，见小利则大事不成。 3.说说你从这则短文中悟出的道理。 发愤忘食，乐以忘忧 叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：“女奚。不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”(论语述而篇)叶（sh）公：姓沈，名诸梁，春秋时楚国大夫。因封地叶城（今河南叶县南），所以叫叶公。子：指孔子。女（r）：同“汝”，你。奚：何，疑问代词。云尔：如此而巳。云，如此。尔，语气词，相当“而巳”。1.解释下列句中加点的词。(1)子路不对( ) (2)女奚不曰( )(3)问孔子于子路( ) (4)又留蚊于素帐中( )2.用现代汉语翻译下面的句子。 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。3.这段文字表现了孔子的什么态度?万事莫贵于义子墨子曰：“万事莫贵于义。今谓人曰：予子冠履而断子之手足，子为之平?必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰：予子天下，而杀子之身，子为之乎?必不为。何故?则天下不若身之贵也。争一言以相杀，是贵义于其身也。(选自墨子贵义) 今：若，如果。一言：一句话，即关系到正史与非正义的一句话。1、解释下列句中加点的“贵”字。 (1)万事莫贵于义( ) (2)是贵义于其身也( )2、解释下列句中加点的“之”字。 (1)予子冠履而断子之手足( ) (2)予子天下，而杀子之身，子为之乎( ) (3)则冠履不若手足之贵也( ) 3、翻译下列句子。 争一言以相杀，是贵义于其身也。 4、表明本文观点的句子是哪一句?意思是什么? 5、你能举出实例来证明本文的观点吗?嫦娥奔月 羿请不死之药于西王母，羿妻姮娥窃之奔月，托身于月，是为蟾蜍，而为月精。 旧言月中有桂，有蟾蜍。故异书言：月桂高百丈，下有一人，常斫之，树创随合。人姓吴，名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树。(选自淮南子)羿(y)：尧时的善射者，山海经有羿射十日的记载。请：求。西王母：仙人名。姮（hng）娥：即嫦娥，羿之妻，汉代避文帝讳改为姮嫦。斫(zhu)：砍。 1给下列加点的字注音。 (1)羿请不死之药( ) (2)谪令伐树 ( ) (3)蟾蜍( ) ( ) (4)常斫之( ) 2翻译下列句子。 羿妻姮娥窃之奔月，托身于月。3、在这个美丽的神话传说中。人们幻想的翅膀。就已翱翔于太空，飞腾到月亮上去了。两千多年后的今天，这个设想被科学创造所实现。1969年7月21日，人类第一次登上月球，你知道这三位宇航员的名字吗?4、请你说出两个带“月”字的成语。张无垢勤学张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。其寝室有短窗，争日昧爽辄执书立窗下，就明而读。如是者十四年。洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存。(选自鹤林玉露)张九成，字子韶，号横浦居士，又号无垢居士，谪：降职远调，贬官。辄：总是。明：光，光亮。是：这。 1解释下列旬中加点的词。 (1)张无垢谪横浦( ) (2)每日昧爽辄执书立窗下( ) (3)就明而读( ) (4)如是者十四年( ) 2翻译文中划线的句子。 3选出下列旬中加点词的用法和意思相同的一项( ) A不知为不知，是知也 如是者十四年 B其恕乎 其寝室有短窗 4请举出几个古今中外的有关这个方面的例子。文征明习字文征明临写千字文，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札。少不当意，必再三易之不厌。，故愈老而愈益精妙(书林纪事)率：标准。书：书法。尝：曾经。苟且：敷衍了事。马虎。或：有时。筒札：信件，书信。少：稍微，易：改换，更换。厌：嫌麻顿而讨厌，故；所以。1解释下面旬中加点的词(1)书遂大进( ) (2)平生于书( )(3)文征明临写千字文( ) (4)或答人高札( )2将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。3用一句话来概括这段文字的中心。 薛谭学讴薛谭学讴于。秦青，未穷。青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢。求反，终身不敢言归。(列子汤问)学讴：学唱。于：向。穷：尽，完。遂辞归：于是就告辞回家。弗止：弗，不，没有。没有劝阻。饯行于郊衢：在城外大道旁给他饯行。抚节：打着拍节。谢：道歉。反：通假字，通“返”，返回。1解释下列加点的词在文中的意思。 (1)秦青弗止( ) (2)响遏行云( )2翻译下列句子。 薛谭乃谢求反。3。薛谭为什么“乃谢求反。终身不敢言归”? 4薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么? 教学相长（节选）虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不知足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。（先自礼记）弗：f，不；至：极、最；善：好处。1给下列句中加点的字在括号中注音，并在横线上释义。 (1)弗食不知其旨( ) (2)教学相长( ) (3)虽有至道( ) ( ) (4)知困，然后能自强也( ) 2翻译下列句子。 (1)学然后知不足，教然后知困 (2)故曰：教学相长也 3教学相长集中论述了 与 的关系问题。说明了什么道理? 4本文在论述时先以“ ”作比，继而引入“ ”，进而又从教与学两个方面加以说明，最后归结到“ ”这个结论。(用原文填空)颜回好学 回年二十九，发尽白，蚤死。孔于器之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”(选自史记) 回：颜回，又称颜渊。恸(tng)：哀痛之至。门人盖亲：学生更加亲近。迁：转移。贰：重复。短命死矣：颜回死时年仅31岁。亡：同“无”。1指出下列句中的通假字。(1)发尽白，蚤死( ) (2)今也则亡( )2解释下列旬中加点的字。(1)孔子哭之恸( ) (2)门人益亲( )(3、弟子孰为好学( ) (4)不贰过( )3翻译下面的句子。不迁怒，不贰过。4颜回好学具体表现在哪几个方面?(用原文回答)曾子杀彘曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。（韩非子）曾子(前505前432)：曾参，春秋末年鲁国人，孔子的弟子，字子舆被尊称为曾子。性情沉静，举止稳重，为人谨慎，待人谦恭，以孝著祢。曾提出“慎终追远，民德归厚”的主张和“吾日三省吾身”的修养方法。据传以修身为主要内容的大学是他的作品。彘(zh)：猪。适：往，适市来，去集市上回来。特：不过，只是。非与戏：不可同开玩笑。子：你，对对方的尊称。而：则，就。非以成教也：这样做就不能把孩子教育好。烹(png)：煮。 1用“”给下面的句子断句(只断一处)。 婴 儿 非 有 知 也 2解释下列语句中加点的词语。 (1)其子随之而泣。( ) (2)妻适市来。( ) (3)曾子欲捕彘杀之。( ) (4)是教子欺也。( ) 3下列语句的翻译不正确的一项是( )。 A婴儿非与戏也。孩子不能欺骗啊。 B待父母而学者也。是向父母学习的啊。 C子而不信其母。你不相信你的母亲。 D非以成教也。这不是教育孩子的方法啊。 4曾子为什么要把猪给杀了？这则寓言故事给我们什么启示(用自己的话概括作答)。欧阳修苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就间里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。(选自欧阳公事迹)荻(d)：芦苇杆。闾(l)里：街坊。士人家：读书人家文字：文章。一个人在年幼时家境不好，表面看上去是悲惨的，但对于有志气的孩子来说却不见得是坏事。因为家境的窘迫会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛，促使孩子早懂事，早立志穷人的孩子早当家嘛!从现实看，一些富足人家的子弟因为跟前吃不愁、穿不愁，倒是少了许多学习的动力，使他们缺少了奠定成功的思想和性格基础。1文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪句中的“书”相同( )。A乡书何处达 B未尝识书具C军书十二卷，卷卷有爷名 D借旁近与之，即书诗四句2翻译下列句子。 (1)欧阳修四岁而孤。 (2)惟读书是务。 3就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么? 4欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因。它是什么?景公闻命景公之时，雨雪三日而不霁。公被狐白之裘，坐堂侧陛。晏子入见，立有间。公曰：“怪哉！雨雪三目而天不寒。”晏子对曰：“天不寒乎?”公笑。晏子曰：“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。今君不知也。”公曰：“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟与饥寒。(选自晏子春秋)霁(j)：雨后或雪后初睛。被(p)：同“披”。裘：皮衣。陛：宫殿的台阶。有间：有顷，一会儿。1找出文中的通假字，并解释其意义。“ ”通“ ”，意思是 。2指出“雨雪三日而天不寒”一句中词类活用现象。3“雨雪三日而不霁。中“霁”的读音是 意思是 ，现代汉语仍保留了这个意思，请举出一个成语： 。4翻译下列句子。饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。5“雨雪三日”。景公为什么认为“天不寒”?6宴子巧妙运用什么方法使景公闻命，“出裘发粟与饥寒”的? 世无良猫某恶鼠，破家求良猫。厌以腥膏，眠以毡罽。猫既饱且安，率不食鼠，甚者与鼠游戏，鼠以故益暴。某怒，遂不复蓄猫，以为天下无良猫也。(选自乐均耳食录)破家：拿出所有的家财。厌：饱食。毡罽(j)：毡子和毯子。率：大率，大都。1加点的词语解释不正确的一项是( )。 A某恶鼠(讨厌) B率不食鼠(于是) C鼠以故益暴(更加) D遂不复蓄猫(就)2给加点的词语选择正确的解释( )。 鼠以故益暴。A因为 B因此C凭借 D用来3给加点的词语选择正确的解释( )。以为天下无良猫也。A把当作 B以之为C认为 D当作4用现代汉语翻译下列句子。 厌以腥膏，眠以毡罽。5猫不捕鼠的原因是什么？为什么某人认为“世无良猫”?齐桓公好服紫齐桓公好服紫，一国尽服紫。当是时也，五素不得一紫。桓公患之，谓管仲曰：“寡人好服紫，紫贵甚，一国百姓好服紫不已，寡人奈何?”管仲曰：“君欲止之，何不试勿衣紫也？谓左右曰：吾甚恶紫之臭。于是左右适有衣紫而进者，公必曰：少却，吾恶紫臭。”公曰：“诺。”于是日，郎中莫衣紫；其明日，国中莫衣紫；三日，境内莫衣紫也。素：没有染色的丝织品。吾甚恶紫之臭：我很讨厌紫色衣服的气味。臭，气味。郎中：官名，侍从国君的近臣，此处泛指宫中官员。国：都城。境内：国境内。1给句中加点的字注音。(1)齐桓公好服紫( ) (2)吾甚恶紫之臭( )( )2解释下面加点的词语。(1)当是时也，五素不得一紫( ) (2)桓公患之( )3用现代汉语翻译下面的句子。(1)齐桓公好服紫，一国尽服紫。(2)其明日，国中莫衣紫。4本文中“齐桓公好服紫，一国尽服紫”，后来桓公“勿衣紫”且言“恶紫之臭”，于是，“三日，境内奠衣紫也”，由此，你联想到可概括这类现象的一个成语是 。5当今社会，利用“名人效应”。请名人作广告已成为一种时尚。请结合短文内容，联系社会实际，谈谈你的看法。含水噀面有人曾遇强寇，斗。矛刃方接，寇先含水满口，忽噀其面，其人愕然，刃巳揕胸。后有一壮士，复与寇遇，已先知水噀一事。寇复用之，水才出口，矛已洞颈。盖已陈刍狗，其机已泄。恃胜失备，反受其害。(选自沈括梦涛笔谈)噀：喷水。揕（zhn）：刺。已陈刍狗：比喻已经用过被抛弃的东西不能再拿来使用。 1解释下面加点的词。 (1)矛刃方接( ) (2)矛已洞颈( ) 2下列括号中是句子的省略成分，有误的一项是( )。 A(双方)斗 B刃已揕(其人)胸 C(寇)水才出口 D矛已洞(壮士)颈 3用现代汉语翻译下面的句子。 恃胜失备，反受其害。4偶寇故伎重演，最终毙命，你从中领悟到了什么道理?愚医治驼昔有医人，自媒能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。驼者随直，亦复随死。其子欲鸣诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死!”(选自雪涛阁集) 媒：介绍，夸耀。屣(x)：鞋子。这里用作动词，践踏。鸣：申诉，控告。1解释加点词意义。(1)延吾治，可朝治而夕如矢。( )(2)一人信焉，而使治驼。( )(3)乃索板二片，以一置地下。( )我业治驼，但管人直，那管人死！3读完这个故事，你悟出了什么道理?刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎!(选自吕氏春秋察今)楚：古代南方国名，战国时约在今长江中、下游各省地区。涉：徒步渡水，这里泛指渡水。江：古代专指长江。遽契其舟：急忙在船舷上刻个痕迹。遽（j）：急，匆忙。契（q）：刻。是吾剑之所从坠：这里是我的剑掉下去的地方。是：此，这里。惑：糊涂。1给下面句中加点的词释义。(1)刻舟求剑( ) (2)其剑自舟中坠于水( )(3)从其所契者入水求之( ) (4)其剑自舟中坠于水( )2下面句中加点的“而”与“舟已行矣，而剑不行”的“而”意思和用法相同的一项是( )。A未至，道渴而死 B舌一吐而二虫尽为所吞C暮而果大亡其财 D狼亦黠矣，而顷刻两毙3翻译下列句子。求剑若此，不亦惑乎? 4用自己的语言简答：这则寓言说明了什么道理？（限于3040字之间，本题意思对即可）鲁人徙越鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也?”曰：“屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越凡被发。以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎?”(选自韩非子)身：自身，本人。缟(go)：古代的一种白绢。徒：迁居，搬家。跣xin)：光脚。被：同“披”。所长：拿手的本领。其：同“岂”，难道。1解释下列加点词语。(1)屦为履之也( ) (2)或谓之曰( )(3)而越人被发( ) (4)以子之所长( )2翻译下面这个句子。鲁人身善织屦，妻善织缟，而欲徙于越。3请用短文中的原句回答鲁人不可徙越的原因。4你认为鲁人可不可以徙越呢？请用自己的话说明理由。两虎相斗，必有一伤庄子欲刺虎，馆竖子止之，曰：“两虎方且食牛，食甘必争，争则必斗，斗则大者伤，小者死。从伤而刺之，一举必有双虎之名。”卞庄子以为然，立须之。有顷，两虎果斗，大者伤，小者死。庄子从伤者而刺之，一举果有理虎之功。(选自史记张仪列传)庄子：此指卞庄子，春秋时鲁国的勇士。馆竖子：旅馆的童仆。须：等待。1解释句中加点的多义词。(1)父利其然也( )(2)又其上，则黯然缥缈( )(3)然数年恒不一见( )(4)卞庄子以为然( )2解释句中加点的词。(1)两虎方且食牛( ) (2)有顷，两虎果斗( )(3)馆竖子止之( ) (4)立须之( )3下列旬中加点的词意义相同的两项是( )。A下车而引之 B人皆吊之C从伤而刺之 D送杜少府之任蜀州4翻译下列句子。从伤而刺之，一举必有双虎之名。5你想到的与这则故事意义相近的成语是 。这则故事说明了什么道理?十年树木，百年树人一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。(选启管子。权修)该书相传为春秋时齐国管仲所撰，实系后人托名于他的著作。管仲，即管敬仲，春秋时期政治家，名夷吾，字仲。被齐桓公尊为“仲父”，帮助齐桓公成为春秋时期第一个霸主。计：计划，打算，措施。树：培植。一树：一经培植。即培植以后。一获：一年之后收获。1解释下列句中加点的词。 (1)一年之计，莫如树谷( ) (2)一树一获者，谷也，( )2请写出“树木”一词的古今义。古义： 今义： 3翻译句子。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。4出自这篇文章的一成语是 ，意思是什么？孝者荣，不孝为耻原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。谷年十有五，谏父日：“祖育儿生女，勤俭终身，岂有老而捐之者乎?是负义也。”父不从，作舆，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此县，是以收之；”父惭，悔之，乃载祖归养。1用现代汉语解释下面加点的词。(1)是负义也( ) (2)捐祖于野( )(3)无需更作此具( ) (4)乃载祖归养( )2用现代汉语翻译下面的句子。父惭，悔之，乃载祖归养。3原谷先后采用什么方法规劝父亲？(用自己的话回答)4这个故事告诉人们什么道理?丹之治水白圭曰：“丹之治水也，愈于禹。”孟子曰：“子过矣。禹之治水，水之道也，是故禹以四海为壑。今吾子以邻国为壑。水逆行，谓之洚水，洚水者，洪水也，仁人之所恶也。吾子过矣。”(选自孟子告子下)白圭(gu)：战国时水利专家，名丹，字圭。子过矣：您错了。子，表敬意的对称词。壑：沟。吾子：对人表亲切的称呼。洚(jing)水：水不遵道而流，即洪水。恶：憎恨。1解释下列句中加点的词。(1)丹之治水也，愈于禹( )(2)禹之治水，水之道也( )2下列句中加点的“之”的用法不同于其他三项的是( )。A丹之治水也，愈于禹 B禹之治水，水之道也C洚永者，洪水也，仁人之所恶也 D禹之治水，水之道也3出自这篇短文的一个成语是 意思是什么?4孟子为了反驳白圭的说法，用了什么样的论证方法。5这篇文章给我们什么启示? 皮之不存，毛将焉附魏文侯出游，见路人反裘而负刍。曰：“胡为反裘而负刍?”对曰：“臣爱其毛。”文候曰：“若不知其里尽而毛无所恃耶?”、(选自新序杂事)作者刘向。刘向，西汉经学家、文学家、目录学家。著春秋谷梁传，另有新序说苑列女传等。魏文侯：名斯，战国时魏国的建立者。反裘：反穿着皮袄。古人穿皮袄的习惯本是毛向外的，此人却反来，毛朝里，皮朝外。负刍：背着柴草。负，背。刍，喂牲口的草。 1解释句中加点的词。 (1)胡为反裘而负刍( ) (2)毛无所恃( ) (3)若不知其里尽而毛无所恃耶( ) (4)皆若空游，无所依( ) 2翻译下列句子。(1)见路人反裘而负刍。(2)若不知其里尽而毛无所恃耶? 3解释下列句中“而”的用法。 (1)若夫日出而林霏开( ) (2)若不知其里尽而毛无所恃耶( ) (3)胡为反裘而负刍( ) (4)山肴野蔌，杂然而前陈者( ) 4这个故事告诉我们什么道理？它可用成语 来概括。由此你联想到了什么? 5你认为路人是怎样的一个人?运斤成风庄子送葬，过惠子墓。顾谓从者曰：“郢人垩慢其鼻端，若蝇翼，使匠石斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤；郢人立不失容，宋元君闻之，召匠石曰：尝试为寡人为之。匠石曰：臣则尝能斫之。虽然，臣之质死久矣。自夫子之死也，吾无以为质也，吾无与言之矣。”(选自庄子)庄子，道家经典之一，先秦诸予散文的重要著作，这部书是庄周和他的弟子、后学的著作汇编。庄子文章已经脱离语录体形式，标志著散文这一文学样式发展到成熟阶段。郢：楚国的都城。垩()：白色的土。这里作状语用。慢：同“墁”，涂抹。匠石：名叫石的匠人。斤：斧头。失容：改变颜色。质：箭靶，引申为配手，即“郢人”。 夫子：那人。指惠子。 1解释下面“为”的含义。 (1)尝试为寡人为之( )( ) (2)吾无以为质也( ) 2翻译下列句子。 (1)郢人垩慢其鼻端，若蝇翼 (2)臣则尝能斫之3成语“运斤成风”出自于此，根据本文，你以为“运斤成风”的含义是什么?4做成一件事。都是内因和外因相配合的结果，你能结合实例，谈谈自己的感受吗?杨布打狗杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而反。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者汝狗白而往，黑而来，岂能无怪哉?”(选自列子说符)缁衣：黑色的衣服。犹是：像这样。使：假使。 1下面加点的“之”用法与其他不同的一项是( )。 A杨朱之弟曰布 B迎而吠之 C莲，花之君子者也 D实是欲界之仙都 2解释下列加点的词。 (1)衣素衣而出( )( ) (2)衣缁衣而反( ) 3翻译句子。向者使汝狗白而往，黑而来，岂能无怪哉?4学习语文重在积累。请你写出三个含有“狗”的成语。 5狗只认衣冠而不认人，这不足为怪。读了本文后，你认为这则故事揭示了一个什么道理。多多益善 上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我，能将几何?”信曰：“陛下不过能将十万。”上曰：“于君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽?”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。”(选自史记淮阴侯列传) 上：皇帝，这里指刘邦。常：通“尝”，曾经。不：通“否”。 于君何如：对你来说又怎样呢。禽：“擒”的同音假借字，捉住，活捉。1解释下列句中加点词的意思。 (1)于君何如( ) (2)多多而益善耳( )(3)各有差( ) (4)此乃信之所以为陛下禽也( )2写出成语。 从文中找出的成语是 3翻译下列句子。 此乃信之所以为陛下禽也。4本文说明什么道理?公仪休相鲁而嗜鱼公仪休相鲁而嗜鱼，一国争买鱼而献之，公仪子不受。其弟曰：“夫子嗜鱼而不受，何也?”曰：“夫唯嗜鱼，故不受也。夫即受鱼必有下人之色；有下入之色，将枉于法；枉于法，则免于相；免于相，则虽嗜鱼，此必不能致我鱼，我又不能自给鱼。即无受鱼而不免于相，虽不受鱼，我能常自给鱼。此明夫恃人不如自恃也；明矛人之为己者，不如己之自为也。”(选自初潭集廉勤相)公仪侏：周