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文档简介

我喜欢的老师看到这个题目，许多老师的形象浮现在我眼前：和蔼可亲的杜校长、睿智严厉的佟老师、活泼漂亮的陈老师但最让我有写作冲动的是班主任马老师。记得开学第一天，当我揣着一颗陌生又激动地心坐在教室座位上时，一张亲切的笑脸映入了我的眼帘，甜美的酒窝、白净的皮肤、干练的发型、适中的身材，她是谁呢？“我叫马蓉君，很高兴成为大家的班主任，也希望能成为大家的好朋友、好伙伴。”简简单单几句话，却悦耳亲切，有如天籁。马老师知识渊博、阅历丰富，讲课旁征博引，常常让同学们听得如醉如痴。记得学习观潮一课，马老师用她富有磁性的嗓音绘声绘色的给同学们讲述着钱塘潮的波澜壮阔、浩浩荡荡时，我的心潮也跟随浪花在澎湃，我的血脉跟随波涛在涌动，仿佛那时的我就驻足在海塘大堤上，同大家一起昂首东望，等着、盼着我亲爱的老师，您就如绵绵的春雨，用丰富的知识开启我们学习的智慧！可是真正的良师又怎会仅仅只是教书？记得几日前，当马老师得知家境困难的李文强患白血病时，便第一时间组织大家为他捐款，当有些同学不解的问为什么要给毫不相干的人捐钱时，马老师不仅没生气，还心平气和的问我们：“同学们，当你们遇到困难时希不希望得到帮助啊？”“希望！”大家异口同声的答。“那得到别人帮助，你们会怎样啊？”“感谢”、“感动”、“激动”大家七嘴八舌的说。“当你们帮助了有困难的人，你们会怎样啊？”“幸福快乐”、“开心”、“高兴”大家你争我抢的答着。这时，马老师动情的问我们：“你们想不想得到别人的感谢呀？”“当然想了！”“想不想让自己变得更开心啊？”“想！”“那现在我们该怎么做呢？”“帮助李文强同学！”大家再次异口同声的回答。“对！如果帮助别人是一件可以创造感动和快乐的事，那我们何乐而不为呢？”我亲爱的老师，您就如绵绵的春雨，用播撒的爱滋润我们的心田！可您哪里又仅仅是我们的老师呢？有时您像小鹿姐姐一样，倾听我们的心声，为我们答疑解惑；有时您如慈母般，告诉我们天气将变，要适当增减衣物；又有时您像严父般，看到我们歪歪扭扭的字体时，语重心长的教导我们：“汉字书写是祖先留下的瑰宝，是一个人的脸面，不论科技多么发达，都要把字练好。”我亲爱的老师，您虽没像谭千秋老师那样用血肉之躯为学生牢牢把守住生命之门的可歌可泣的事迹，但你却在平凡的岗位上默默耕耘，无私奉献。“摘下我的翅膀，送给你飞翔”。我可爱可亲的老师，你用
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