走近名人成就梦想.doc

在精神的照亮下前进第三单元主题阅读：杰出人物的事迹导语：名人的精神就如一阵轻风，掠过我的心泉，来照亮我的心灵。他们是明星，是高峰，是我们努力的高度，是我们未来的梦想。走进名人，走进他们成功的前夜，在故事中，感受着人生的力量和信念。爱迪生不是一个人浮云出生于1847年的爱迪生，从小就很爱问“为什么”。然而，可能因为他的脑袋构造和别人不太一样，自小被视为低能儿，一生只上过三个月小学，还好他的母亲是一位教师，耐心地教导他，才使他变成“发明大王”。他从12岁就当报童赚钱以维持他的化学实验室，此后爱迪生陆续发明了灯泡、留声机、电报机、电影机、圆形唱片、磁力析矿机、鱼雷机械装置、水底潜望镜、压碎机爱迪生活得久，享寿84岁。曾有人问他：“何时会退休?”他回答：“葬礼之前。”他去世后，留下“两千项发明”的成果。每一项发明过程都是复杂的，以电灯来说好了，传说他做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验，才制造出人类第一个灯泡。有人研究过，一个人一辈子要完成这么多复杂的发明，实在不太可能，这归功于爱迪生的时间管理必有独特窍门。也有人欣赏他的名言：“天才是百分之九十九的血汗加百分之一的灵感。”“生前不必多睡，死后必定长眠。”并认为他是个不眠不休勤奋工作的代表。没错，以上的描述都是对的。但却不足以说明爱迪生为什么可以完成那么多发明。事实上，他一个人是办不到的。爱迪生是他所率领的研究团体的名称，这个团体包含各行各业的聪明人，他们有不同国籍。这些人有的是博士、也有人完全没受过教育，爱迪生给每个人依专长取绰号，比如其中有一位纺织工人派特罗，被称为“艺术”，因为他的手很灵巧。这个团体的人来来去去加起来有数百人，当时发明也赚不了太多钱，所以发不出薪水是常有的事，但是他们仍然愿意跟爱迪生一起工作。爱迪生很聪明，他甚至知道自己还不够聪明，所以必须借助别人的专长，把人放在最适合的位置。他也很擅长鼓励工作伙伴，有人形容他“个性像电灯一样，照亮整个房间”，人们都乐意跟一个会改变世界的人一起工作。过去常有人自以为聪明，感叹自己是“只会做事不会做人”。其实，做人，不是逢迎巴结，而是发自内心地想要和一群人一起学习，尊重对方长处，攀登一个光靠自己的力量无法抵达的高峰。选自意林2007年第21期阅读提示：生活的信仰是决定人们成长的关键因素，文中的爱迪生为了自己的发明，不惜牺牲自己的勤奋。成功后的爱迪生仍是那么的执著，同时也明白自己的成功也离不开别人的协作。文章语言简洁，说理清晰，读完后给人以深刻的启发和丰富的感悟，字里行间流露着作者的同情和敬佩之情。思考拓展：1爱迪生自小被视为低能儿，一生只上过三个月小学，为什么能够成为世界知名“发明大王”呢?答：2文中引用了爱迪生的“天才是百分之九十九的血汗加百分之一的灵感”这句话，在此有什么作用呢？答：3说说你对最后一句话的理解或感悟。答：4你读完这篇文章，有什么感想呢？答：参考答案：1爱迪生虽然只上过三个月小学，但是他的母亲是一位教师，耐心地教导他，才使他变成“发明大王”。2进一步表现爱迪生对时间的珍惜和利用。3这句话点出了文章的主旨，表现了爱迪生能借助别人的专长，把人放在最适合的位置，注意发挥集体的力量，这也是他取得成功的一个重要原因。4提示：主要从在困境中成长写起即可。屋顶上的月光陈敏有一位少年，童年时期就失去了双亲，与他相依为命的哥哥也只能靠辛勤地演奏来赚取生活费，家境十分贫寒，生活很是艰苦。然而这一切都阻止不了他对音乐的热爱和渴望，他准备到距家400公里外的汉堡拜师学艺。他一路风尘仆仆，历尽千辛万苦，终于走到了汉堡。 虽然来到了汉堡，音乐教师的收费却很昂贵，囊中羞涩的他却不愿就此放弃，跑遍了几乎所有的音乐课堂，忍受着嘲笑与讥讽，终于得到一位老师的认可，做了他的学生。 老师发现了他的天分，建议他去撒勒求学，那里才能给他真正系统的音乐训练。于是他再次踏上旅途，忍饥挨渴地走到撒勒。经过苦苦哀求一位校长终于允许少年在音乐学校旁听。他欣喜若狂，以加倍的热情投入学习，天赋与勤奋使他很快脱颖而出。 少年渐渐不能满足于手头简单的几套练习曲，他知道他哥哥保存着很多著名作曲家的曲谱，回乡后便向哥哥提出了请求。为生活四处奔波的哥哥对弟弟的音乐功底并不了解，他语重心长地说：“这些曲子我演奏了十几年还觉得吃力，你不要以为出去学了几天就了不起了，还好好好弹你的练习曲吧！何况，那么珍贵的曲谱，你弄坏了怎么办？”哥哥板着脸离开了，他却没有因此死心。哥哥每到晚上都要出去演奏补贴家用，这时他就偷出哥哥珍藏的曲谱，用白纸一个音符一个音符地抄下来。因为家里很穷，点灯都是奢侈的事情，月朗星稀的晚上，他就爬到屋顶上，在明亮温柔的月光下抄写曲谱。曲谱的美妙使他沉醉其中，被困窘折磨的灵魂此时似乎插上了翅膀，在月光下任意翱翔。 一个夜晚，哥哥疲倦地归来。临近家门，他听到一段优美而哀婉的旋律，那时弟弟最后抄写的那支管风琴曲的变奏。音乐自夜色中飘荡回旋，他不知不觉也被感染了，深为其悲。音乐如泣如诉，有身世坎坷的感叹，有遭遇挫折的伤悲，更有对美好理想的追求和对光明的无限渴望。哥哥站在月光下倾听着，眼泪潸然而下。他终于相信，弟弟的天分足以演奏好任何一支曲子。他走进屋，含着泪水轻轻搂住了弟弟，决定从此全力支持弟弟继续深造。 少年终于一偿所愿，美梦成真他就是近代奏鸣曲的奠基者巴赫。 有人曾经问他，是什么支持着你走过那么艰苦的岁月？他笑着说：“是屋顶上的月光。” “屋顶上的月光”他将所有的挫折都饱含在这一简单而美丽的句子里。这不仅意味着他灵魂深处对音乐的热爱，而且充满感人至深的力量。有时候，照亮我们的理想并照亮我们的心灵，真的只需要那微弱的屋顶上的月光，就如同当初它照亮了巴赫的理想，使他漠视所有的困苦和劳累，而最终达到自己的音乐天堂一样。 选自“新浪博客”2007年12月阅读感悟： 读着选文，贫寒的家境、无情的嘲讽、重重的挫折都没有让少年放弃自己的理想，他反而更加勤奋。屋顶上的月光，使少年执著的信念、坚毅的品格永放震撼人心的光芒！这点光芒永远激励着人们前进的步伐。思考拓展：1请给加点的字注音。囊中羞涩（ ） 奢侈（ ）2少年家境贫寒，为什么还要历尽千辛万苦，到距家400公里外的汉堡拜师学艺呢？答：3请用加粗词语“忍饥挨渴”“苦苦哀求”“欣喜若狂”“脱颖而出”写一段话，来表现求学的艰辛，字数不少于50字。答：4文题“屋顶的月光”有什么含义吗？答：参考答案：1nng sh ch2这一切都源于少年巴赫对音乐的热爱和渴望。3只要用上这几个词语写一段话，来表现求学的内容即可。4不仅意味着巴赫对音乐的热爱，而且充满感人至深的力量。就像那微弱的“屋顶上的月光”，照亮了巴赫的理想，使他漠视所有的困苦和劳累，而最终实现自己的理想。永不服输的周杰伦蓝天周杰伦是在台北市一个单亲家庭长大的。他母亲是个中学老师，父亲在他年幼的时候就和母亲离了婚。正因为如此，母亲把所有的希望都寄托在了他的身上。周杰伦三岁的时候，母亲见他在音乐方面很有天赋，就毫不犹豫地取出家里所有的积蓄，给他买了一架钢琴。于是，童年的周杰伦被剥夺了玩的权利，所有的日子都是在钢琴边度过的。可每次练琴的时候，一听到窗外同伴的嬉闹声，他就总是弹得心不在焉。于是，母亲就拿着一根棍子，站在他后面，一直盯着他练完琴。母亲的“棍棒教育”使周杰伦弹得一手好琴，但也使得他从小就不爱讲话，性格孤僻，学习成绩也一直不好。 周杰伦考上台北淡水高中后，由于会弹琴，他一下子成了学校里的“知名人物”。可当他的同学正紧张地准备考大学的时候，他却仍然沉溺在音乐爱好之中。在一般人眼中，他的前途一片渺茫。因为在台湾，一个普通家庭出身的孩子，他最好的选择是学习数学、自然科学和计算机，以便日后找份好工作谋生，而音乐则是有钱人的奢侈品。显然，他们认为周杰伦奢侈不起。 果然，高中毕业后的周杰伦一时找不到工作，便只好应聘到一家餐馆当了名服务生。他每天的工作就是把厨师做好的菜送到餐厅，再由女服务员传到客人面前。这份工作看似简单，可真正做起来却并不容易。因为客人多了，就容易把菜传错。而一旦出了错，服务生不仅要受顾客的气，而且老板还要扣发薪水。 尽管工作上的烦心事不少，但周杰伦对音乐的爱好却有增无减。每次发了工资，他就往音乐超市里跑，几乎把所有的钱都花在了买磁带上。平时他喜欢把单放机带在身边，没事就听音乐。 不久，餐厅的老板为提高餐厅的品位，在餐厅里配备了一架钢琴，想趁客人吃饭的时候奏乐助兴。可请来的好几名钢琴师，都因不合老板的口味而被炒了鱿鱼。 一天下班后，手痒的周杰伦趁老板不在，用那架崭新的钢琴演奏了一首他自己刚刚创作的歌曲，让员工们大吃一惊：这个从来不爱讲话的大男孩，竟然还会弹钢琴！ 很快，这事就传到了老板的耳朵里。老板当即叫来周杰伦，让他担任琴师在大厅里弹奏自己创作的乐曲。几天后，他又通知当地的电视台，说他那里的服务员不仅会弹钢琴，而且还能写歌曲。这样一来，老板借媒体炒作，一箭双雕，不仅提高了餐厅的知名度，而且还节省了一大笔请琴师的开销。 从此，周杰伦再也不用当服务员了，而是每天坐在钢琴前弹奏，开始了自己的音乐之旅。选自中外书摘2007年11月阅读感言： 复杂的环境往往更能磨练人的意志，逆境往往更能在就人的性格，文中的周杰伦就是这样的。在母亲的“棍棒教育”下获得了人生的超越与突破，开始了自己的音乐之旅，成为当今社会人人追求的“偶像”。文章用朴实的语言告诉我们：生活的环境我们无法改变，但我们可以锻炼自己的意志。阅读训练：1请用一句话概括选文的主要内容。答：2“每次发了工资，他（周杰伦）就往音乐超市里跑，几乎把所有的钱都花在了买磁带上。”句中“几乎”与“所以”两词是否矛盾呢？为什么？答：3周杰伦是当前中学生心中的“偶像”，读