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文档简介

1 / 3 饼干圆圆活动反思 饼干圆圆活动反思 活动目标： 1、学唱歌曲，培养儿童唱歌的兴趣。 2、引导儿童观察饼干的变化并展开想象。 3、尝试学习改编歌词。 （一）设计意图：在生活中，小年龄段的小班孩子对吃的、玩的东西很感兴趣。为此，我们常常以他们的兴趣为出发点，小班孩子喜欢琅琅上口的儿歌，结合 我们吃什么 的大主题，于是我设计了本次艺术教学活动，活动中我选了歌曲饼干圆圆： 饼干圆圆，圆圆饼干，闻一闻，唔 一口，啊呜 啊呜 啊呜 啊呜，甜呀甜滋滋。圆 圆饼干，不呀不见了，瞧一瞧，咦 呀摇，啵啵 啵啵 啵啵 啵啵，摇到外婆桥 。本次活动试图让幼儿在吃吃、玩玩、想象中欣赏儿歌、学唱儿歌，体会儿歌内容的文学情趣，巧妙地将教育目标蕴含其中，让其在生活化的游戏活动中获得有益的发展。 （二）活动过程： 一、猜礼物，引起兴趣 。 1、请小朋友每人拿一块饼干，看看是什么形状的。 2、猜一猜、闻一闻、说一说。 3、小结：教师依次用幼儿想象的 饼干像什么 ：如 饼干圆圆，像个太阳（苹果）等作小结。 2 / 3 二 、 吃饼干，发挥想象。 啊呜一口，变成什么？ 再啊呜咬一口，又变成什么？ 小结：如 啊呜一口，变成月亮（香蕉）（小船）等。 三、欣赏歌曲，儿童学唱数遍。 结合图谱教孩子唱歌曲。 四、感受改编。 熟悉并喜欢改编儿歌的活动。 1、教师引导孩子边吃边改编儿歌： 圆圆的饼干还会变什么？我们一边吃 ，一边想，看谁最会动脑筋。 2、幼儿一起唱改编过的儿歌。 （三）我的反思： 活动中，我先在课前准备了教 具，画出了与歌曲内容相匹配的第一段歌曲的图谱，帮助幼儿快速记住歌词内容。同时，图谱中风趣的大牙齿能让孩子喜欢本儿歌，在老师引导下学会看图谱，结合图谱体会儿歌所表达的情趣。通过猜礼物游戏形式这一环节可迅速引起幼儿对活动的参与兴趣。同时，通过改编歌曲内容，也能发挥孩子的想像力，并尝试用语言表达出来、乐意表达自己的想法并与同伴交流和分享。这些都值得肯定。 不足之处是：歌曲第二段没有用图谱画出来，只是让孩子用动作表示出来，不太利于孩子对歌曲内容的记忆，容易和第二段混淆。或者本活动可以利用两个课时来完成，在3 / 3 第二课时来教孩子唱第二段。 反思三：如果孩子
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