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文档简介
模电课程设计选题及报告模板1、 举出波发生电路,P443,图8.3.102、 占空比可调的矩形波发生电路,P439:图8. 3.53、 失真度减小和频率可调函数信号发生电路,P453:图8.3.234、 LM119构成的窗口比较器,P436:图8.2.165、 OTL集成功放LM386应用电路,P499,图9.4.56、 三端可调电压集成稳压器CW117的应用电路,P555:图10.5.237、 三端固定电压集成稳压器CW7806及CW7906的应用电路,P553:图10.5.178、 三极管开关电路(电机、继电器、电磁阀)9、 声光报警电路10、 光电自动控制电路(电机、继电器、电磁阀)11、 上下水位自动控制电路(继电器、电磁阀)12、 有源滤波器设计13、 正负可调稳压电源14、 石英晶体矩形波振荡电路设计模拟电子技术课程设计报告设计题目:_ 专 业:_班 级:_学 号:_学生姓名:_指导教师:_设计时间:2014-2015学年上学期教师评分: 一 设计课题名称 正弦波方波三角波信号发生器设计 二 课程设计目的、要求与技术指标 2.1 课程设计目的 (1) 巩固所学的相关理论知识; (2) 实践所掌握的电子制作技能; (3) 会运用EDA工具对所作出的理论设计进行模拟仿真测试,进一步完善理论设计; (4) 通过查阅手册和文献资料,熟悉常用电子器件的类型和特性,并掌握合理选用元器件的原 则; (5) 掌握模拟电路的安装测量与调试的基本技能,熟悉电子仪器的正确使用方法,能力分析 实验中出现的正常或不正常现象(或数据)独立解决调试中所发生的问题; (6) 学会撰写课程设计报告; (7) 培养实事求是,严谨的工作态度和严肃的工作作风; (8) 完成一个实际的电子产品,提高分析问题、解决问题的能力。 2.2 课程设计要求 (1) 根据技术指标要求及实验室条件设计出电路图,分析工作原理,计算元件参数; (2) 列出所有元器件清单; (3) 安装调试所设计的电路,达到设计要求; (4) 记录实验结果。 2.3 技术指标 (1) 输出波形:方波三角波正弦波; (2) 频率范围:100HZ200HZ连续可调; (3) 输出电压:正弦波-方波的输出信号幅值为6V.三角波输出信号幅值为02V连续可调; (4) 正弦波失真度:%5g。 三 系统知识介绍 (介绍相关电路系统的作用、系统组成与技术发展情况:各个函数发生器的原理以及函数发生器的各方案分析比较与选择) 3.1 函数发生器原理 3.2 函数发生器的各方案比较 (最终给出选择结果) 四 电路方案与系统、参数设计 4.1 基于集成运算放大器与晶体管差分放大器的函数发生器 4.1.1设计思路 (结合功能框图说明) 4.1.2工作原理 (应结合原理图分析) 4.1.3元器件与参数设计 (元器件的选择、主要元器件的性能介绍、元器件参数设计。对于每个元器件应根据电路计算参数) 4.1.4 器件清单表 表 元器件清单表 元器件名称 个数 型号 主要参数 4.2 基于ICL8038元器件的函数发生器 五 设计电路 六 实验结果 (对比实验仿真结果分析比较) 七 讨论 (实验中发生的问题与解决方法) 八 成员分工 (按照完成的工作量排序) 主要成员 主要完成工作 自评 九 设计总结 (分三段) (1)课题设计情况总结;
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