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文档简介

,第7节物质在水中的溶解 （第一课时）,一、 饱和溶液不饱和溶液,【故事】冲糖水的故事,小女孩：“妈妈，我要喝糖开水。” （妈妈将一玻璃杯放在桌上，向玻璃杯中倒水，然后向其中加两勺糖，搅拌，糖全部溶解；又取了一勺糖放入杯中，搅拌，杯底有糖剩余。） 小女孩：“妈妈，再加点糖。” 妈妈：“傻孩子，已经很甜了，再加也不会更甜了。” 小女孩：“为什么呀？”,【提出问题】：某种物质在水中能无限制地溶解吗？,【建立假设】：不能无限制地溶解,【制订方案 】如何证明在水中不能无限制地溶解？,一、 饱和溶液不饱和溶液,【实验 】,溶解变成蓝色溶液,继续溶解,溶液下部有固体,【思考 】在实验过程中，溶液的温度是否改变，水的量是否改变？这个实验说明了什么？,在一定的条件下，某种物质在水中不能无限制地溶解,在一定温度下，一定量溶剂里不能再继续溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的饱和溶液,在一定温度下，一定量溶剂里还能继续溶解某种溶质的溶液叫这种溶质的不饱和溶液,一、 饱和溶液不饱和溶液,多余的固体逐渐溶解,加水可变为不饱和溶液,多余的固体逐渐溶解,加热可变为不饱和溶液,【注意】只有指明“一定温度”、“一定量溶剂”里，饱和溶液不饱和溶液才有意义；,【思考 】如何把硫酸铜饱和溶液变成不饱和溶液？,饱和 溶液, 加水,升温, 降温,加溶质,蒸发水,【概念 】含有较多溶质的溶液叫浓溶液， 而含有较少溶质的溶液叫稀溶液。,【思考 】饱和溶液是否一定是浓溶液， 而不饱和溶液是否一定是稀溶液？,一、 饱和溶液不饱和溶液,【实验 】,一、 饱和溶液不饱和溶液,多 少,相等 相等,不饱和 饱和,浓溶液 稀溶液,饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液,在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是 （ ） （A）非常浓的溶液 （B）很稀的溶液 （C）增加该溶质，溶质还能继续溶解的溶液 （D）增加该溶质，溶质不能继续溶解的溶液,D,简答 1、将饱和的硝酸钾溶液转化成不饱和溶液，可采取什么方法？ 2、有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液，在温度不变的情况下，欲使其成为饱和溶液，可采用的方法有 、 。,加水或升高温度,加硝酸钾 蒸发水,下列说法正确的有 （ ） 浓溶液一定是饱和溶液，稀溶液一定是不饱和溶液 一定温度下的氯化钠饱和溶液，一定不能继续溶解硝酸钾。 C. 20时的硝酸钾饱和溶液，当温度升高到60
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