赵庙镇中心小学道德讲堂活动记录表.doc

赵庙镇中心小学道德讲堂活动记录表活动时间活动地点赵庙镇中心小学“道德讲堂”室参加人活动主题主持人主讲人主要内容描述一、唱一首歌：播放并唱烛光里的妈妈，母爱的伟大是每个人都知道的，但并不是每个人都能深刻体会到的，当人们听到这首歌的时候，总会深有感触地想起自己的妈妈，在听歌的过程中身临其境，感受到心灵的碰撞，跟随着歌曲的旋律，在脑海中一幕幕地浮现妈妈的身影。二、看一篇经典文章（或短片）：亲尝汤药汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。 三、诵一段经典：用天之道，分地之利，谨身节用，以养父母，此庶人之孝也。故自天子至于庶人，孝无终始，而患不及者，未之有也。四、讲一则故事：90后大学生程威感人事迹 背母上学1992年9月30日，程威出生在湖北襄阳谷城县盛康镇一个小山村。程威5岁那年，父亲在煤矿塌方中遇难。父亲离世不久，一场暴雨将家里的土屋浇成危房。24岁的母亲王小红和年幼的程威只能租房或寄住在亲戚家。2001年，为了供程威上学，母亲前往武汉打工，9岁的程威独自在镇上租房子上学。2010年10月，王小红患了宫颈癌，考虑到程威即将高考，又想多挣些钱，王小红拒绝手术，继续打工。两个月后病情加重，只好返回谷城住院治疗。去年高考完后，程威前往安徽打工做搬运，每天能挣100元左右。收到湖北文理学院入学通知书后，程威到校办理完入学手续和助学贷款后，在学校附近租了间房，把妈妈“背”了过来，边上学打工，边照顾妈妈。五、作一个点评：人世间最大的悲剧莫过于“子欲养而亲不在”。与程威对比，我们是幸运的，因为我们的父母都在。但我们又是惭愧的，因为我们平时关心父母太少了。岁月蹉跎，当我们一天天长大，我们是否留意过父母在一天天苍老;当我们在尽情的挥洒着青春，我们是否想到父母是如何含辛茹苦的将我们抚养长大;当我们在网吧与ktv之间穿梭，享受着新世纪的技术成果时，我们是否能够体会到父母在耕地上汗滴禾下土的感受取得的成效程威同学的孝行和自强不息的精神彰显了中华民族传统美德，是对社会主义核心价值体系的生动诠释和践行，充分展示了当代青年学生高度的责任感和使命感，在他身上集中体现了胸怀理想、矢志奋斗的进取精神，敬老孝亲、知恩重义的传统美德，艰苦朴素、勤俭节约的宝贵品质，直面挑战、乐观向上的人生态度，坚忍不拔、自强不息的顽强意志，临难不惧、甘于担当的优秀品格。通过学习他的事迹，同学们表示要深刻领会学习精神，把程威同学作为学习的楷模。时 间：2013年11月地 点：道德讲堂参加人员：二年级学生主 持 人：宁本杰主 持 词：处处有礼仪，争做文明人流 程： 一、唱一首道德歌曲全体学生学唱三德歌。二、讲一个故事宣 讲 人：蔡体现故事标题：文明礼仪小故事故事内容：1文明在我们的生活中无处不在，哪怕是一个手势、一句话语。帮助别人是一种美德，也是一种文明的行为。它可以表现出一个人的道德修养，可以增进人与人之间的友谊。像这种讲文明、有礼貌的小故事，在我们身边可谓是数不胜数的！ 一天晚上，我正在房间里做作业，突然听到轻轻的“笃笃笃”的敲门声。是谁？爸爸？他还没回家呢!妈妈？她正在做家务呢!对了，一定是楼上或楼下的人家的敲门声吧，我便继续做我的作业。刚动笔，又是一阵轻轻的敲门声，随即传来：“宝贝，妈妈可以进来吗？”啊，原来是妈妈!我赶紧喊道：“妈妈，快进来吧!”妈妈微笑着进了门。我不解地问：“你想进来就进来好了，干吗还敲门呢？”妈妈摸了摸我的头说：“你正在专心地做作业，我突然推门而入，会吓你一跳的!”“嘿，妈妈，我是男子汉，我可不会被吓着的!”“看你急的，最主要的是我这样做那是对你的尊重，也是文明的表现呀!你说是不是？”妈妈笑眯眯地看着我。听了妈*的话，我觉得妈妈比平时更美了。联想到平时我进出爸爸妈*的房间都是长驱直入，我的脸红了：妈妈是用自己的实际行动在教育我，为我做榜样啊!“好了，不打扰你了，做作业吧!”妈妈出了我的房间，又轻轻地关上了房门。做完作业，呀，已经八点多了：“去看看妈妈吧!”走到门前，刚想推门而入，猛地想起了刚才妈*的表现，立刻收住脚，定了一下神，举起手，敲了三下。凝神一听：“请进!”我赶忙打开了门，冲向妈*的怀抱。“哎哟，吃不消，吃不消!”妈妈捧起我的脸，亲了一下说：“好儿子，也知道敲门了？”我难为情地笑了。“真是妈*的好儿子!记住，文明，从我做起，从小事做起，从今天做起!”母子俩笑成了一团。原来，一个小小的文明的举动，会给人带来这么多的快乐呀!如果人人都讲文明，我们的社会该会多么和谐、快乐呀!2人人都希望生活在温馨和谐的环境中，希望世界充满爱！其实，这并非高不可攀，难以实现。只要人人都讲文明，知礼仪，那么，这种温馨祥和的气氛，就会时刻萦绕着我们。 我国是个文明古国，以“礼仪之邦”著称于世。古今中外,许多知礼谦让的故事流传至今。比如:众所周知的“孔融让梨”,说的是孔融七岁时,便懂得礼让;“张良拾鞋”讲的是张良尊敬老人，主动拾鞋，并恭恭敬敬地给老人穿上的故事。国家主席毛泽东，虽然身居高位，却平易近人，谦恭礼让。我们敬爱的周总理，待客热情周到，是世界公认的最有风度的领导和外交家。从这些故事中，我们得到启示：我们从小就要养成讲文明懂礼貌的好习惯。 说起文明礼貌，我想起一件发生在我身边的事，那是去年我们去世纪公园游玩时，碰到一群外国朋友，舅舅让我给老外打声招呼，以表中国人的礼节。可我十分胆怯，怕学得不怎么样的英语让我出丑。这时，舅舅主动迎上去向他们问好，“welcome to china！”,还给他们做了临时导游。我身受鼓舞，也壮着胆说：“Hello！nice to me you!”外国朋友翘起大拇指直夸我们。如今，太仓有许多外国公司入驻，在大街巷尾我们随时会碰到一些老外，我们要热情大方，以礼相待。 同学们，我们都渴望生活在一个文明的社会里，文明社会的形成，需要全社会公民共同参与，一齐行动，人人从身边小事做起。尤其是中学学生，更应规范自己的言行，争当一名合格的公民。要成为一个合格的公民，仅仅做到文明礼貌是远远不够的，在家中，我们要做一个关心家人，勤俭节约的“帮手”；在社会上，做我们要做热爱祖国，诚实守信的“标兵”；在学校，我们要做团结友爱，善于合作的“伙伴”；在公共场所，我们要做爱护公物，讲究卫生的“卫士”；在独处时，我们要做勤奋自主，勇于创新的“主人”。 同学们，让我们行动起来吧，人人争做一名合格的文明礼仪公民！三、做一番点评 班主任老师发言：一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，才会被人尊重，受人欢迎。 文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。有句老话：“少成若天性，习惯成自然。”文明的举止，文明的行为，加上恬静、幽雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢？ 同学发言：文明在你我的身边处处可见。如果你说：“做一个文明人很难。”我可以告诉你做一个文明人不难。做一文明人很简单，其实文明就是尊敬师长，不说脏话，团结同学，不乱扔垃圾，不损坏公物 同学发言：个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。通过生活中这些点点滴滴的小事，让我感受到做个文明小天使的意义和快乐。让我们一起行动起来吧，让文明之花开遍祖国大地！ 同学发言：文明是风，它可以吹拂每一位同学的心，文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们从小事做起，引领文明风气，创建文明校园，争做文明学生！让文明礼仪永驻我们心间！ 同学发言：文明礼仪是什么？文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地叶痰时的主动制止；是在公共场所不大声暄哗。文明就是从小事做起，从自己的做起。 同学发言：文明是一种习惯，文明是每一个细节，它在课堂表现为：坐姿端正、凝神听讲、举手发言；它在课间的表现为：不随地扔吐痰、不乱纸屑、不打架闹事、上下楼梯靠右行走、不践踏草地、不采摘花草、不留下杂物。它表现在一声真诚的“谢谢”，一句真心的“对不起”，还有每日的“您好，你好，再见”之中。四、诵一段