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文档简介
给垃圾找家生活垃圾应该分类放置教学设计科目:健康教育 年级:小学四年级教学目标: 1.懂得合理妥善地处理垃圾对保护环境的重要意义。 2.初步知道如何进行垃圾分类,并在生活中身体力行。 3.体验美好家园的好处,知道保护环境要从身边做起,愿意做好身边的整洁工作,为美化家园、保护环境尽自己的一份力。教学重难点: 1.教学重点:懂得合理妥善地处理垃圾对保护环境的重要意义,初步知道如何进行垃圾分类2.教学难点:初步知道如何进行垃圾分类。 教学过程:1、 谈话导入同学们,今天老师给大家带来了几张有关环境卫生的图片,我把这些图片展示给大家看看,(课件展示图片)优美整洁的环境是不是很美丽啊?那么,如果满地都是垃圾又会怎么样呢?(课件继续出示)提问:同学们,对比一下,你愿意生活在哪种环境中呢?(学生回答)2、 新授课老师:是啊,干净整洁的环境人人爱,脏乱的环境使人感到不愉快提问:那在你们生活的周围,你们在哪些地方可以见到垃圾?(要求学生结合自己的生活经验回答)想一想:是谁制造了这些垃圾呢?学生说,出示图片。 那这些垃圾对生活有影响吗?(引导学生讨论回答)小结:垃圾不仅影响环境卫生、而且还会造成大气污染、水污染如果处理不当,还会危害人们的身体健康。提问:你家每天的垃圾都扔在哪里?(指明学生回答,教师小结)提问:你们生活的周围,有乱扔垃圾的现象吗?我们来看几幅图,说说图中的小朋友该怎么处理产生的垃圾。提问:对于这些垃圾,它们有自己的家吗?(学生回答) 小结:垃圾也有自己的家,垃圾的家在哪?(垃圾箱)小结:垃圾不仅有家,而且,不同的垃圾还有不同的家。让我们一起来给垃圾找家吧?课件出示:垃圾的分类 1.可回收垃圾:废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。 2.有毒有害垃圾:废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等,这些垃圾需要特殊安全处理。 3.其它垃圾:剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等废物,又包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。(出示课件:课本插图)这儿有些垃圾,他们找不着家了,现在咱们来给这些垃圾找一找他们的家,看谁找得又快又准。(小组合作:学生动手连线后,集体交流反馈)青青草原上,小羊们也在给垃圾分类呢,我们去看看它们分对了没有!游戏活动:送垃圾回家?(教师先说活动规则,再经过小组讨论、交流,最后推荐小组成员动手操作分一分)三、总结通过这节课的学习,我们懂得了妥善处理垃圾对保护环境的重要性,希望同学们在学习
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