高二学业水平测试《生活与哲学》综合练习.doc

高二学业水平测试生活与哲学综合练习一、在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经在辩证地思考了。”这说明BA辩证法是本来就客观存在的B哲学思想与人们的生活密切相关C人们的生活可以离开辩证法思想D思考的力量是巨大的2古希腊哲学家泰勒斯有句名言：“水是万物之源”；我国古代也有“五行说”，认为世界是由水、木、金、火、土演化而来的。这两种观点的共同之处在于DA.科学地揭示了世界的本原B.肯定了意识对物质的能动作用C.肯定了物质和意识具有同一性D.认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向3.18世纪的法国爆发了世界瞩目的启蒙运动，启蒙大师们高举自由、平等、人权和理性的旗帜，向封建专制制度和宗教神学发动了猛烈的进攻，从而迎来了轰轰烈烈的法国大革命。这说明CA.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华B.马克思主义哲学推动时代的步伐，指导社会变革C.真正的哲学是社会变革的先导D.哲学革命是法国和德国革命的导火索4在激烈的市场竞争中，减员增效已不是什么新鲜事儿，“青春永远不下岗”激励了无数下岗职工，他们纷纷开始第二次创业，为社会主义现代化建设做出了巨大的贡献。这主要说明BA.物质决定意识B.意识对改造客观世界具有指导作用C.人能够能动的认识世界D.要一切从实际出发，实事求是5胡锦涛同志在毛泽东同志诞辰110周年纪念大会上的讲话中指出：“邓小平理论抓住什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，深刻揭示社会主义的本质，系统回答了中国社会主义建设的一系列基本问题，把对社会主义的认识提高到新的水平。”这段话表明A认识受到各种条件的限制具有反复性CB我们党创造了中国社会主义建设的规律C认识总要不断向前发展D认识来源于实践6.由于人类活动的强烈干扰，近代物种的丧失速度比自然灭绝速度快1000倍，比形成速度快100万倍。这说明CA人类活动对客观事物的发展具有阻碍作用B事物之间的联系是客观的、无条件的C必须用联系的观点认识和处理问题D物质决定意识，意识反映物质7近年来，我国土地沙漠化速度加快，沙尘暴次数增多，造成的损失越来越大。出现这种情况，主要是人为因素所造成，其中，滥垦、滥牧、滥伐、滥挖、滥用水资源等“五滥”，使得水土流失严重，环境恶化，气候反常，灾害频繁，这种教训告诉我们D事物的发展是前进性和曲折性的统一人类的活动必定会给自然界造成灾难事物之间是相互作用、相互影响、相互制约的质变是量变的必然结果ABCD8网络已经成为青少年获取信息、交流思想的重要渠道，但网络中不健康内容会对青少年思想道德品质造成不良影响。这表明A任何事物都包含着既对立又统一的两个方面矛盾双方在一定条件下可以相互转化矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的矛盾的主要方面决定事物的性质9“一般来说，互联网对社会的发展利大于弊，其积极作用是主流，而对于痴迷网络的少数青少年来说，则弊大于利。”人们的这一评论说明DA、哲学是关于世界观的学问B、哲学是对社会知识的概括和总结C、思维和存在的关系问题是社会的首要问题D、思维和存在的关系问题是人们在生活和实践中遇到和无法回避的问题10.对待中国传统文化，毛泽东同志历来是实事求是、科学分析的。他指出：“应该充分地利用遗产，要批判地利用遗产。”在对待传统文化上毛泽东坚持了C辩证的否定观形而上学的否定观辩证法的革命批判精神具体问题具体分析ABCD11.我国现阶段生产力发展不平衡，多层次性的特点决定了我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，同时，这种经济制度又促进了我国生产力的发展。这说明DA.社会基本矛盾的运动推动了社会的进步B.经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础C.社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在D.生产关系一定要适合生产力状况 价值观人皆有之，但不同历史时期人们有不同的价值观，即使同一时期的人们，面对同一事物也往往具有不同的价值观。回答1213题。12之所以出现不同的人对待同一事物往往具有不同的价值判断的原因是B这完全是文化水平的差异造成的认识事物的角度不同社会地位不同，需要不同立场不同ABCD13正确的价值判断和价值选择应该CA遵循马克思主义的要求B在劳动和奉献中创造价值C自觉遵循社会发展的客观规律和站在最广大人民的立场上D遵循统治阶级的利益要求142005年10月12日，我国自行研制的神舟六号载人飞船发射成功。10月17日凌晨,在经过115小时32分钟的太空飞行后，神舟六号载人飞船返回舱在内蒙古四王子旗主着陆场成功着陆，实际着陆点与理论着陆点仅相差1公里，返回舱完好无损。我国神舟六号航天载人飞行获得圆满成功说明：AA、规律是客观的，但人们可以认识和利用规律B、事物运动是有规律的C、规律的存在和发生作用是不依人的意志为转移的D、我们要按客观规律办事15随着我国经济体制改革的不断深化，非公有制经济从“制度外”进入“制度内”，由“有益补充”上升为“重要组成部分”、“重要力量”。这个对于非公有制经济的认识上的变化说明BA、实践是认识的来源B、实践推动着认识不断向前发展C、实践是检验认识正确与否的唯一标准D、人的认识能力是无限的16信访曾经在很长时期内是人民群众反映民意的主要渠道。但近年来，电台直通车、电视对话、网上交流正逐渐成为政府和老百姓沟通的新途径，各地的电子政务正是在这一背景下蓬勃发展起来的。中华人民共和国中央人民政府门户网站（）也于年元旦零时正式开通。从哲学上看，电子政务的出现表明：DA、任何事物之间都存在着相互影响、相互制约的关系B、联系是以人的主观意志为转移的C、一事物与周围事物的联系是事物存在和发展的条件D、人们可以创造条件建立新的具体联系172005年10月，我国载人航天再次圆满成功。中共中央、国务院、中央军委举行庆祝我国载人航天圆满成功大会。中央军委主席胡锦涛为费俊龙.聂海胜颁发奖章和证书，国务院总理温家宝宣读了关于授予费俊龙.聂海胜同志“航天英雄”称号并颁发“航天功勋奖章”的决定。这说明DA、实现人生价值要靠艰苦奋斗B、人生价值在于对社会的奉献C、实现人生价值要自觉遵循社会发展的客观规律D、在个人与社会的统一中实现价值18.高性能的电子计算机能进行一系列复杂的运算，因此，有人认为计算机是有意识的，从哲学来看，这一观点否定了CA.意识是大脑的机能B.意识能够反映客观事物C.意识对人脑的依赖D.世界上没有不可认识的事物19.古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的旋风，他拒绝给事物名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于BA.否定了事物的客观性B.夸大了人的主观能动性C.否认了事物的相对静止D.割裂了物质和运动的关系20.下列各项活动不属于实践活动的有BA.经济体制改革B.蜘蛛织网C.中国科学家南极考察D“神舟”六号载人飞船发射成功21.有人认为个人的渊博知识一是来源于亲自实践，二是来源于书本知识。对于这一观点，下列说法正确的有A认为人的认识有两个来源否定了实践是认识的唯一来源承认直接经验和间接经验都是实践的产物符合马克思主义实践观A.B.C.D.22“建设中国特色社会主义”“建立社会主义市场经济体系”等重大命题的哲学依据是BA.矛盾同一性和斗争性辨证关系的原理B.矛盾普遍性和特殊性辨证关系的原理C.主要矛盾和次要矛盾辨证关系的原理D.量变与质变辨证关系原理23钱学森同志指出：系统是指依一定秩序相互关系着的一组事物，这说明系统具有D整体性有序性稳定性内部结构的优化趋向A.B.C.D.24下列属于社会意识的是D生产关系风俗习惯社会心理政治法律思想科学技术哲学A、B、C、D、25对社会主义基本矛盾的认识，错误的是CA仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾B这一矛盾是非对抗性矛盾C这一矛盾是对立的、需要通过阶级斗争来解决D这一矛盾要通过改革来解决262005年5月10日人民日报指出：引导下岗职工树立“观念一变天地宽，观念一变门路多”的思想，鼓励下岗职工自谋职业，实现再就业。其哲学依据是BA价值观随着社会存在的变化而变化B价值观对人们的活动具有导向作用C价值观具有社会性D客观条件制约着人们主观能动性的发挥27.1吨废报纸=850公斤再生纸=少砍17棵树。废报纸的循环再利用与树木、环境、经济、社会的关系表明，事物之间的联系是：BA复杂多样的B不可捉摸的C因人而异的D固定不变的28.漫画放生给我们的哲学启示是要正确发挥主观能动性要善于分清主流和支流要用联系的观点看问题要做到主观符合客观A.B.C.D.29.某高校在全面实施素质教育中，加强对学生的诚信教育，进一步提高了学生的思想道德素质。该校毕业生得到社会普遍认可，一次就业率连续攀升。这表明A.正确意识对事物的发展起促进作用B.科学理论对社会实践具有指导作用C.正确的价值观是对社会存在的反映D.崇高的社会理想是人生的精神支柱30.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之?”民族英雄林则徐的这一诗句，不仅激励了几代中国人抗击外国侵略、维护民族利益的斗争精神，在建设社会主义和谐社会的今天，仍是宝贵的精神财富。这句诗体现的人生价值观是人生的价值在于对社会的贡献有价值的人生不应考虑个人利益对社会的贡献大小决定了人生价值的高低个人对社会的贡献以社会对个人的尊重为基础ABCD31下列属于矛盾分析法的叙述有互联网所带来的好处和坏处各占一定比例互联网所带来的利、弊是同一事物的两个对立的方面互联网本来是好东西，只是后来被坏人利用了互联网和其他事物一样在同一与斗争的关系中发展ABCD322004年6月底7月初，有关部门连续举办了牢记“两个务必”永葆政治本色一西柏坡精神巡回展览和延安精神永放光芒两个大型展览，弘扬西柏坡精神和延安精神。这一活动体现的哲学原理是A物质决定意识，意识能够正确地反映客观事物B正确的意识对客观事物的发展起促进作用C错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用D认识对实践具有反作用，认识是实践发展的根本动力33漫画“招商热”除了讽刺某些人办事不从实际出发，还批评了他们没有A抓主要矛盾B具体问题具体分析C抓矛盾的主要方面D发挥主观能动性 蟾蜍有毒，蟾衣却可入药。某青年农民偶然看到了蟾蜍蜕皮的过程，于是开始了巧获蟾衣的探索。经过反复观察、实验、总结，发现蟾蜍蜕皮是其生长过程的自然现象，一般在黑夜发生，过程很短，然后马上吃掉；还发现蟾蜍的眼睛只对运动的物体敏感。根据这些情况，他发明了通过控制光线，在水中获取、用光照引吸幼虫喂养等技巧获取蟾衣的方法，终于闯出了低成本、省劳力、不破坏生态平衡且有巨大经济效益的致富道路。回答3435题。24巧获蟾衣之所以可能的客观依据是（）偶然性在一定条件下起决定作用认识规律及其实现条件才能利用规律客观事物发展有自己的特殊规律规律是必然性与偶然性的统一ABCD35巧获蟾衣的过程体现了（）一个正确认识的获得需要多次反复的认识过程发挥主观能动性是认识和利用规律的条件人在自然和社会规律面前是自由的人在自然和社会规律面前是不自由的ABCD36.北京农业在借鉴全国农业发展成功经验的基础上，结合自身实际，依靠大城市辐射，大力发展生态、观光和休闲农业，从而走在全国前列。这说明（）A.事物之间都存在必然联系B.矛盾普遍性与特殊性相互联结C.整体功能大于部分功能之和D.外因通过内因决定事物的发展方向37.2005年3月国务院总理温家宝就宏观调控答记者问时指出，经济发展慢了不行，那样就业压力就会更大，财政收入会减少，许多应该办的事业就会缺乏资金；经济发展过快也不行，那样经济运行紧张，难以为继。我们要根据具体情况，加强和改善宏观调控，保持经济平稳较快发展。温家宝总理的上述分析体现了（）看问题办事情要坚持适度原则主观与客观具体的历史的统一一切以时间、地点、条件为转移事物发展是前进性与曲折性的统一A.B.C.D.38唯物辩证法认为，发展的实质是A矛盾双方的相互转化B新事物代替旧事物C前进性和曲折性的统一D量变到质变的过程39下列说法中，与“牵一发而动全身”包含同一哲理的是A勿疏小善，方恢大略B一着不慎，全盘皆输C愚者千虑，必有一得D天下难事，必作于易40下列选项中集中体现人类社会物质性的是A支配社会发展的规律是客观的B生产关系是一种客观的经济关系C社会是客观世界发展的必然结果D物质资料生产活动是人类社会发展的决定力量二、非选择题41党的十六届五中全会通过的中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议中提出在“十一五”期间，要全面贯彻落实科学发展观。科学发展观的内涵是“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。这一发展观是在总结改革开放25年来理论和实践成果的基础上产生和发展的，它的核心是以人为本（即要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要）；突出特点是实现经济、社会、资源、环境、人口协调可持续发展。 上述材料体现了哪些哲学道理？42某中学课题组以本市自来水厂的水资源状况及对策为题，展开研究性学习。该课题组调研过程是：首先，在A、B、C三处采集水样化验，发现B、C处水质污染严重，A处水质污染程度较轻，但A处岸边有化工厂在建。接着，对D处水样化验，发现水良好。课题组根据上述调研，向市政府建议：（1）首先从D处引水，解决城市供水的燃眉之急。（2）停建A处化工厂，同时治理B、C处水质。请问：该课题组的研究过程及建议主要体现了所学的哪些哲学道理？43阿房宫一直被视为我国古代宫殿建筑的杰作，唐代杜牧的阿房宫赋曾生动地描绘了它的恢弘壮观；一些史籍和历史教科书也记载了项羽火烧阿房宫事件。根据国家文物局要求，阿房宫考古队于2002年10月开始对阿房宫遗址开展了多学科考古调查、勘探和发掘，发现当年阿房宫工程只完成了前殿建筑基础和部分宫墙建设，由于宫殿建筑基址以上部分并未营建，也就不存在被大火烧毁的事实。从上述材料可以得到哪些认识论的启示？主观题参考答案41(1)科学发展观是在总结改革开放25年来理论和实践成果的基础上产生和发展的体现了实践决定认识，实践是认识的来源和认识发展的动力。(2)坚持以人为本的哲学依据是人民群众是历史的主体，体现了我党的群众观点，体现了立党为公、执政为民。(3)树立全面、协调、可持续的发展观，体现了坚持联系的、发展的、矛盾的观点。（科学的发展观也是一种正确的价值观，它符合社会发展的客观规律和人民的利益也可得分，但总分不超过该题得分）42（1）在深入实际，调查研究的基础上提出建议，体现了一切从实际出发。（2）从不同的地点采集水样，进行化验，体现了全面看问题。（3）建议的内容先引水，再治水，体现了两点论和重点论相统一。43实践是认识的基础，人们对历史的认识随着考古实践的发展而深化，阿房宫遗址的考古发现深化了我们对阿房宫的历史状况和项羽火烧阿房宫史料的认识。(3分)实践是检验认识正确与否的唯一标准。历史记载是基于当时条件对历史的一种认识，其正确与否要经受考古实践的检验，阿房宫遗址的考古发现证明了有些史籍和历史教科书对阿房宫及项羽火烧阿房宫的记载是不符合历史事实的。(4分)认识过程是实践、认识，再实践、再认识，循环往复以至无穷的过程，人们对历史的认识过程也是如此，所以我们对阿房宫的认识还需要继续深化。(2分)44.改革开放以来，为了发展农村经济，党和政府根据农村实际推行了包括家庭承包制、科技兴农及减免农业