鄞州区田莘耕中学.doc

鄞 州 区 田 莘 耕 中 学十二届一次教工大会会议议程一、大会开始,宣布大会主席团名单,主席团成员就座。二、全体起立,奏国歌。三、田莘耕中学副校长陈远洋老师致开幕词。四、听取和审议田莘耕中学工会主席张志宏同志的工作总结。五、田莘耕中学副校长陈远洋同志作田莘耕中学学校工作报告。六、田莘耕中学王健萍同志作田莘耕中学学校财务工作报告。七、田莘耕中学党支部书记、校长朱光旭同志作中心议题报告。八、分组讨论。讨论审议工作报告、财务报告。九、崔坚强同志作提案征集报告。十、通过有关决议。十一、上级领导致贺词。十二、田莘耕中学陈远洋同志致闭幕词。十三、全体起立，奏国际歌，大会闭幕。时 间：2月9日 上午 9：0010：30田莘耕中学十二届一次教工大会各代表团成员名单田莘耕中学代表团团长：朱光旭 副团长：张志宏第一小组长：陈林组员：初一、后勤、沈水林第二小组长：王剑平组员：初二第三小组长：陈远洋组员：初三鄞州区田莘耕中学教代会四项职权1、 讨论通过学校发展规划、年度计划、重大改革方案、教职工队伍建设及学校其他重大问题，提出意见和建议。2、 审议通过学校劳动人事制度改革方案、奖惩规定、分配办法及教师聘任制等与教职工利益有关的规章制度。3、 审议决定教职工福利费使用原则及办法，以及其他教职工有关的生活福利事项。4、 民主评议、监督校领导墙，提出奖励、晋升或处分免职的建议，参与推荐校行政领导人员。田莘耕中学十二届一次教工大会开 幕 词尊敬的各位领导、各位代表： 你们好！在上级工会的指导下，在学校党政的关怀下，今天我们田莘耕中学第十二届一次教工大会隆重开幕了。出席本次教工代表大会的共有76名代表。这次教工大会的召开是我校全体教职工政治生活中的一件大事，是教职工参与学校民主管理、民主决策、民主监督最直接、最重要的表现形式，也是教职工为学校发展群策群力、建言献策的重要平台，对加强科学管理、民主管理，提高教育教学质量和学校办学水平有着重要的积极的意义。自十一届三次教工代表大会召开以来，教工大会在学校管理中发挥了积极的作用，教职工的民主意识逐渐增强，参政议政的热情和能力逐渐提高。今天，我们全体代表相聚一堂，共商学校大事、共谋学校发展。在此，我谨代表大会主席团，向各位代表致以崇高的敬意和亲切的问候。本次教代会，我们将严格按工会法认真地实践职工代表大会的职能。本次大会的主要议程是：听取和审议田莘耕中学学校工作报告、听取和审议工会工作报告、听取和审议财务工作报告、听取和审议提案办理情况报告和征集情况报告，并还将通过选举产生的新一届工会委员。本次大会将认真贯彻为学校负责、为每一位教职工负责的精神，不断巩固和完善我校教职工代表大会制度，为学校的深化改革出谋划策，为我校在新的一学年中的各项教育工作有新的突破做出努力。由于这次会议时间短、任务重，希望代表们在会议期间以高度负责的精神、团结协作、认真工作，认真完成预定的各项任务，把教工大会开成一个民主团结、求真务实、开拓创新的大会。最后，预祝本次教代会圆满成功，祝各位代表身体健康、工作顺利！谢谢大家！2009年2月9 日石矸街道中学教育工会2008年度学校工会工作总结 学校工会在区教育工会及学校党支部的领导下，高举邓小平建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，深入学习、贯彻江泽民总书记“三个代表”讲话的精神，深入学习中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，现将2008年工会工作总结如下： 一努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。 学校的首要工作是教育教学，要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处、政教处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。 （1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。 不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党支部、校长室一直注重教职工的理论学习，通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。 首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识、邓小平文选，学习马克思的辩证唯物论，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。在庆祝第二十四个教师节中，邀请区师德楷模古林中学的杨江平、横街中学的叶正明老师、全国优秀班主任鄞州中学朱云方老师、省师德楷模严雪芬老师来校作师德先进事迹报告会。 其次，认真贯彻落实工会工作新规定。开好一年一度的教工大会，会前培训，严格按照工会法规定召开，会后落实好各项工作。再次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了教师法、教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等与教育教学相关的法律知识，通过知识竞赛、演讲比赛、考试等各种形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。在学法的基础上，工会协助考核组制订教师管理条例、班主任管理条例等各项规章制度，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。 同时，工会将“爱生敬业”活动与践行新课改、读书活动等结合起来，陈林老师获得第一届市课改先进个人，王剑平老师获得区第二届课改先进个人，田莘耕中学获第二届区课改先进集体，雅戈尔中学举行了“静心教书，潜心育人”青年教师主题演讲比赛，刘婧老师参加区工会组织的演讲比赛，在这些活动中严雪芬、陈林、崔建尔、陈国君、詹全明等一大批优秀的教师脱颖而出，他们敬业爱生、乐于奉献的佳话在师生中广为流传，教师的整体素质有了很大的提高。鄞州日报对陈国君、严雪芬老师的事迹进行了报道。 （2）坚持实施“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长。 学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。在教师大会上，工会主席就要求全体教职工要立足岗位成才，通过自学、函授等方法提高文化素质，通过教育教学实践活动提高能力水平。 首先，工会配合学校行政继续实施“青蓝工程”。采用“老帮青”的方法，让经验丰富的老教师与羽翼未丰的新教师结成对子。工会让已经过关、表现突出的教师与刚走上工作岗位的教师结成对子，签订师徒合同，规定三年为一周期，每年确定一个目标，要求师徒共同进步。陈林老师参加了市特级教师带徒，今年顺利毕业。 其次，工会配合教科室，开展科研活动，提高教师业务水平。学校青年教师多，经验不足，工会主动为教师解忧，开设了教工阅览室为教师科研提供了方便，组织教师去兄弟学校参观取经，拓宽教师视野。教师们纷纷查找资料，在自己的“实验田”里搞实验，一套套活泼、新颖的教学方案也出来了，一批批年轻的教师成长起来了。如陈雷老师分别获得区、市劳技课堂教学一等奖，楼盈盈、徐冠杰获英语教坛新秀区二、三等奖，卢洋桥获自然科学区二等奖，林培娟获数学区二等奖，詹盈雅获劳技优质课区二等奖，毕蓓蓓老师获心理健康市优质课三等奖、区二等奖，周静获音乐教师基本功比武区二等奖等。陈林老师、崔坚强老师、詹全明老师被评为区第二批骨干教师，陈国君老师在市骨干的基础上又被评为区名师。二坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。 教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。 1实施民主管理。 石矸街道中学教育工会下辖田莘耕中学、雅戈尔中学和成人学校。雅戈尔中学召开二级教育工会。在广泛发动、民主选举的基础上选出了教职工代表，换届选举同时并召开了教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会商榷列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理。我们列出学校发展的目标改革；管理体制的改革与设想；学校的生存与发展；雅戈尔中学邀请嘉兴市秀洲区教育局领导来校进行考察指导，与嘉兴市名校王江泾中学结成兄弟学校。老师办公条件的改善，今年两所中学每个教师都配置手提电脑；教学质量的提高；教学研究活动的开展；关于学校食堂与师生生活等近二十条提案要点，让全体教师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校规模建设有了长足的发展。 2坚持校务公开。 学校工会全面贯彻、执行区教育局、区教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。今年，学校党支部和工会联合召开三次行政办公会，三次全校教职工大会及首届一次教职工代表大会，列出23大项内容，向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、实训、政教、培训、后勤等整个工作情况。同时分别召开三次座谈会，倾听全校师生对学校工作的意见和建设。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。 3参与学校的决策。 工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。今年街道出台了教育教学成果奖励实施意见，共有优秀班主任奖、科研奖、学科教学优秀奖、管理工作的优秀奖，教师业务竞赛优秀奖、学生竞赛辅导奖等，学校制订了一系列考核办法，广泛征求意见不断修改完善，使工作得以顺利实施。 政治的透明度和财务的透明度成为一种无形的凝聚力，使学校领导班子能把全校193多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。 三急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。 要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。 首先，关注青年教师的成长。年轻教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会多次召开 “新教师座谈会”，认真了解新教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。工会委员会的委员还与新教师结成队子，时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，逐步成长为合格的教师。 其次，关心教职工的实际困难。 学校教职工遇有婚丧产假，学校工会都组织人员前去慰问，教职工生病住院工会会同学校行政前往慰问，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。学校教师在怀孕生育期间，其它教师主动挑起课务。工会主动关心大龄青年的终身大事，为他们牵线搭桥，我校现在还有一个大龄女教师尚未解决个人问题。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。 再次，创造一切条件为教职工谋福利。学校工会积极为行政领导出谋划策，提高教师福利待遇，一年一次体检，今年田莘耕中学到明州医院，雅戈尔中学到鄞州医院进行体检。组织教师暑期到西安、秦皇岛、香港、澳门、海南等地游览。组织退休教师到厦门（雅戈尔中学），短线到南京、庐山、大明湖等地游览。工会还十分关心学生的困难。退休教师一直以来助学结对。学校工会认真做好五必访工作，退休教师每月一次的学习聚会，沟通交流，遇到困难学校伸出热情之手帮助解决，张远蔷老师不幸去世，学校工会做好工作召开追悼会。四开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强精神文明建设。 我校年轻教师精力充沛，充满了活力。为让年轻教师的业余生活既丰富多彩，又高雅不俗，校工会组织开展了各种文体活动，每年一次年夜饭搞得热火朝天，丰富教工业余生活，提高教师的综合素质。 先后成立了教工篮球队、教工乒乓球队，组织教师参加了50米迎面接力赛、托乒乓球跑、迎新春文艺晚会等活动。 总之，一年来，我校工会在区教育工会的领导下，发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。 石矸街道教育工会2008年12月15日鄞州区田莘耕中学2008学年度工作总结本学期我校在区教育局和街道领导的支持下，在全体教职工的共同努力下，有计划、有步骤、有重点地开展了一系列工作，并以严谨求实、勇于进取的工作精神，较圆满地完成了各项任务，教学秩序井然，教学氛围和谐，教师教的认真，学生学的认真。学校在教育局学校管理和教育质量考评中获得好评，确保五星级学校的荣誉称号。学校团总支被评为区先进团组织。现将学校一学期来的具体工作汇报如下：一、教务处围绕抓规范教育，促教学效率这一工作中心，开展了一系列工作，具体如下：1、根据教育局规定对课程设置和作息时间作出调整，相应增加体育活动时间，有利于体育组开展阳光体育活动，保证学生做广播操、跑步的时间，增强学生体质。2、鼓励教师参加业务培训提升自身素质。魏恩芳老师参加区首期中老年教师培训班顺利结业。王剑平老师参加市骨干班主任培训，陈林、鲍静静老师分别参加区科学和语文骨干教师高级研修班学习，另有多名教师到各地参加教研活动。3、在各类比赛中成绩出色。初三英语竞赛今年又有大丰收，在参赛学生中有18人在市区级获奖，其中张露同学获市三等奖，4人获区一等奖。“语文报杯”中学生现场作文竞赛有14人获奖，其中车倩倩同学获市一等奖，共有3名学生在市级获奖，4人获区一等奖。有3人在初二数学竞赛中获奖，其中严嘉宁同学获区一等奖。4、响应教育局号召，继续开展支教工作。本学期我校余鑫老师到景宁民族中学支教，倪海飞老师交流到洞桥中学任教一年，两位教师把我校优良传统带到当地学校，在工作中深受师生的信任和好评。5、搭建交流平台，和兄弟学校开展定期的沟通，学习先进的教学理念，检验教学成效。今年和多所学校开展教学质量阶段性评估，从中寻找自身不足，及时进行教学情况分析，并以书面的形式加以保存记录，以便今后改进。6、加快资源共享的进度，对历年中考、历届竞赛、课件资料汇总后加以推广，使每一位老师都能有充足的教学资源可在教学中使用，充实教学过程。7、教师业务素质不断提高，陈林、崔坚强两位老师荣获区骨干教师称号，陈健平老师在区信息技术教师比武中获一等奖，陈雷、崔坚强老师获全国及浙江省美术比赛优秀指导奖。二、政教处以创建和谐文明校园为工作重心，开展了一系列工作，一学期来校园违反校纪校规现象很少发生，没有发生一起严重的突发事件，确保每一位学生都能在学校中安心学习。具体工作如下：1、安全无小事，安全是学校工作的前提和保证。本学期邀请交警到校作交通安全报告，展览交通事故图片，警民互动，让学生掌握丰富的交通安全知识，并且组织交通志愿者到现场参与交通秩序维护和资料的发放工作，一学期来无任何交通安全事故发生。学校和派出所民警也加强联系，聘请民警同志担任法制学校校长，举行每月一次的警民恳谈会。2、各段加强对学生行为规范的教育力度，倡导学生自我管理，小组竞赛既比学习成绩，又比品行表现，对问题学生耐心说服。本学期各班评选出行为规范示范生、合格生和不合格生。3、加强校园廉政文化建设，通过写廉政征文、廉政格言、画廉政漫画等活动方式，使全校师生接受了一次廉政教育。4、加强师德建设工作，特别邀请古林中学和横街中学的优秀教师来我校作师德讲座，我校的严雪芬老师则作为师德讲师团的成员赴区内各校介绍先进事迹。5、利用艺术周活动、班会活动、黑板报比赛、班容班貌比赛、征文比赛、摄影比赛等各种方式，使整个校园洋溢着浓郁的文化气息。6、重视班主任队伍建设工作，修订健全了班主任量化考核条例，鼓励班主任老师进行家访，培养班干部队伍，重视班级内特长生的成长，让每一个班级都能形成良好的班风，从而形成良好的校风。7、重视“三项竞赛”工作的规范化和制度化，本学期政教处专门召开班主任会议商讨“三项竞赛”检查工作如何能更上一层楼，在肯定其重要性和必要性的前提下，吸取了不少由老师们提出的建议。一学期来，每一位值周教师都能自觉完成值周任务，为营造文明校园作出了贡献。经过统计“三项竞赛”总成绩如下：初一段前三名：106班（楼盈盈）、105班（谢世国）、101班（江锡兵）初二段前三名：203班（姚立婧）、201班（崔建尔）、204班（吕栋权）、206班（严雪芬）初三段前五名：310班（朱金菊）、301班（王茂君）、309班（杨玲芬）、307班（姚亚妙）、306班（汪雪琴）三、教科室面对课程改革的新形势，更新教育理念，不断探索，在实践中提高教师的教学研究水平。1、科学组黄坚钢老师承担的市级课题让每一位学生都有一双科学的慧眼已全部结题，现正申报市教研室进行评奖。2、鲍静静老师的例谈鲁迅小说阅读后的悲悯情怀的感受与教学获2008年市中学语文阅读与教学论文评比二等奖，边静波老师的课间室内手臂操的实践与研究发表于宁波教育学院学报中，杨甬老师的凭借课堂表演，活化英语教学发表在英语辅导报上，崔建尔、吕栋权、谢瑛三位老师研究文本细读，撰写了题为文本细读简约而不简单的科研论文。3、组织完成了对街道教育成果奖的申报审核工作，全校教师成果丰硕，共计领取奖金228100元，提高福利的同时也激励广大教师在新的一年中继续努力，回报街道人民的厚爱，不负街道领导的重托。四、各年级段根据不同特点和不同要求，紧紧围绕学校工作，开展一系列卓有成效的教育教学工作。1、初一段以“一切为了学生的发展”为教育宗旨，营造公平、民主、和谐的师生关系，强调竞赛中有合作，合作中有竞争，有困难一起解决，有经验大家分享，全段老师兢兢业业，尤其班主任老师每天6：40之前就已经到校。一学期来，学生成绩出色，几次阶段评估全段只有个位数的学生未能达到合格。2、初二段根据初二学生正值青春期的心理特征，开展各种心理辅导，班主任及各科任老师个别谈心，利用班会集体讨论，引导学生顺利渡过青春期，解决焦虑、孤独等成长中的烦恼，正确面对人生中的挫折和打击，区分生活的现实和空虚的幻想，在老师的帮助下树立正确的人生观和世界观。一学期来，全段学生成绩稳定，没有出现大面积的分化现象，没有发生一起严重的违纪现象。3、初三段升学压力开始凸现，针对部分学生的厌学从而导致不守纪律成绩下滑的情况，年级段及时召开家长会、学生动员会、全段教师会议，在学校、教师、学生、家长多方面开展工作，统一了思想认识，同时及时出台培优补差、课后个别辅导等多种措施，目前收效显著，相信在2009年的中考中能够再续田莘耕中学的辉煌。五、教研组在教务处的领导下根据各自学科特色，有目标、有步骤、有计划的推进课程改革工作。1、语文组重视学习语文新课程标准，转变教学观念，组织语文教师听取著名特级教师邓彤博士作的研究化教学与田野式教研教师专业成长之路主题讲座，不断加强自身素质的提高，组内有多名教师撰写论文获奖或发表，并且在宁波市现场作文竞赛中辅导学生一名荣获市一等奖，获奖人数名列全区之首。2、数学组狠抓薄弱环节，在各段发动教师培优补差，促进对数学尖子生的培养，本学期承担区初二数学竞赛的考务工作受到教研室的好评。目前正积极准备力争在明年初三数学竞赛中取得优异成绩。通过全体数学教师的努力，数学组荣获区级先进教研组称号。3、科学组本着“立足教学做教研，立足质量做教研”的工作思路，不断提高每一位教师的执教水平，在推动教师个人成长和发展的工作中不遗余力，创造机会让青年教师进修培训，接受继续教育。同时利用本校优秀资源，收集汇总教案和课件刻录成光盘，大大节省了教师备课时间，提高了效率。现在科学组在区内知名度较高，本学期荣获区级先进教研组称号，在全体科学组成员的努力下将继续向更高层次迈进。4、英语组为提高青年教师的教育教学水平，继续开展师徒结对活动，各位新教师能虚心请教，进步很大，在老教师指导下能勇挑重任，积极参加区内英语教师擂台赛。本学期英语竞赛成绩十分突出，在全区名列前茅，这跟英语教师的努力工作是必不可分的。5、体育组这一学期在群体工作方面下了不少力气，组织了校十二届运动会，辅导学生学习新的第三套中学生广播体操，并组织了广播操比赛，在各年级段中分别开展了初一拔河比赛、初二跳长绳比赛、初三冬季长跑比赛等形式多样的活动，极大的活跃了校园氛围，促进了学生对体育的热爱，增强了体质。12月份成功举办了协作区体育教研活动，我校体育档案工作得到充分的肯定。为了迎战明年的区运会，体育组在校运会后及时组建了校运动队，刻苦训练，争创佳绩。6、社政组开展“有效教学”活动，多次集体备课，探讨课堂教学的新方式，组织全体教研组成员对新分配老师进行听课、评课活动。针对初一、初二段有不少兼职教师对教材不熟悉而进行了对口辅导，确保教学效果最优化。7、综合组为创建以美术、摄影为主线的学校特色，做了大量工作。成立了“源点”摄影艺术社，购买了近6万余元的摄影器材和5000多元的美术用具，使教学硬件达到较高标准，学生在书画、摄影方面也取得了可喜成绩，在区劳技作品评比中有七件作品获奖，在计算机模拟程序比赛中有一名学生获市三等奖。六、其他工作1、学校工会关心教师身体健康，组织教师到明州医院体检。关心退休教师生活，安排好“回娘家”活动，向遇到困难的教职工伸出援助之手。2、加强食堂管理，美化食堂就餐环境，规范食堂工作人员操作制度，提高卫生意识，努力改善师生伙食。3、加强图书、阅览室建设，增设专职图书管理员一名，增加图书约一万册。4、美化校园环境，在学校楼梯、走廊增设标牌、名人名言、摄影作品等，体现校园文化，促进学生文明养成。鄞州区田莘耕中学2009年1月19日2008田莘耕中学财务工作报告各位领导及会员：新年好！又一年过去了，我受学校行政委托向大会汇报2008年学校经费收支情况及财务工作情况，请大会给予审议。学校经费全由上级全额拨款，所有预算外事业收入归入街道财政，资金可想而知，但在校领导的努力下，千方百计开展多种渠道争取社会资金和上级拨款，加强对教育设施投入,改善校容校貌，同时进一步改善提高教职工的福利，从而大大调动了教职工工作的积极性和创造性。08年各方面的改善，我想大家都是有目共睹的。现将08年收支情况详细如下：一、经费总收入情况：10503537.25元 1、教育经费拨款：10239036.28元。2、上级补助收入：84575元 3、其他收入：179925.97元 二、事业总支出：10503537.25元1、人员工资福利支出：7046715.65元 其中：基本工资：1338397.3元 各类津贴：2519670.9元 社会各类保障：807159.55元 奖金（包括月奖金、年终一次性奖金、各类各级先进成果奖等）：2381487.9元 2、商品和服务支出：2091990.5元其中办公经费：178557.35元 水电费105475.03元 邮电费47506元 交通差旅费(包括汽车费用)29752.32元培训费161807.4元 职工福利393989元维修费426512.8元 设备购置费224192元 招待费用74503.4元 工会经费362215元 3、对个人和家庭补助支出：1452311.3元退休费：109780元 住房公积金：831011.2元探亲幼托费、冷饮费：47419.1元 助学金：464101元老派 3三.主要工作1、为改善校容校貌，校园建设学校斥资进行了维修，铺浇塑胶跑道，大大改善了学校的办学条件和环境。2、开源节流，学校通过小卖部承包、出租店面等多渠道筹措经费。3、在改善学校硬件条件的基础上，学校领导设法在改善教师的福利待遇上投入了较多的资金。四.今后打算学校财务工作主要职责是收好、管好、用好钱，做好财务制度收支两条线的实行和公用经费的包干使用，财务工作将更加规范化、制度化，财会部门将力争做好学校领导的参谋，尽力发挥有限资金的最大经济效益，在投入和改善办学条件的同时不断提高教职工的福利待遇，力争做到领导满意、教师满意、学生满意，同时恳请各位会员发挥主人翁精神，多关心学校的财务工作，多为学校财务工作出谋划策，为了田莘耕中学的明天，让我们共同努力吧！以上是学校的财务报告，请大会审议。 谢谢各位! 2009年2月9日以学生为中心 倡导高效学习近十年来我校教学质量一直处于全区前茅，但若是单纯在片面地狠抓学生的分数，难以使学校的教学质量再上一大台阶。应走高效学习之路，为全体师生减负，最终又能实现学校又一次质的飞跃。何谓“高效学习”？师生是一个学习共同体教师的学是为了更好地教，教师的教是为了学生更好地学，学生的学则体现着自主，张扬着个性一、高效的教学， 激发学生潜能 注重培养学生的自学能力、质疑问难能力、应用所学知识解决实际问题能力、注重开发学生的潜能，并注重有针对性的指导，培养学生的创新精神，从而逐步形成“自学研讨指导提高”的课堂教学模式,并遵循“没有学不好的学生”教育理念，并让每位教师牢固树立该理念从事教学工作。1、优化课前准备工作。指导学生主动进行三级预习,并作适当扩展。4 / _6 j: Z! u. t) x6 p c$ 要促进和指导学生主动进行课前的预习，养成自觉预习，善于预习的习惯。为课堂上高效学习奠定基础。平时要求学生在晚间用一定时间预习次日要学的内容，所谓日前预习；学期中的双休日，也要求学生用一定的时间预习下周教材的内容，初步找出疑难问题，所谓周前预习；为了使学生对下学期各文化课教材有大致了解，要求学生在假期主动抽出一些时间预习下学期的教材，如粗读新学期的语文课本，查字典克服生字的障碍，并模仿例题做最简单的习题等，所谓学期前预习；预习简单一些，不必花费过多的时间。另外，为扩展学生的知识背景，并增进感性经验，在指导学生完成课前预习的同时，也要注意指导学生根据自身条件，时间可能和兴趣爱好，在课外通过多种渠道（如书籍，报刊，电视等）了解科学，人文和时事等方面的重要信息，参加必要的实践活动，与课前预习相辅相成。. I3 Y4;认真开展备课工作，切实提高备课质量。1 O l/ g% i X教师要主动进行课前的备课，使每节课都是在充分准备的基础上开展。首先要钻研新课程标准，吃透教材，吃透学生。学校教务处在每学期初要组织教师系统地研究和总体把握课标要求与教材内容，合理确定本学期所要达到的教学总目标，并深入地了解学生已有的基础和学习状况，合理安排各阶段的教学进度和教学内容，同时教师要以身作则，对于将要求学生背诵的有关内容，自己先背诵，对于将要求学生做的习题，自己先做其中的典型习题，对于将要求学生做的作文，自己先写各种体裁的下水作文，以便更准确地把握重点，体会难点，谋求更有针对性的指导。其次是确定阶段或单元的教学目标要面向全体，尊重差异。一方面，为面向全体学生，要注意考虑学困生和中等生的现实基础与实际接受能力，恰当确定各阶段或单元教学基本目标，帮助他们了解其相互间的衔接关系，严格控制教学内容，既不随意拔高也不随意降低要求，并在及时反馈和及时矫正的基础上使学生都能达到基本目标，掌握基本知识和基本技能。另一方面，对学有余力的学生，应考虑适度拓宽，发挥其特长，从而使整个教学更加尊重学生差异。- W! M# 再次是提前一周，集体研究下周各课时的教学方案。为确保备课环节的高质量，学校在每周初安排时间，分年级组织执教同类课程的教师，由备课组长牵头，根据学生学习情况及教材特点，共同研究下周教学方案，在此，要特别注意研究，怎样最有效引导学生主动高效的自学，学生自我学习中可能遇到哪些疑难问题，如何设计合适的当堂练习与课后作业及理论联系实际的问题情境，其中要有重点和难点的处理办法等等；每一位教师的备课及教案质量要纳入考核范围。教务处要进行认真检查或日常抽查，严把备课和撰写教案关。* m( _ W U, # p _2、优化课堂时间管理策略。 0 f- ; L. b6 l2 z* s; p课内合理安排学生“学”、教师“教”、和学生“练”的时间结构，教师应做到善于精讲，以确保学生有足够的主动学习和练习时间。教师要在课一开始就简洁、具体地指明教学目标，要化教师教的目标为学生学习的目标，以激发学生掌握教学目标。其次，“讲”应是讲在点子上，切实有效。第三，教师板书要精心设计，课堂小结要言简意赅。,在努力提高课堂教学效率的同时，注意在各个环节随时有机地渗透德育、心理健康教育等方面的要求。做到促进学生全面发展。3、优化课内导学工作。6 k1 E0 K7 D* M+ a# V课内自学内容要具体明确，自学方法要灵活多样。为了促进学生自觉主动而有效地学会学习，教师应根据教学目标的需要，从激发学生学习动机着眼，提出具体明确的自学要求，如具体的看书范围、思考内容或实验内容，要用多少时间，要达到什么目标，自学后教师如何检测等等；同时还要指导学生自学的方法，如怎么看书，怎样练习，实验过程中要注意哪些等学生自学时，勤于巡视、指导和鼓励。在学生自学的同时，教师要在掌握学生座位分布特点的基础上，广泛巡视学生的自学情况，并特别注意观察自学有困难的学生，以悄言细语方式，进行态度、方法、习惯和信心指导，而且对自学速度快和质量高的学生要及时表扬和鼓励。F尽可能扩大反馈面，最大限度地了解学生自学中所对学生自学中暴露出来的疑难问题，教师要进行迅速、认真、准确的分析，分清主次难易，如果是个别性的问题课上可暂时略去不讲，留待课后辅导去解决，对倾向性的问题则要及时抓住要害，给予充分讨论并把一课堂训练的目标是化知识为能力。0 L |( y* c$ P求 4、课堂训练要重在打好基础，旨在让学生通过紧张的口头或书面练习来巩固基础知识和训练基本技能，向形成发现问题和解决问题的能力方面深化。为此，要精心选择供训练用的作业，可设计为一点多题以强化巩固，或一题多点以系统巩固，或一题多解以引导学生标新立异。给学生较充分的时间进行巩固练习，是培养学生对基础知识理解、应用、分析和综合的必不可少的重要环节。6 S, l5 D1 N( ?课堂训练的内容要具有针对性、量力性和典型性。5、优化课后增效工作。% L; p K# B, M- D5 V及时批改学生的当堂作业与课后作业， 及时批改作业，目的是避免错过学生及时纠误的时机，为此，批改要及时，同时，批改作业要追求高质量，要分清学生作业中所谓“错误”的不同表现而辨证地予以区别对待。8 G1 p V0 O/ |%重视课后辅导，要基本实现教学目标“堂堂清、天天清、周周清”。任何学生，如果不能当堂实现适宜自己的学习目标，就可能产生积累知识、技能或能力方面的缺陷，形成不应有的心理挫折，增加以后学习中的障碍和困难。所以教师应针对学生的个别问题，及时主动地予以课后辅导，包括“补差”和“培优”。7 c1认真分析学生的学习情况，积累教学经验和教训。教师要做到及时了解和掌握每个学生的学习得失情况。要求每位教师都要建立“学生学习情况档案”包括学生“错题集”和作业与考试结果分析和“教学得失备忘录”或教后感的良好习惯。以备更有针对性地制定改进课堂教学的措施，为不断提高课堂教学效益和质量提供第一手资料。二、围绕高效学习，加强教学科研校本研究课题及教师专项研究课题的确立促进了教师把握课堂技艺的提高。教科研始终立足于课堂教学，并且把学生的“学”作为研究的内容与方向。且看校本研究课题的若干研究板块：自主作业制度及课堂气氛如何把握的深入研究；课堂教学的评价研究；学科教学课件的开发与制作研究；其他各类与提高课堂教学效率与效益的研究，如，试题的研究这些研究揭示了教科研的特征：把学生放在研究的首位，一切研究都是为了向学生提供更优质的教育服务。引导学生养成良好的预习习惯是为了促成学生形成自主学习的品质；教学课件的开发与制作研究则是为了更有利于调动学生学习的兴趣与积极性，有利于调整课堂教学容量，有利于形成“互动的课堂”，从而追求“高效学习”这一目标的实现。三、丰富的校园活动，服务高效学习丰富校园活动不仅是学生学习生活的调节剂，更是学习生活的有益补充，还能激发学生学习兴趣，促进高效学习。开展书画、摄影、工艺制作、电脑设计、文艺表演等活动能使激发学生特长方面的学习兴趣。成立文学社、小记者站、综合实践社、科学探秘社、英语角等组织则更能提升学生学习的自主性和主动性，以此实现高效自主学习。四、师生多向交流 促进高效学习每位教师在教学过程中都会有一些好的教学策略，每位学生在学习过程中也会有不少好的学习心得，开展多种形式的教师与教师、学生与学生的交流，集思广益让好的教学策略，好的学习心得在交流中发扬光大。而且教师与学生之间也可以坐下来平等的互相评价，听听彼此心声，然后调整优化自己的教学方法和学习方法。少走弯路，少做无用功，实现学习和教学双高效。营造一种氛围：人人追求高效学习，让学生可以尽兴地，开心的学。让全校学生都有这样的体验：民主平等的教学环