义务教育法的修订实施.doc

专题三：义务教育法的修订和实施背景材料 2006年6月29日，全国人大常委会审议通过了新义务教育法。这是现行义务教育法自1986年颁布以来的一次重大修改。新修订的中华人民共和国义务教育法已于2006年9月1日起实施。修订后的义务教育法，体现了国家和时代对义务教育发展的新要求，吸纳了近年来为促进义务教育发展出台的政策，致力于解决义务教育发展过程中出现的新问题。时事问答1、新义务教育法的六大亮点是什么？（1）首次明确义务教育免收学杂费（2）以法律形式保障义务教育经费投入（3）法律规定促进义务教育均衡发展（4）学校乱收费主管人员将受罚（5）立法明确实施素质教育（6）保障校园安全写进法律2、义务教育法的修订实施有什么重要意义？新修订的义务教育法是我国教育事业发展的一个新的里程碑，该法的颁布和实施，对于保障公民接受义务教育的权利、提高全民族素质，实施科教兴国战略和人才强国战略，对于落实科学发展观，推进社会主义和谐社会建设和实现全面建设小康社会的目标，具有重大的现实意义和深远的历史意义。知识问答1、结合八年级知识，谈谈为什么受教育既是我们的权利，又是我们的义务？（1）从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利，国家宪法和法律也规定了公民受教育的权利。只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更加财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。（2）从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会的进步多做贡献。2、我们应如何珍惜受教育的机会？（1）我们要学会维护自己受教育的权利。在现实生活中，侵犯未成年人受教育权利的行为时有发生。我们应学会运用法律，坚决维护自己受教育的权利。（2）我们要珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务。自觉接受规定的九年义务教育，不中途辍学；自觉遵守纪律，尊敬师长，努力学习，在学业上不断进步；做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。3、什么是义务教育？义务教育是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。4、九年义务教育有什么特征？（1）九年义务教育是免费性的教育；（2）九年义务教育是普及性的教育。5、我国为什么要大力发展教育事业（重要性、必要性）教育具有培养人才，发展科技，传承文化，服务社会等多方面的功能。教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开拓、带动、创新生产力的重要动力。在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用。（重要性、作用）改革开放以来我国的教育事业蓬勃发展。但我国的教育与发达国家相经差距明显，全民族科学文化素质还比较低，高素质人才相对不足，人力资源处于劣势地位。发展我国的教育事业仍然任重道远。6、材料一：2006年12月27日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，审议并原则通过国家教育事业发展的“十一五”规划纲要。会议提出，“十一五”时期重点做好以下工作：普及和巩固九年义务教育；坚持新增教育经费和公共教育资源向农村、贫因地区等地区倾斜，逐步缩小城市、区域教育发展差距，推动公共教育协调发展，促进教育公平。材料二：漫画失衡（图见小龙人报P18）（1）画中悟理：材料二说明了什么问题？对城乡教育投资严重失衡，是不公平的。（2）身临其境：假如你是一名农村的学生，你将怎样画对漫画中存在的问题？理智面对这种不公平，认识到这种不公平是一种客观现象，公平总会受到一定的社会的条件的制约，但我们仍然要为创造一个更加公平的社会做出不懈努力。向有关部门提出建议，加大对农村教育事业的资金投入，促进农村教育事业的发展。（3）沐浴阳光：面对党和国家对教育的采取的系列措施，你打算怎么办？珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；认真履行按时入学的义务，不中途辍学；认真遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学业；自觉开展自主学习、合作学习等，提高学习能力；争取接受更高层次的教育等等。7、活动探究题新修订的义务教育法已于2006年9月1日正式实施了，为了加强同学们对新法的了解和宣传，某校九年级（3）班的同学在老师的帮助下召开了一次主题班会。现在，请你也参与进来。（1）请你为这次班会拟定一个主题主题：如，“义务教育法在我心中”、“我看义务教育法”、“辍学的危害”、“我的未来”等。（2）请你设计这次主题班会的步骤过程与步骤：第一步，介绍义务教育法；第二步，介绍新义务教育法的内容；第三步，了解修订义务教育法重大意义和精神实质：新义务教育法将有力地推动素质教育的全面实施；新义务教育法大大强化了义务教育的公共保障体制；新义务教育法有利于义务教育公平公正均衡发展；新义务教育法为解决教育热点难点问题提供了明确依据；第四步，介绍1986年义务教育法实施以来，我国义务教育事业取得的历史性成就；第五步，请一些同学谈心得，和他们在义务教育法的实施中的权利、义务与责任。8、为了让同学们更好的了解新义务教育法，某校组织各班级同学开展一次关于新法的大讨论，请你也参与进来。（1）请设计两个讨论的题目：新义务教育法更好地保证公民受教育权的实现？新义务教育法是我国教育事业发展的一个新的里程碑？（2）收集材料：国家近年来在促进教育发展方面实施的措施？修订义务教育法；加大教育投入；对农村教育阶段学生实行“两免一补政策”。大力发展职业教育（3）发表看法：青少年在义务教育中的义务和责任是什么？珍惜受教育的权利，自觉接受教育的义务；认真履行按时入学的义务，不中途辍学；认真遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学业；自觉开展自主学习、合作学习等，提高学习能力，全面发展；争取接受更高层次的教育，坚持终生学习，积极参与学校建设等。9、2006年12月27日，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，寓言并原则通过国家教育事业发展“十一五”规划纲要。会议强调切实把教育摆在优先发展的战略地位。为了贯彻会议精神，某县宣传部决定在全县范围内，举行一次关注教育、发展教育的宣传活动，请你参与策划。（1）拟定活动主题：办人民满意的教育；百年大计，教育为本发展教育。（2）设计两种活动的形式：召开座谈会、版报宣传、通过宣讲团下乡宣讲（3）如果你是一名宣传员，请你分析一下我国目前教育发展不足的方面？（至少两方面）城乡教育发展不均衡；教育经费投入不大；农民工子女教育问题有待进一步改善；（4）请你为“办人民满意的教育”提几条合理的建议。坚定不移的实施科教兴国战略，坚持把教育摆在优先发展的战略地位；各级人民政府应贯彻落实新义务教育法的有关规定，合理配制教育资源；加大对农村和老、少、边、穷地区教育的投入，努力改善这些地区学校的教学设施和办学水平和条件；深化教育体制改革，提高教育创新能力。大力实施素质教育，深化课程改革，注重培养学生的创新精神和实践能力和科学态度等。在全社会倡导损资助学活动，保障家庭困难和残疾的适龄的未成年人接受义务教育。（5）为了配合此次宣传活动，让同学们更好地了解“十一五”教育规划，某校决定利用校刊办一期专刊。请你参与策划。专刊的主题：走进“十一五”教育规划主要的栏目的名称及内容简要：教育网我国教育事业的现状；教育方向盘“十一五”教育规划的要点；名言警句有关重视教育的启发；你说我说对部分领导、老师、家长、学生的采访稿的摘要。编后语：教育是决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，增强我国的国际竞争力。作为当代的青少年应树立正确的成才观。珍惜受教育的机会，为中华民族的腾飞而努力学习。专题四：关注未成年人健康成长（一）解读新修订未成年人保护法背景材料 2006年12月29日下午，十届全国人大常委会第二十五次会议在京闭会，会议表决通过了修订后的未成年人保护法。它的颁布实施，对保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人全面发展将发挥重要作用。新修订的未成年人保护法共有七章七十二条。法律明确规定了未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家保障未成年人的合法权益不受侵犯。未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。这是自1992年未成年人保护法实施以来的首次修订。知识问答（一）特殊保护1、列举两部专门保护未成年人健康成长的法律？未成年人保护法、预防未成年人犯罪法2、为什么未成年人的健康成长需要法律的特殊保护？未成年人的健康成长需要法律的特殊保护，未成年人处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护的能力，是个人权益容易受到侵害的群体。他们需要国家给予特殊的关注，法律给予特殊的保护。家庭、学校、社会都存在不同程序的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。为预防和减少未成年人犯罪，必须进行综合治理，制定保护未成年人合法权益以及预防未成年人犯罪的法律就显得非常必要。3、请你从家庭保护、社会保护、学校保护、司法保护和自我保护中选取两个角度为保障未成年人健康成长提几条合理化建议。社会保护方面的建议：政府应当建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施；爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；对未成年人开展科学知识普及活动；国家应推广用于阻止未成年人沉迷网络的新技术等。自我保护方面的建议：认真学习法律知识，依法规范自己的行为，做到法律提供做的积极去做，法律禁止的坚决不做，法律要求的必须去做；努力学好科学文化知识，增强辨别是非的能力，自觉抵制不良诱惑；当权益受到侵害时，要学会运用智慧和法律武器来保护自身的合法权益等。学校保护方面：学校应当全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人的全面发展；加强管理，完善安全保障措施；加强对学生的思想道德教育，开展各种有益学生身心健康发展的活动。4、新的未成年人保护法规定：“未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。”请从教材中列举出我们未成年人享有的四项具体公民权利，并简要说明自己在行使这些权利时应注意的问题。权利有：生命健康权；人格尊严权；隐私权；受教育的权利；合法财产继承权；智力成果权；消费者的权利等； 应注意的问题：在行使权利时，要尊重他人的权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；