心连心互助社赠书感悟.doc

大山深处的童年很庆幸自己成为心连心大家庭中的一员。之所以喜欢上这个家庭，是因为烛光书屋是一个面对社会的公益组织，它主要针对恩施落后地区的乡村小学，为小孩们带去图书，送去一份温暖。第一次随伙伴们走访小学在2015年的元旦，一起的小伙伴早早的就打来电话，带着未睡够的醉眼，我们一行三人踏上了走访之旅。早上六点就离开了温暖的诺亚方舟，经过八个小时的车程，终于在下午两点左右到达走访的目的地，利川文斗乡的一个乡村小学。孩子们的乐园的正门前是一排笔直的柳沙树，守护着这个走出千万纯真笑脸的宁静校园，几级台阶延伸进了承载童年的乐园。由于是周六，孩子们都放假了，教学楼安安静静地看着我们这些到访着、空荡的食堂没有厨具的嬉闹、几张餐桌的坐在那儿、静静地，校园的背景是延绵的青山、小山起伏和缓。在校园里等候多时的韦校长向我们热情的打招呼，瘦瘦的脸，略带尘土的黑发、中等身材。我们与韦老师彼此热情的相互作了一个自我介绍。相互熟悉后，韦老师带着我们在校园里漫步，南面的学校的宣传栏和大门、西面是一栋四层的教学楼、北面是新建的老师与孩子们的宿舍楼、中间是起起伏伏的水泥操场。韦老师告诉我们：学校有374个孩子、20个老师。顺着韦校长的手势，我看见了橱窗上老师们的图片，有年轻的笑脸、也沧桑的记忆。不免忆起自己的启蒙老师，瘦瘦地，蓄着长发，一幅从未取下的老眼镜。小学一、二年级时，自己很顽皮，成绩与顽皮也就成了反比，三年级报名后，我一如既往地选择了教室最后的靠门的位置，弱弱地倦在了板凳上，举着一双水汪汪的小眼珠等着新老师上课，第一节课就收到了老师突如其来的幸福，我忐忑地拿着作业，对于作业草草了事的我，面对突然的幸福，我忐忑地拿着作业走上了讲台，老师看着我受到小惊吓的眼神，没有翻开作业本。突然，她举起作业本，指着我写在封面上的名字说：“这名同学很认真，大家只要看看他在封面上写的名字，端端正正，认认真真，同学们要向他学习哟。”说完老师把作业本轻轻地递给我，温情地示意我回到座位上去。从此，我每节课都举着一双水汪汪的眼珠听着老师上课。那个曾经熟悉地情景，虽久经岁月风蚀，但老师举起作业本的那张彩色照片，我一直深藏在脑海的深处，每每忆起，都会让眉宇间不自觉的爬满了笑意。看过韦老师所示意的宣传橱窗，韦老师带我们走进了图书室，旧旧的木质橱架摆满了纸张发黄的图书。轻轻地漫步在仅有的几个书架前，搜寻者小时候陪自己度过的安徒生童话，格林童话，天方夜谭，弱弱的找了好久，却没有它们的身影。回想以前的公主与七个小矮人的故事，从此喜欢上了善良的小公主，憎恨那邪恶的巫婆，喜欢阿里巴巴四十大盗的故事，机智，简单。童年的路长，因为有他们，使自己有了梦幻般的想象和纯真的快乐。从韦老师那儿了解到，那些暗黄的图书，还是一些普九配置的一些图书。因为普九配置的那些图书大部分涉及意识形态领域所以书籍与孩子们的阅读能力不相符，所以孩子们能借阅的图书少的可怜。老师抱出一个厚厚的文件夹，打开后，我们看到里面都是孩子们质朴的读后感。看着这些暗黄的图书，想起孩子们对童话、漫画渴望的眼神，心中顿时百感交集。童年是一个人最浪漫的集结无忧无虑，一双渴望的汪汪小眼，一双不停忙活的嫩嫩的小手，一颗无忌的小心脏。而这些孩子却没有接触属于孩子们梦幻世界的童话的机会。结合自己一路走来的经历，一次次地感触到大山里的孩子们真的很不容易。早上上学他们没有快捷的班车，下午放学后他们没有西双温暖的大手。联想到不久前心连心社团为孩子们园六一梦的一张张承载小孩们质朴梦想的小纸片上，给人慢慢的温情，浓浓地触动。一张卡片上写着：“我什么都不想要，只希望爸爸妈妈从深圳回来，陪我与妈妈过一个六一儿童节。”小小的愿望，深深的爱意，小小的年纪就开始接受思念的浸泡。不久前，民院里有一个短片春花上学。春花，小小的姑娘，懵懂的眼神，弄脏的小手，精神分裂的妈妈，瘦削的父亲，背着小书包上学的背影。学校里被同学欺负的情节.触动了多少人的心弦，弄湿了多少有情人的眼角。一路与韦校长的交流，使自己对生活在大山深处的纯真的孩子们有了更多的了解。时间的漏沙匆匆地滑着，很快，我们异性三