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文档简介

新理念英语初中版第一册Lesson 1 How old are you ?一 教学内容：1. 语音：复习容易混淆的音标2. 词汇：village hundred grandma hit still another point always angry3. 语言结构：一般现在时，单数第三人称4. 交际用语：May I know your name /age?二 教学目的和要求：1. 词汇要求能听懂，会说，会认，会拼写，会使用。2. 语言结构要求能理解，掌握和运用。3. 交际用语要求能听懂，并能用这些交际用语进行简单会话。内容围绕初次见面的问话。4. 根据短文内容完成课后判断正误题。三 教学重点难点： 通过复习名词复数形式的规则变化，说明主语是第三人称单数时，行为动词词尾变化与名词单数变复数方法类似。四 教具准备：个人生活照片数张。单词、音标卡。录音机及磁带五 教学方法及步骤1. greeting : good morning beautiful girls and hundsome boys ! How are you feeling today?2. Daily talk: T: What day is it today ? S:Its Sunday today. T:Whats the weather like today ? S:Its sunny and a little hot . T:Is everyone here ? S:No ,Li ming is not here. T:Why ? S:He is ill . T:I am sorry to hear that.3. presentation:A. 复习数字，借用数字游戏集中学生注意力，把他们的积极性调动带入课堂。如数数游戏，排7或3.B. 听录音，掌握大体意思。听两遍。C. 学习新单词，先让学生依次根据音标独立拼读单词，老师用英语解释生词，由学生猜意思。理解意思后根据发音拼读单词。互相提问。D. 老师领读课文同时讲解短文中的语言结构，要求学生做笔记。E. 学生自己熟读课文。4. practise:A. 单词拼读赛，分组，老师说一个单词那组学生先举手那组学生先说，对者给该组加十分，错者减十分。B. 猜年龄，老师拿出事先准备好的照片。老师在背后写上人物的年龄，学生根据人物相貌猜，可有两次机会，才对给该组加十分。游戏过程中学生会用到句子；Is she/he _? Were you twenty?C. 老师说出关键词有学生复述课文。5. consolidation: 复习总结本
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