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诗歌鉴赏之表达技巧 学习目标1.能指出古诗词中常用的表现手法。2.能分析古诗词中常用的表现手法的表达效果。3.能根据题目要求，用通顺的语言，规范答题。第一个角度：修辞手法 修辞手法一般是侧重于句子层面的技巧。 1.常见8种修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张反问、设问、对偶、反复 2.另外古诗中常用的修辞手法：互文、用典、双关、顶真互文概念；“参互成文，含而见文。”上下文义互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思。作用：文字简省，句法错综，富有韵味。双关概念：利用词的多义和同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼。作用：含蓄、幽默、深刻。顶真作用：使相邻的语句、片断、章节首尾顶接，贯通语气，突出事物之间的环环相扣。 用典作用：使语言精炼，内容丰富，表达委婉含蓄。设题方式：1、诗词中运用了那些表达技巧（表现手法）？ 2、赏析诗词中表达技巧的作用。 答题的基本思路： 1.准确指出运用的手法； 2.解说这种手法在诗中的具体运用； 3.解说该手法的作用的体现； 4.点出运用这种手法表达的感情（主旨）。第二个角度：表达方式 1.古诗中常用的表达方式是描写、抒情。 2.抒情手法主要有两种： （1）直接抒情（也称“直抒胸臆”） （2）间接抒情 借景抒情 借古讽今 托物言志 借事抒情重点问题情和景的关系一、常用术语1、情景交融2、借景抒情 乐景写乐情乐景衬哀情哀景写哀情哀景衬乐情3、以景结情二、描写手法主要有以下几组：描写虚景/描写实景正面描写/侧面描写动态描写/静态描写细节描写/白描手法视角变化/调动多感 重点问题虚与实的关系 “虚”有如下三类： 1、神仙鬼怪世界和梦境。 梦游天姥吟留别 2、已逝之景之境。 虞美人中“雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改”。 3、设想的未来之境。 雨霖铃：“今霄酒醒何处，杨柳岸晓风残月”重点问题白描与细节描写第三个角度：表现手法 广义的表现手法可以包括修辞手法、描写手法、抒情手法、结构手法。 狭义的表现手法主要有：衬托对比 烘托渲染象征比兴想象联想重点问题1衬托和对比 1.衬托分两种：正衬和反衬 2.衬托有主次，往往突出一个对象.遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。罗幕轻寒，燕子双飞去。 3.对比重差异，使两个对象形成鲜明的对照。“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。”（高适）“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”（李白越中览古） 重点问题2渲染和烘托 这两句诗渲染了（ ）的氛围，烘托出诗人（ ）的心情/情感。 重点问题3比兴手法 “比兴”是中国古代诗歌的传统手法。 比：所谓比，即“以彼物比此物”；“相当于比喻。 兴：即“先言他物，以引起所咏之词”。相当于篇首烘托气氛，引出话题。 两者经常合用，共称“比兴”。第四个角度：构思立意 可以注意从四组关系上去把握：小和大：以小见大先和后：先抑后扬 先扬后抑上和下：铺垫下文 照应前文 承上启下首和尾：开门见山 托物起兴 卒章显志 以景结情重点问题1以小见大通过“小事”“小物”“小景”来反映大境界、大主题，这种手法叫做以小见大。重点问题2抑扬 在叙事类作品中运用较多的抑扬之法在古诗中也能巧妙运用，以增加波澜。描写方式：动与静 对事物、景物作动态、静态的描写，两者相互映衬，或以动衬静，或以静衬动，以求得动中显静，静中有动 构成一种情趣。 【分析思路】寻找诗歌中所写的景物，按“动”与“静”标准分两类； 把握整首诗歌的意境，明确以“动”“静”中何者为主；若以“静”为主，则判断为“以动衬静”，若以“动”为主，则判断为“以静衬动”，若二者兼有，不分主次，则判断为“动静互衬”；结合诗句内容，分“静景、动景、动静关系及效果”三个层次组织答案。 视听结合 绝句杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 作者突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 留连戏蝶时时舞。自在娇莺恰恰啼。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。观察角度的变化 描写要有层次性由远到近或由下而上等。 观察者所处的方位不同，角度不同，俯视，仰视，远眺，近看，视觉形象会呈现千姿百态，变化万千。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。白描 那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事物的感受。 鸡声茅店月，人迹板桥霜 逢雪宿芙蓉山主人 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 送灵彻上人 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带斜阳，青山独归远。 细节描写 细节也叫“有包孕的片刻”，也就是最有情趣、最耐人寻味、最能引起人们想象的片刻：或写人物的一句话，一个动作，一颦一笑；或写平常生活场景中的一瞬。细节的恰当运用，往往能使作品产生夺人心魄的艺术魅力，可以使读者赏心悦目，得到一种美感的享受。此所谓“细节描写须细，细节作用不细”。 成功的细节描写，对于渲染气氛，烘托人物，抒发感情，充实作品内容，表现主题，都有很重要的作用。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。张籍秋思 刻画心理，细致入微，抒发感情，真切动人 耶溪采莲女，见客棹歌回。笑入荷花去，佯羞不出来。 塑造人物，栩栩如生总结一、 解读诗歌的途径： 1.明字句 2.知人论世 3.借助注释。 4.分析表达方式。 5.主旨句。 6.揣摩意象 7.了解典故 8.借助题目 9.借助形象特征10.依据题材古诗鉴赏一、鉴赏文学作品的形象写什么？、语言、表达技巧怎样写？；二、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度为何写？； 形象篇 人物形象 事物形象 景物形象形象篇人物形象答题思路 1、提问方式：分析诗中所塑造的人物形象2、答题思路：第一步：概括形象特点（人物特点+身份地位） （特点如：不慕权贵 、忧国忧民、寄情山水等; 身份如：英雄、游子、思妇、隐者、征人等）第二步：结合诗句分析形象特点第三步：指出形象的意义（情感、作用）。 注意：、概括形象特点与分析形象特点的区别、形象篇事物形象答题思路（同上） 形象篇景物形象答题思路第一种类型：描绘了怎样的画面这首诗营造了一种怎样的意境氛围？/这首诗展现了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？答题步骤： 描绘诗中展现的图景画面。忠于原诗，抓住主要景物，联想想象，用自己的语言再现画面，语言力求优美。概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词，如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等。分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。第二种类型：写景方法 1、这首诗歌是如何描写景物的。 2、这首诗歌在写景方面有何特色？ 3、简要分析这首诗歌描写景物的方法。答题思路： 1、看写景的角度：如高低、俯仰、远近；听觉、触觉、视觉等的综合运用2、看写景的方法：修辞（比喻、比拟、夸张），表现手法（虚与实、动与静、情与景、白描与细描、侧面描写）3、色彩的渲染：乐/哀景写乐/哀情。第三种类型：写景作用 这首诗歌描写的景物（或景物的特点）有何作用？ 这首诗歌写景的目的是什么？ 描写某一景物有何好处？基本作用： 1.渲染气氛、烘托心情 2. 含蓄地表达感情（借景抒情/以景结情） 3.衬托人物气节、性格、或品质 4.为人物活动提供环境 5.奠定感情基调语言篇 1、赏析生动传神的词语（炼字） 2、鉴赏“诗眼” 3、鉴赏语言风格 语言篇赏析生动传神的词语（一）提问方式：1、某句中最生动传神的是哪个字？请简要分析？2、某字历来为人称道，你认为好在哪里？（二）答题思路 1、解释该字在句中的含义； 2、结合手法展开联想把该字放入句中描述景象；3、阐述该字的表达效果，点出该字烘托了怎样的气氛或表达了怎样的情感。（如有则写）注意：比较词语或句子的优劣语言篇鉴赏“诗眼”答题思路： 1、点出诗眼，并放在句中进行解释 2、紧扣诗眼，结合表现手法进行分析。 3、点明主题内容（要突出诗眼）。 4、考虑诗眼在诗的结构上所起的作用。（如有则写）语言篇鉴赏语言风格提问方式：这首诗在语言上有何特色？提问变体：请分析这首诗的语言风格。 谈谈此诗的语言艺术。答题步骤： 1、用一两个词准确点明语言特色。 2、用诗中有关语句具体分析这种语言特色。 3、指出这种风格与诗歌所表达的感情的关联。表达技巧设题方式：1、简析诗词中运用了那些表达技巧？ 2、赏析诗词中表达技巧