社会职业和道德课程教学大纲.doc

社会职业和道德课程教学大纲课程名称：社会职业和道德/ The Social Career and Morality课程代码：020169学时：32 学分：2 讲课学时：24 上机/实验学时：0 考核方式：考查先修课程：计算引论适用专业：计算机科学与技术开课院系：电子电气工程学院计算机系 教材：自编主要参考书：一、 课程的性质和任务虽然技术很重要，但学生必须了解与信息技术有关的基本文化、法律、社会职业与道德问题。使学生有能力提出关于社会对信息技术的影响问题并对这些问题的解决做出评价。将来的从业者必须能够在产品进入特定环境之前，就能预测到可能的影响后果。二、教学内容和基本要求第1章 信息技术史1 1946年计算机产生以前的世界2 计算机硬件、软件和网络的历史3 信息技术的先驱者4 我国信息技术的发展第2章 信息技术的社会环境1 信息技术及互联网的使用对社会的影响2 互联网的成长，控制和访问3 信息技术与国家现代化4 与性别有关的问题5 国际化问题第3章 分析方法和分析工具1 做出并评价道德论据2 辨别并评价道德选择3 理解设计的社会环境4 确定假设和价值第4章 职业责任和道德责任1 社会价值和我们应遵守的法律2 职业的属性3 各种形式的职业证明及其优缺点4 专家在公共政策中的角色5 对后果保持清醒的认识6 道德分歧和警示7 道德、行为准则8 工作场所计算机使用的政策第5章 基于计算机的系统的风险和责任1 历史上软件风险的例子2 软件复杂性的意义3 风险评估和管理第6章 知识产权1 知识产权基础2 版权、专利和交易秘密3 软件盗版4 软件专利5 与知识产权相关的跨国问题第7章 隐私和公民自由1 隐私保护的道德和法律基础2 公共数据库系统的隐私含义3 隐私保护的技术策略4 网络言论自由5 国际间不同文化的影响第8章 计算机犯罪1 计算机犯罪的历史和例子2 黑客及其影响3 病毒、蠕虫和特洛伊木马4 犯罪防范策略第9章 垄断及对经济的影响1 熟练劳动力供给的影响和对计算机产品质量的要求2 计算机领域的定价策略3 获取信息资源途径的不同及由此而带来的影响三、实验（上机、习题课或讨论课）内容和基本要求 通过对职业责任和道德责任、知识产权、隐私和公民自由、计算机犯罪等问题的讨论，使学生清楚认识软硬件经销者和用户的权利以及将来所从事行业所肩负的责任和失败后可能产生的后果，清楚自身的局限性和所用工具的局限性。四、教学时数分配课程内容讲课实验习题课讨论课课程设计上机小计信息技术史22信息技术的社会环境33分析方法和分析工具33职业责任和道德责任426基于计算机的系统的风险和责任22知识产权213隐私和公民自由213计算机犯罪224垄断及对经济的影响22笔试22共 计24832五、对学生能力培养的要求通过对本课程的学习，使学生了解信息技术史、职业责任和道德责任、基于计算机的系统的风险和责任、知识产权、隐私和公民自由、计算机犯罪、垄断及对经济的影响。使学生有能力提出关于社会对信息技术的影响问题并对这些问题的解决做出评价。六、说明1 本课程与其它课程的联系与分工本课程的先修课为计算引论2 课程内容的重点、难点本课程内容的重点是职业责任和道德责任、知识产权和计算机犯