通化市工商职业技术学院三年制普通中专.doc

通化市工商职业技术学院三年制普通中专助理会计师专业实施性教学计划一、 招生对象学制本专业招收初中毕业生，学制三年。二、 培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体全面发展的，掌握会计基本理论及会计准则及专业知识，掌握会计电算化的基本理论和基本知识，掌握助理会计师的实务处理及操作技能，能够胜任工商企业、事业单位手工及会计电算化核算工作的初中级应用型专业人才。特别是为通化医药城的建设输送一批批省级及地级驻外会计。毕业前应陆续取得会计证及会计电算化上岗合格证书，并参加全国统一初级会计职称考试，考取助理会计师职称。具体要求：1、 具有邓小平理论基础知识，坚持四项基本原则，热爱祖国，具有一定的政治思想素质和良好的敬业精神、社会公德和职业道德。2、 具有实事求是敢于创新的科学精神和改革意识。3、 具有相应的文化科学知识，掌握本专业的基础理论、基本知识和专业技能。并能运用所学知识分析和解决工作中的实际问题。4、 具有一定的人际管理技巧及组织协调能力。5、 具有良好的心理素质、身体素质。本专业的业务范围及知识结构。（一） 业务工作范围本专业毕业生主要面向工商企业、事业及行政单位，从事初级财务会计各个岗位工作。1、 在各类工业企业及其他各类企业从事出纳、记账、会计、财务管理等工作。2、 在各类商品流通企业从事出纳、记账、会计、财务管理等工作。3、 在各类行政事业单位从事财务会计等工作。4、 在药业从事地级、省级驻外会计工作。（二） 知识结构1、 具有本专业所必需的文化基础知识。2、 掌握财务会计工作所必需的经济理论和专业基础知识。3、 掌握会计法规及国家统一的会计制度，熟悉相关经济法律和法规。4、 掌握计算机基础知识及应用知识。5、 掌握会计电算化工作所必需的专业知识。6、 掌握助理会计师初级会计工作所必需的专业知识。（三） 能力结构1、 具有熟练运用会计专门方法对各类企业的各项资产、权益以及经营收支进行核算和分析的能力，具有参与企业管理监督的能力。2、 具有较强的口语表达和书写能力，并能马上上岗操作的能力。3、 具有使用电子计算机的操作技能，尤其要掌握财务软件的基本操作技能。4、 具有运用所学的外语借助工具书阅读专业外文资料并能处理涉外业务的能力。5、 具有一定的观察、记忆、思维、想像、操作的业务胜任能力。三、 课程设置及教学要求（一） 课程设置本专业设置必修课题29门，总计2550学时，具体见教学进程表。（二） 教学要求1、邓小平理论基础讲授邓小平理论基础知识，使学生初步掌握邓小平理论的科学体系及主要内容，提高学生的思想理论水平和科学文化素质，增强历史责任感和使命感，达到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人。2、世界观、人生观世界观教育以讲授马克思主义的辩证唯物主义基本观点为主。包括：一切从实际出发；发挥主观能动性，按客观规律办事；全面地看问题；透过现象认识本质。人生观教育主要培养学生树立为人民服务的人生观。附讲解有关人生观、人生价值、人生理想等内容外，还包括建立良好的人际关系和遵守社会公德等内容。3、法律、国情讲解法律的基础知识和有关的法律条文，培养和加强学生的法纪观念，具体包括：宪法、刑法、民法、经济法、税法、反不正当竞争法、婚姻法、诉讼法的有关内容。其主要章节有：树立宪法观念、维护经济秩序；运用法律武器维护合法权益；培养正义观念，捍卫法律尊严；学法懂法、用法，做到能自觉守法。讲授国情的基本知识，培养学生热爱祖国的情感和献身祖国建设的精神。4、职业道德（含行业职业道德）讲授职业道德的基本理论和基本要求，培养学生的敬业意识、服务意识、质量意识、法纪观念，为学生形成就业从事职业活动所必须的良好职业道德和职业行为习惯奠定基础。5、数学讲授高中代数、平面三角的基本内容，培养学生正确熟练的基本运算技能和逻辑思维能力，逐步提高运用数学方法分析和解决问题的能力，为学习专业课打下基础。6、语文讲授高中语文的基本内容，除继续讲授记叙文、说明文、议论文外，重点强化听说读写的训练和记忆训练，努力扩展文学知识，传说标准的普通话，提高学生正确理解和运用祖国语言的能力，能熟练地阅读并具有初步的文学艺术鉴赏能力。7、英语在初中外语的基础上，进一步讲授基本语法，进行较系统的语音训练，扩大常用词汇量，着重培养学生的阅读能力和日常的会话能力，使学生能借助工具书读一般的外文资料。8、应用文写作讲授应用文写作的基本知识，常用应用文的性质、特点、格式、写作方法及要求。加强应用文写作和书写技巧的训练，强化对经济类应用文写作能力的培养，使学生能熟练地撰写常用的经济应用文。9、书法讲授一定的书法知识，尤其硬笔书法的基本要领。让学生掌握硬笔书法的书写方法和要领，毕业时达到能写一手好字。10、体育讲授体育理论，使学生掌握体育运动和体育卫生的基本知识，学习篮球、排球等体育基础上的具体要领，并通过训练掌握一定的技能。广泛开展群体活动养成良好的锻炼习惯，增强体质。11、成功学讲授如何优化与养成人的心理素质结构和社会行为，以及它们与成功之间的必然联系，培养学生具有一定的耐挫能力及良好的心理素质，为学生将来走向成功奠定一定的基础。12、计算技术（含点钞）讲授珠算的基本计算方法和心算方法，加强技能技巧的训练，达到规定的等级标准。能书写规范的数码字，掌握钞票的清点技巧，为做一名合格的财务会计人员奠定基础。13、财经法规是会计证考试的第一门课程，讲授会计人员上岗前必须了解并掌握的财经法规制度，约束会计人员并时刻提醒会计人员在实际工作中进行经济业务处理时应遵循的国家统一制定的财经法规。14、商务礼仪讲授商务活动中的礼仪行为规范和常识，提高学生的礼仪素质。15、会计原理及技能讲授基础会计知识，包括会计的概念、准则、要素、复式记账、会计报表及账务处理程序等，使学生掌握会计的基本理论，凭证的填制、账簿的登记、会计报表的编制方法，为学习专业会计打好基础。16、会计实务是会计证考试的第二门课程，17、计算机应用基础为会计电算化专业的专业基础课。主要让学生掌握计算机基础知识、操作系统构成与Windows操作系统；讲授指法练习与微机汉字输入技术；使学生了解计算机发展史与计算机系统的组成，包括微机系统的组成，对计算机病毒、网络与多媒体技术有初步的认识；并熟练掌握Windows操作系统的应用及达到一定的汉字输入技能。18、计算机办公应用软件讲授Office2000中的Word2000文字处理组件及Excel2000电子表格处理组件的知识，使学生能熟练运用上述软件输入和编辑文本、排版文档、设计表格及进行财务数据分析。19、数据库原理及应用主要内容包括数据库管理系统的进展，数据模型、数据库管理系统的构成、关系数据库的结构及基础知识，及利用Visual Foxpro进行数据库的开发与设计。为学习会计电算化理论奠定基础。20、初级经济法基础是助理会计师考试的第一门课程，讲授企业法律制度、公司法律制度、合同法律制度、会计法律制度、税收法律制度、流转税法律制度、企业所得税法律制度、税收征收管理法律制度及金融法律制度。让学生明确作为一名初级会计人员，不仅要掌握会计知识进行财务处理，还要懂得与会计业务处理相应的经济法律制度，有助于学生走上工作岗位遵纪守法，依法纳税，依法办事，维护企业的合法权益。21、工业会计本课程是会计学基础的后续课程，它概括了工业企业会计的经济业务的基本核算方法。通过本门课程的学习，要求学生进一步掌握会计六要素的确认，会计计量和企业不同阶段经济业务的财务处理方法，成本计算方法及折旧计提方法的应用，掌握编制各种财务报表的方法。通过分岗位会计实践掌握会计业务的具体操作，为今后从事会计工作打下坚实的理论基础及实践技能。22、初级会计实务是助理会计师考试的第二门课程， 23、成本会计要求学生掌握成本会计的基本理论和基本方法，掌握各种费用的归集和分配，准确的核算产品的生产成本。24、管理会计要求学生掌握会计在企业中的管理职能及管理会计的相关理论知识，掌握利用会计数据进行指标分析、预测、决策的能力。25、会计电算化原理与操作是会计电算化上岗证考试课程，讲授计算机基础知识、会计电算化的基本原理及财学会计软件操作系统。要求学生理解会计信息系统开发的基本步骤和方法，掌握计算机在会计工作中应用的方法，掌握在开发运行和维护会计信息系统中的设计和程序设计过程，结合财务软件的讲解及具体操作。培养学生由手工会计向计算机会计的熟悉过渡，并能掌握每种财务软件的基本操作技能，并能考取会计电算化上岗证。26、财务管理要求学生掌握财务管理的内容、基本原理及各种财务活动中的管理方法。培养学生为企业如何当家理财的能力。27、审计学要求学生了解和掌握审计的基本理论和基本审计方法，掌握财务审计与经济效益审计的基本实务，能够熟练运用会计知识和财务知识，结合审计的理论和方法恰当地进行审计、鉴定、公允，并出具审计报告。28、国家税收要求学生掌握税收基本理论，我国现行的税收制度、纳税程序，了解纳税人的基本要求及纳税人的合法权益。使学生具体掌握什么是税，为什么交税，应交些什么税，如何缴税等问题，并掌握如何计算和缴纳等实际技能。29、统计学要求学生掌握统计原理的基本知识和技能，包括统计学的基本要领及统计工作的四个阶段，统计分析的基本方法。使学生会运用统计方法分析问题，解决问题，提高综合计算分析能力。四、实践教学本专业实践教学主要包括军事训练、公益劳动、社会调查、校内模拟实习、社会实习等环节。（1）军事训练：通过军训练习对学生进行爱国主义，集体主义、组织纪律、国防意识及优良作风的教育，提高学生的思想素质、心理素质和身体素质。（2）公益劳动：通过公益劳动培养学生的劳动观念、服务观念，并为专业学习提供感性认识。（3）社会调查：社会调查安排在寒暑假由学生自主进行，通过社会调查对学生进行党的路线、方针、政策和国情教育，树立理论联系实际、深入社会、艰苦奋斗自立自强观念，培养调查研究、撰写调查报告的能力。（4）专业实习：通过专业实习强化学生基本操作能力、熟悉会计工作岗位情况。最后一个学期面向社会实习。在实习期间，学生应在教师的指导下，通过调查研究搜集资料，认真撰写专题报告或毕业论文。五、成绩考核对学生的实习成绩进行考核，是检查教学效果，促进学生刻苦钻研，督促学生学习，评定学习成绩的重要一环，必须严肃认真地进行。成绩考核可采取考试和考查两种方式。对学生的实习成绩进行考核，是检查教学效果，促进学生刻苦钻研，督促学生学习，评定学习成绩的重要一环，必须严肃认真地进行。成绩考核可采取考试和考查两种方式。主要科目的考试命题采用题库形式，判卷采用平行判卷流水作业。学生学科成绩评定原则是平时占30，期末占70，但期末试卷不及格不能算本门课程及格。如果哪门课程想创新考试方法，平时与期末所占的比例可以适当调整。对于专业课，主要结合会计证考试、会计电算化上岗证考试、助理会计师考试加平时成绩，确定每学期成绩。专业课成绩制定要灵活，采取学分制。根据考核成绩，作为学生升留级和是否准予毕业的依据。理论教学要通盘安排好每个学期考试和考查课程门数，除体育外，一般每学期考试课不超过四门，其余列为考查课。要注重技能训练与考核，对技能性强的课程可单独考核。实践教学中综合作业，模拟实习及毕业实习均应单独考核。所有实践教学的考核成绩，均应单独列入学生成绩册。六、教学计划表（附后）时 间 安 排 表专业：会计电算化 单位：周学期课堂教学实 践 教 学考试入学毕业教育军训劳动教育假期总周数认识实习专业实习毕业实习11411452521812527317125254191252751711152561911521合计851119621125150教 学 进 程 表专业：助理会计师序号课 程 名 称一 学 年二 学 年三 学 年总课时比重123456141817191719一文化基础课毕业实习实践822321邓小平理论基础2382世界观、人生观2283法律、国情2344职业道德2345数学441286语文441287英语44222008应用