逸夫小学应急疏散演练方案.doc

逸夫小学应急疏散演练方案一、目的 为进一步增强我市中小学生防震减灾和应急避险意识，使学生掌握基本的防震避震知识和技能，提高学生紧急避险、自救互救和应急能力，确保地震发生时安全有序疏散，最大限度减轻地震灾害。根据我校实际情况，特制定逸夫小学应急疏散演练方案。 二、组织机构设置 1、应急疏散演练领导小组 组长：庞海南校长 副组长：崔银栓、赵洪涛 成员：刘晓青、李静、刘聪然、各班主任等2、应急疏散演练现场指挥小组： 总指挥：庞海南指挥：崔银栓 伤员救护组：校分管领导、校医、救护小分队 对外联络救援组： 三、应急疏散演练领导小组职责 1、全面负责学校地震应急工作，负责对全校师生进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育。 2、制定学校破坏性地震应急预案，并组织演练。 3、临震预报发布后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传和学校应急预案的实施。 4、地震发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各组按预案确定的职责投入抗震救援。 5、负责向上级汇报灾情，必要时争取外援。 四、组织要求 1、各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。 2、周密安排，合理设岗，除了指挥组织岗位外，疏散路线每个拐弯处，都要有人指挥。 3、严谨严肃，把演练作为实战应对，认真指挥，谨慎操作，确保万无一失。 4、及时反馈，迅速纠正出现的失误和学生不规范的动作。 5、当发生意外事故时，按应急措施处置。 6、集合后及时清点人数，进行演练讲评。 五、工作原则 一旦发生地震，立即启动地震应急预案。地震灾害事件发生后，学校应急组立即自动按照本预案采取应急措施。全校教职工要以人为本，一切为学生安危着想，在地震危急时刻，学校领导和老师，特别是共产党员、中青年老师和学生干部要发扬吃苦耐劳，勇于奉献精神，以全力保护学生的安全为宗旨。在平时的日常工作中，学校要对全体教职员工和学生进行安全知识的教育，各部门要高度重视安全和可能发生的灾害事故，消除存在的各种安全隐患。在地震灾害发生时，领导小组成员要立即集中到组长处，听从领导小组的统一调动和指挥。 六、应急避震演练的步骤和要求 l、组织学生观看有关防震避震教育片，增加学生应急避震知识，提高感性认识。 2、向学生示范应急避震规范动作、方法，讲解避震要领，让学生全面掌握相关技能。 3、让学生熟悉震后疏散路线和避险场所。 4、先分练，演练前组织学生按班级进行避震和疏散的训练。 5、后合练，进行全校模拟发生地震时应急避震和疏散演练。 6、应急疏散演练总结。 七、应急避震演练的注意事项 从意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。 （一）当听到地震发生的信号后，学生们立即进入应急状态。 1、要保持镇定，切莫惊慌失措，学生就地尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。 2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体避免被砸，但不要靠近窗口。 3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。 4、卧倒或蹲下时，可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。 5、在走廊的同学，应立即选择有利安全的地点，就近躲避，用双手保护头部。 6、在厕所内的同学，要采取应变措施，就近躲避。 7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。 8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现不正确措施的，要及时纠正。 主震结束后，为防止有较大的余震发生，应立即进行有秩序的疏散，撤离到安全的地方躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦、远离高大建筑物的开阔地，最好指定足球场和升旗场等大型运动场为固定的应急避难场地。 （二）当听到疏散的信号后，按预定的路线有秩序地疏散到指定的应急避难场地。 1、老师应在每层楼梯口把守，指挥学生有序疏散。 2、教学楼中每层教室的学生应按应急疏散线路迅速撒离到指定地点集合。 3、要有顺序的疏散，在楼梯下楼时，下楼的学生走楼梯内弯，从本楼走廊过来的学生走楼梯外弯。 4、下楼时，二排行进，一个紧挨一个，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒踩踏。 5、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。 6、疏散要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。 7、疏散途中尽量避免穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 8、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。 八、应急演练的具体安排 1、当地震发生时，先进行应急避震。当地震结束后，再疏散到预定地点集中，以防余震发生。演练包括应急避震和疏散两个内容。 2、警报信号。应急避震和疏散以警报信号作为启动信号（学校可自行约定）。 地震发生的信号：例如三响短促声，代表发生地震，听到地震信号后，任课老师立即组织学生进行应急避震（避震时间约12分钟）。 地震发生后，组织疏散的信号（距发生地震