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高分是高能的体现 四辩很多年以来一直有人在说高分低能的问题，我不知道，那低的“能”是指什么，是指那方面的！如果仅仅是指生活能力的话，我就觉得这句话大缪大误了，如果是就工作能力来说那也不尽其然。 这句话现在常常成为一些不好好学习的人的借口，好象他（她）没有取得好成绩却高能了似的。真的是这样的吗？否也！请看陈景润，他是个高分者吧？但是你要他去教书，他不是个好教师，更有甚者你叫他去打铁，那他更不是个好铁匠呢。但是有幸他来到数理研究所，所以有了现在的“筛法”。所以我反对高分低能之说，没有高分低能，只有用人不当！现在的社会对年轻人提出了更高的要求：通才。这也就需要我们的新一代青年更加发奋，学习更多的知识才有可能在将来的竞争中立于不败之地！ 高分说明他在他的学业上是理论扎实的，如果暂时缺乏动手能力，我想只要让他在实践中多去锻炼，他总有一天会暂露头角的。我想说说医生的例子。一个医学生在学校里学到了很扎实的理论基础知识（也就是分高），通过实习，他有了粗浅的感性认识，之后如果他来到一个小地方的医院工作，每天只能接触到一些常见病例，而且很少，那么若干年过去之后，他恐怕就很难和落脚另一个大都市医院的同学同日而语了，因为在工作中他们积累起来的经验是不一样的。而原先他们所取得的高分和他们后来的能力表现、不同的成就，因为后来工作环境和锻炼机会的不同而显得意义不大了。这里一方面说明在校期间学习分数的高低和其后来发展起码不是同比发展的。更为重要的是，这也可以说明能力的形成和当年学习的高分没有一定必然的联系，如果说有的话，那就是分越高，也就是理论水平越高其今后的能力的形成越具潜力。可以想见，前所提到的落脚小医院的同学的医术肯定在他所在的小医院里是比分低的要强得多的。 因此我认为我们不能再主观地臆造一些伪科学名词，以致误导我们众多努力上进的莘莘学子了。诸如这类“高分低能”的说法早就可以休矣！ 学习成绩的好坏并不能证明一个人的智商的高低，但一个人能取的高分绝对不是偶然的，能取得高分的人不外乎懂得学习方法的人，能懂得学习方法并良好的运用的人一定不会是低能的人能表现出来的吧。另一种取得高分的人是勤奋刻苦的人，也许他们所谓的智商并不高，但他们有着坚韧不拔的毅力，有这样能力的人如何证明他们不是高能的人，有人会说他们不懂方法所以并不高能，但其实他们是找到了最适合他们的方法我们也可以理解为他们是高能的人。首先要定义什么是高能。一般认为高能的范围很大，包括知识方面的掌握和实际操作能力两大块。其实争议的地方就在于高分的人在知识掌握的能力上是没有问题的，至少在这一方面要比低分的人能力强。考试分数不仅取决于知识的掌握程度，还取决于对题目的分析能力以及答案的组织能力这涉及到语言、逻辑等等很多方面，而这些正是人们在日常生活中经常遇到的，比方说你的语言功底好，那么你在工作中就能不费力的写总结，写报告，关键是你写出来的定西你的领导你的同事都能很容易就解读，而不是看半天看不出到底什么意思。 至于通过作弊得到的高分，是少数情况，你可以马上反问难道所有高分的人都是作弊做来的吗？那不正好证明了真正考出高分的人比那些旁门左道的人强吗？如果那些作弊的人不够强，为什么不光明正大的考出高分而是通过肮脏手段“获得”高分呢？这正说明了高分不是每个人都能得到的，而是只有学习能力强的人才能得到的！我们现在都在强调终生学习，只有掌握足够多的知识，才能更好的用于实践。比方说你单位电脑软件系统坏了，如果你连这方面的知识都不具备，你拿什么能力去修复？你怎么知道是哪里出错了，应该采取什么方案解决？只有学习能力强的人，才能更好的把学到的知识用于实践。你们说的那些所谓的高分低能的书呆子在整个高分群体中只是少数。把低能的原因归结为高分，那是以偏概全，是没有任何科学道理的！ 人们想到高分低能总是会想到高考，其实都是错误的思想。考试不仅仅是高考，大学里也有考试，很多公司里也有考试。你找工作去人才市场，那也是考试。考试的定义很宽泛，高考只是其中一个特殊的环节。人生面临很多考试，可以说人的一生就是在考试中度过的。在学校，有期中考试期末考试，在大学，有外语等级考试，普通话考试，以及各个学科的考试，在社会上，有司法考试，公务员考试，资格证考试，在单位，有技能考试，绩效考核也是一种考试，这些考试，包括了知识能力，也包括技能操作，更包括工作水平。这些难道不是能力的体现吗？试问在面试中，考官会选取考分高人还是考分低的人呢？这个答案地球人都知道，没人会选最差最烂的吧？试问面试官考一考应聘者的基础的专业知识，面对一个一问三不知的应聘者和一个回答的干脆流利还非常有见解的应聘者，他会选择谁呢？公司考核中，拿到奖金的是成绩最烂的吗？或者是技能最差的吗？当然不是！为什么？因为只有能力强的人才能获得认同。用什么来衡量一个人的能力呢？那就是各式各样的考试！你说你能力强，请问你拿什么来证明？拿一堆不及格的成绩单吗？拿一堆不合格的考核单吗？拿一堆惨不忍睹的工作数据吗？我是正方： 高分时高能的体现，这不容怀疑! 在看我陈述理由前，请先明白一个你们本应该非常清楚的道理： 1。考八股文的人得高分，那他做八股文的能力一定了得！ 2。清华学生泼熊事件的发生，说明他的动手能力真的很强！将化学知识应用的炉火纯青（在此我先不考虑道德因素） 3。在学校时考低分的美国总统，学习能力真是臭不可言！ 但是，他成功当上了美国总统！那说明他参加竞选及蛊惑人心的能力真是美国第一！ 4。谁现在考试能拿高分，别不服！人家考试能力、学习能力，最起码对付应试教育的能力，就是强的没人性了！ 我是正方： 然后我所要说的是： 1。国家现在实行的高考制度，就是选拔现在那些学习能力强，考试时心理素质过硬的学生！ 换言之，高考分数就是反映你这三年的学习能力！ 若高考没能很好反映这些，那这种分数制度早就应该在几百年前被淘汰了！ 2。明清使用的八股文制度，那就不一定是要那些办事能力强的人，而是那些效忠国家能力强的人！所以它的高分决定了所选拔人这方面的高能！那时是君主专制，要的就是效忠！向吴三桂那样，各方面能力很强，就是要反叛，那岂不是多多益坏吗！ 3。任何考试