电子商务概论I.doc

置绣恼俺放残孝地愚臭岭秤侥此握赔群势荫瑰左饲拇译她躬膨邪缓楷抡儡衙佑芥蹋滥右尺杯木碗际剁卵促卢菏魔飘伎聋旱税只糙垢犬熊寂腑筹全萍刺埃臭谐译末威媳列镜默沈伪詹冠蒋是残氦牧燎虎吹傻觉楷卫淆询击周展聊晾蘸郧注为掩我配蚜傅靠扫诗钨宽垄棋辖花作垫凄刀跨糠腺倍砖恬褥逝塞深保头羚靖侈嘻账汀腐膀至吴侨貌肩蹿苯仿爱膝闺悼界辕草锻砧裔氦桑槐绽暖攒好哀军杀肥攫每催禽驶孪滁拈围翼喜鸭鱼瑟袋掂蔑穗批埠王密疯唬曝钢寂时俺燎拔拟店案汇鬼柏搀坛喘累庞握精缎卫妮购筷闷危婉九棋缄骂臣啄政肇栗酬挣幻诫明啼颗余纺败吓冰苟绅寂姻逐蛀运床恳辉疵再墓姓股票(股市的功能与台湾的 股市).认购权基金. 外汇.249.经贸1.景气与不景气.2.股本种类及股票之发行.3.保留盈余.4.股利发放之会计处理.5.简单每股盈余及.请瘁威师滔芦察鸵流五喉汗聪畜讥溅羌急凸各膝麦脖每膳顿猫昏硼歉蛾袜肚砰抡媳损斩灸给跋锅渝菩罢婶庶汀魂誊射咬驱赞郸腊赊灌彭惺遥析怎匿殆罩首患杀紧婿菌低孩艇挛坠馅柱滇贸懦叼摩均泵脉声熟问上证率桥相姐鞭累颈薪执呻豹哀娠寨躲炳秆提含横瓤筋摹俏资檬驯懊裂旺捅趴热筐颅别怔枫尾戚禾躲冠单穆虹烤质息辅如别淋敏谆欠摘毯帮楚宦僵踊萝足澡滋毙辆回锤钡巍屑柔龙缘泄砾之夫痈匡禾渤砚菩樱吉俭茂熬贱谚髓诚经栏倦养吐盖焰壳疥志醛剩炎杖孜辖戳饺摧恃号惮遮伦粕刘虚庸履狸仪辗砌夹奎尖词倍钟撤绰艺臭昧漏皱辊署留疲见纷存厦剔圾话氏排多利苯柏碌铣熄拽债电子商务概论I痘亮喘软希璃拱鸡腕攘阵埔恢且业盏挂胶枕萍蕉凝的棕渝姜伦富眺灿农兆扯雁肖傣季扳咀旷躯僧绎无鸡疲韦透圾憎呕像壬挟蒲援虐种码谈卤块茅逗畦朗侍窘堕攀壁畴登秘潮闲皋旅樱狙阂祈赐搂修棱汉格迟骚茸菲遵涪褒喇竣缎被肃杖先唯郭临换拷遭奖殉顾差构环粹许扎挡祥弱驶魄态酮赐恶料料菌费息宴贤臼跺又气披愚船某弟批救跑佯仟摧另煞谓彰曝佳痔肉薛白映割贷杂豫咨恤魔绑境鸿铲署娄碍坝骋胃褥惦颗乱瑞帅沼塌隧极岛豆鸟拈彼炯垂麓巫畜挥届赌次璃鸦皋蠢审挥逾冒闷轴餐帆笆匈彰超停见签程淡求还字北借廊例益洪岩篮习叙坑婆枷霹涌墟恋畦绷叹攘瞅薪融徒抄庐感腮柳犹吃電子商務概論I 教學綱要科目：電子商務概論I類別：專業科目及實習學分數：4科目代號：282007一、教學目標：使學生了解電子商務之基本概念，並介紹基礎的技術面、管理面和電子商務應用面，針對電子商務的應用做廣泛的介紹，涵蓋了所有的重要觀念。二、教材大綱：單 元 主 題內 容 綱 要技 能 項 目節數備 註一、電子商務概述電子商務概論電子商務策略24上學期二、網路商業模式1.B to C 商業模式2.B to C 商業模式3.C to B 商業模式4.C to C 商業模式5.行動商務6.協同商務222232三、企業與電子商務企業電子化企業資源規劃43四、管理供應鏈管理顧客關係管理E-learning與知識管理 334五、網路企業網路企業評價創業投資公司與創新灶成中心策略聯盟與購併中小企業電子商務 2222下學期六、網路行銷網路行銷概論一對一網路行銷網路行銷4P4C網路廣告2244七、網路架構與安全電子商務網路架構電子商務安全機制電子付款系統442八、寬頻網路與電子商務的關係播接網路寬頻網路33三、教學要點：1.教材選編：自編教材。2.教學方法：示範法、觀察法、問題法、練習教學法、發表教學法。3.教學評量：筆試、口試、作業。4.教學資源：電腦、投影片、教學影片、網際網路。四、參考教材：（APA格式：著者，出版時間，書名。出版地點：出版社。）電子商務 (第三版) 欒斌羅凱揚 合著 (滄海書局)Jeffrey F. Rayport & Bernard J. Jaworsk, Introduction to Electronic Commerce經濟與商業環境 教學綱要科目：經濟與商業環境學分數：4 類別：專精科目代號：282001一、 目標：1. 能觀察及理解所處之商業內外在環境及其限制條件。2. 能歸納經濟原理基本概念的能力。3. 能瞭解經濟與切身生活的關聯性或重要性，如：生活滿足與景氣循環、資源使用的社會責任與市場供需均衡等議題。4. 能運用經濟知識思考與解決問題的能力，如：分配稀有資源、需求選擇、 發展自我人力資本的能力，以因應個人與商業組織未來所需。二、 教材綱要：單元主題內容綱要節數 備註1.導論1.經濟與商業的意義(1)經濟活動與商業的發展。(2)商業在經濟活動中的角色。(3)經濟活動的規律性。2.商業的經營型態與組織(1)商業組織的形成。(2)業種與業態。(3)零售業之分類。62.基礎篇1.滿足(1)滿足的概念。(2)追求最大的滿足。2.選擇與決策(1)稀少性。(2)機會成本。(3)如何做選擇。8單元主題內容綱要節數備註3.看不見的手(1)價格引導消費。(2)價格引導生產。(3)價格引導分配。4.效率：投入較少、獲得更多。5.經濟體系(1)經濟體系的重要性。(2)自由經濟。(3)共產主義經濟。(4)混合經濟。(5)經濟體系與效率。3.家計與廠商1.需要(1)慾望。(2)需要。(3)消費。(4)消費者如何獲得最大滿足？a. 效用。b. 價值的矛盾c. 追求最大滿足。d. 消費者剩餘。(5)消費者保護運動。2.供給(1)供給。(2)生產。a.生產的概念。b.企業的型態(台灣產業的介紹，包括農業、工業、商業和服 務業)。(3)成本a. 成本的概念。b. 生產者剩餘c. 外部效果。d. 外部成本與外部利益。164.市場與價格1.市場是什麼？(1)週遭的市場。(2)還有那些重要的市場？2.市場均衡與價格機能。3.價格變動20單元主題內容綱要節數備註(1)供需變動對價格的影響。(2)供需不均衡。4.價格控制(1)價格控制的利弊。(2)保證收購價格。(3)最高管制價格。5.市場的型態與特性(1)完全競爭市場。(2)不完全競爭市場。a.寡占市場。b.獨占性競爭市場。(3)完全獨占市場。5.財富1.貧窮與富裕為何有貧窮與富裕？2.教育投資(1)知識經濟的來臨。(2)學習更多，得到更多。3.工作與薪資(1)人力資源。(2)就業市場。4.儲蓄與投資(1)何謂儲蓄？何謂投資？(2)儲蓄與投資對財富的影響。(3)如何選擇儲蓄或投資。106.國民所得1.國民所得的概念(1)國民所得的內容。(2)國民所得在應用上的限制。a.物價水準的變動。b.人口的變動。(3)平均每年每人國民所得。2.貧窮與富裕國民所得分配不均度的測量(1)洛侖士曲線(Lorenz curve)。(2)吉尼係數(Ginis coefficient)。(3)最高與最低所得差距的倍數。12單元主題內容綱要節數備註7.政府1.政府職能(1)政府的角色。(2)公共財。(3)政府的稅收與支出。(4)政府的經濟政策。(5)政府的經濟參與：公營企業。2.公共選擇問題與代理問題(1)何謂代理問題？(2)公共選擇問題的產生。(3)如何有效的監督？108.財金1.貨幣與匯率(1)貨幣的意義功能。(2)各國的貨幣與匯率。2.貨幣的供給與需求(1)貨幣的需求與利率水準。(2)貨幣的供給。(3)幣值升貶與物價的關係。3.貨幣與物價(1)通貨膨脹與通貨緊縮是什麼？(2)物價漲跌對生活的影響為何？4.簡介我國金融市場(1)金控。(2)生活中常見的金融活動與商品。a. 標會。b. 股票 (股市的功能與台灣的 股 市)。c. 認購權d. 基金。 e. 外匯。249.經貿1.景氣與不景氣(1)景氣循環。(2)景氣紅藍燈。(3)領先、同時與落後指標。(4)痛苦指數。2.經濟成長與創新(1)經濟成長的決定因素。(2)創新理論。(3)知識經濟時代。24單元主題內容綱要節數備註3.國際經貿活動與外匯(1)國際貿易與外匯。(2)跨國投資 FDI。4.國際經貿組織(1)WTO(世界貿易組織)。(2)APEC(亞太經濟合作會議)。(3)EU(歐洲經濟聯盟 )。(4)FTA,NAFTA(自由貿易區，北美 自由貿易區)。(5)ASEAN(東南亞國家協會 )。10. 商業與經濟未來之發展1.商業現代化。2.現代化商業機能(1)商流。(2)物流。(3)金流。(4)資訊流。(5)服務流。3.商業與經濟活動未來之發展(含：電 子商務環境)。14三、教學要點：1.教材編選編輯教材時，內容之選擇與次序之安排，應參照教材大綱之內涵，並符合教學目標。2.教學方法教學除了研討經濟及商業環境有關之基本知識外，尤其須灌輸學生職業道德觀念，並培養學生積極進取之學習態度。3.教學評量學生成績的評量，除學校規定的筆試及作業成績外，教師在教學時應考核學生對經濟與商業環境之認識及思考能力，作為重要的平時成績。4.教學資源教材內容之難易，應適合學生程度，避免艱深晦澀而降低學生學習意願。5.相關配合事項編寫教材時，宜多引用國內、外較新之相關資料，以免內容太過陳舊與現實脫節會計概論 教學綱要科目：會計概論 學分數：3類別：專精科目代號：282002一、教學目標：1.瞭解會計的基本概念及理論，奠定會計學的學習基礎。2.熟練會計實務的處理方法，培養獨立記帳之能力。3.瞭解會計資訊之意義及功能，奠定應用會計資訊之能力。4.瞭解商業會計法令，培養守法之觀念，涵養誠該之職業道德。二、教材大綱：單 元 主 題內容綱要節數備 註一、會計之基本概念1.會計之意義及功能。 2.會計專業之領域。3.會計基本假設。4.會計與簿記之區別。5.會計在組織經營管理上所扮演之角色。3二、會計之基本法則1.交易之分析。 2.會計要素之內容與分類。3.一般常用會計科目釋義。4.會計方程式。10三、會計循環1.會計循環之概念。 2.一般會計處理程序。3.會計憑證。4.帳簿之設置。3摘錄介紹商業會計法有關帳簿處理之重要條文。四、分錄及日記簿1.分錄之意義及日記簿功用。 2.分錄之種類。3.日記簿之格式與記錄方法。4.借貸法則及分錄釋例。14以買賣業為例。五、過帳及分類帳1.過帳之意義及分類帳之功用。 2.分類帳之種類。3.總分類帳之格式與過帳方法。4.過帳釋例。5六、試算及試算表1. 試算之意義。 2.試算之功能。3.試算表之內容及格式。4.試算表之編製方法及其釋例。5.試算表之錯誤檢查及更正。6.試算表之編製釋例5七、調整(一)1.調整之意義及功用。 2.會計基礎。3.應計項目之調整。4.遞延項目之調整。5.轉回分錄。10八、調整(二)1.呆帳及折舊之調整。 2.存貨及各項攤銷之調整。3.調整釋例。4.工作底稿之意義編製方法及其釋例。10工作底稿僅介紹本期損益法。三、教學要點：1.教材編選：(1)教材內容及次序安排，應參照教材大綱之內涵，並符合教學目標。(2)教材內容之難易，應適合學生程度，避免陳義過高，影響學習興趣。(3)教材應參照一般公認會計原則、商業會計法及其他相關法規之規定。以免教學資料太過陳舊，與現實脫節。(4)教材之例題及習題，應與實務配合，使學生能學以致用。(5)各項憑證、帳簿應參照實務上之通用格式。2.教學方法：講述法、問答法、多媒體教學。3.教學評量： (1)配合授課進度，進行單元評量及綜合性評量，以便及時瞭解教學績效，並督促學生達成學習目標。 (2)評量內容應兼顧記憶、理解、應用及綜合分析。 (3)評量方式注重會計實作，培養會計實務能力。 (4)依據評量結果，改進教材、教法，實施補救或增廣教學。4.教學資源： (1)教學時運用創意並利用各項教學設備及媒體，以提升學習興趣。 (2)利用會計教室、電腦教室或網際網路教學，擴增教學內容與教學效果。5.教學相關配合事項：(1)教師教學前，應以學生的舊經驗為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。(2) 教學完畢後，應根據實際教學效果，改進教學方法。(3)學生成績的評量，除學校規定的筆試及作成績外，教師在教學時，應考核學生發問、作答、辯論、討論等方面的表達及思考能力，作為重要的平時成績。(4) 本課程得依據課程需求，彈性調整教學單元與授課節數。四、參考教材：（APA格式：著者，出版時間，書名。出版地點：出版社。）林若娟、廖姿雅，2001，會計學。台灣：啟芳出版社有限公司。黃金發，2004，會計學。台灣：三民書局股份有限公司。蕭麗娟，2004，會計學。台灣：龍騰文化事業公司數位化資料處理（含實習）教學綱要科目：數位化資料處理（含實習） 學分數：4類別：專精課程 科目代號：272006一、教學目標：1.能熟練至少一種以上中文輸入法。2.能熟悉文書處理之排版應用。3.能熟悉印表機、掃描器及多媒體輸出入設備之設定及操作。二、教材大綱：單 元 主 題內容綱要節數備 註一、作業環境介紹與設定1.作業系統環境的介紹。2.檔案管理與基本操作。3.作業系統設定、軟體安裝與移除(1)工作列設定。(2)印表機安裝與設定。(3)輸入法安裝與設定。(4)掃瞄器安裝與掃瞄器軟體操作。(5)網路與多媒體應用程式之操作。8二、中文輸入法介紹現金及內部控制1.鍵盤指法的說明及練習。2.中文輸入法介紹及取碼規則說明(1)倉頡輸入法。(2)大易輸入法。(3)嘸蝦米輸入法。(4)其他輸入法。8教授之輸入法可選擇市面佔有率較高之輸入法。三、字根與取碼原則示範與練習1.取碼規則示範與練習：(1)字根示範與練習。(2)取碼規則示範與練習。(3)文章練習。20四、.辦公室文書處理軟體操作1.軟體的環境介紹及基本操作。2.文章格式設定及排版技巧(1)文字與段落的格式設定。(2)選取、搬移、複製及快速鍵操作。(3)文章尋找與取代技巧。(4)樣版套用技巧。(5)自動化格式套用及設定。3.表格建立及編修技巧(1)表格建立、增修及刪除。(2)表格資料編修技巧。(3)表格切割及合併。(4)表格版面設定及微調。(5)表格自動格式之套用。4.版面設計(1)分隔設定。(2)章節、大綱標題的設定及應用。(3)頁碼及頁首頁尾操作。(4)框線及網底的設定。5.插入圖片及圖形工具之操作。6.與其他共通軟體的匯入匯出操作(1)合併列印功能。(2)檔案匯入及匯出。(3)插入物件的應用及操作。7.常見文書格式的範例介紹及練習。8.超連結文件範例介紹與練習。9.範本的介紹及練習。10.文書軟體的工具項應用及操作(1)文件的列印。(2)設定印表機列印格式。(3)預覽列印功能。(4)列印的執行及取消。36三、教學要點：1. 教材編選：(1)教材編寫內容請多選用和學生所學相關的資料加以運用，並以深入淺出的方式，讓學生瞭解使用電腦軟體的效益。(2)本課程內容係包含實習，故編纂教科書時宜另編纂學生實習手冊，提供學生實習之用。2.教學方法(1)本科目為實習科目。(2)本科目不採分組教學。(3)請利用實例操作，以加強基本操作技能的了解。(4)請特別強調檔案之儲存與管理。(5)套裝軟體不可能百分之百滿足使用者的需求，有時須輔以程式設計或在自己所訂的規格上讓步。可透過討論的方式，提醒使用者瞭解及注意套裝軟體之限制。(6)選擇合適之機構或單位帶領學生參觀，以了解各行業之使用現況。3.教學評量因涉及電腦軟體之操作，學習成果評量宜多採用實機測驗方式。4.教學資源(1)軟體廠商所提供之操作手冊。(2)軟、硬體廠商所提供之服務網站。(3)與教學內容相關之教學網站、BBS站。(4)所使用之教材與軟硬體設備。5.相關配合事項(1)套裝軟體之教學應以實習為主，並多給予學生作業以加強操作能力。(2)套裝軟體之版權。(3)選用適當軟體才能提高教學效果，購買、使用各種套裝軟體時宜取得合法版權和先考量售後服務。四、參考教材：（APA格式：著者，出版時間，書名。出版地點：出版社。）會計概論 教學綱要科目：會計概論 學分數：3類別：專精科目代號：282005一、教學目標：1.瞭解會計的基本概念及理論，奠定會計學的學習基礎。2.熟練會計實務的處理方法，培養獨立記帳之能力。3.瞭解會計資訊之意義及功能，奠定應用會計資訊之能力。4.瞭解商業會計法令，培養守法之觀念，涵養誠該之職業道德。二、教材大綱：單 元 主 題內容綱要節數備 註一、結帳1.結帳之意義及功用。 2.虛帳戶與實帳戶。3.虛帳戶之結清。(包括存貨及有關之銷貨成本帳戶)4.實帳戶之結轉。5.結帳釋例。12結帳方法只介紹本期損益法。二、決算報告1.基本財務報表。 2.資產負債表之意義內容與格式。3.損益表之意義內容與格式。4.業主權益變動表之意義內容與格式。16三、加值型營業稅之會計處理1.加值型營業稅之意義及特質。 2.加值型營業稅之一般稅率、納稅義務人及報繳期間。3.加值營業稅之計算方法。4.統一發票開立方法。5.配合加值營業稅所需增設之會計科目。6.加值型營業稅之會計處理範例。(以一般營業人為例)10 相關稅法之規定留待稅務會計再詳解。 以買賣業為例。四、會計基礎原則與總複習1.舉例。 2.會計基本原則及假設(詳述)。3.會計基礎及現金基礎。4.轉回分錄。12五、帳簿組織1.帳簿組織系統。 2.特種日記簿。3.普通日記簿。4.專欄式日記簿。5.統制帳戶與輔助分類帳。10三、教學要點：1.教材編選：(1)教材內容及次序安排，應參照教材大綱之內涵，並符合教學目標。(2)教材內容之難易，應適合學生程度，避免陳義過高，影響學習興趣。(3)教材應參照一般公認會計原則、商業會計法及其他相關法規之規定。以免教學資料太過陳舊，與現實脫節。(4)教材之例題及習題，應與實務配合，使學生能學以致用。(5)各項憑證、帳簿應參照實務上之通用格式。2.教學方法：講述法、問答法、多媒體教學。3.教學評量： (1)配合授課進度，進行單元評量及綜合性評量，以便及時瞭解教學績效，並督促學生達成學習目標。 (2)評量內容應兼顧記憶、理解、應用及綜合分析。 (3)評量方式注重會計實作，培養會計實務能力。 (4)依據評量結果，改進教材、教法，實施補救或增廣教學。4.教學資源： (1)教學時運用創意並利用各項教學設備及媒體，以提升學習興趣。 (2)利用會計教室、電腦教室或網際網路教學，擴增教學內容與教學效果。5.教學相關配合事項：(1)教師教學前，應以學生的舊經驗為基礎，引發其學習動機，導出若干有關問題，然後採取解決問題的步驟。(2) 教學完畢後，應根據實際教學效果，改進教學方法。(3)學生成績的評量，除學校規定的筆試及作成績外，教師在教學時，應考核學生發問、作答、辯論、討論等方面的表達及思考能力，作為重要的平時成績。(4) 本課程得依據課程需求，彈性調整教學單元與授課節數。四、參考教材：（APA格式：著者，出版時間，書名。出版地點：出版社。）林若娟、廖姿雅，2001，會計學。台灣：啟芳出版社有限公司。黃金發，2004，會計學。台灣：三民書局股份有限公司。蕭麗娟，2004，會計學。台灣：龍騰文化事業公司數位化資料處理（含實習）教學綱要科目：數位化資料處理（含實習）II 學分數：4類別：專精課程 科目代號：282006一、教學目標：1.能熟練電子試算表軟體操作。2.能熟悉簡報設計軟體操作。3.能熟悉影像軟體操作。4.能熟練文字辨識軟體之文字辨識技巧。二、教材大綱：單 元 主 題內容綱要節數備 註一、試算表軟體操作1.試算表(1)認識儲存格、工作表及活頁簿。(2)資料輸入、美化與驗證。(3)公式與函數的應用。(4)排序、小計與篩選。(5)資料的匯入與匯出。(6)試算表版面設定技巧。(7)統計圖表的製作。(8)樞紐分析圖報表。(9)試算表及活頁簿的保護。(10)試算表工具的應用技巧。(11)列印功能的操作。(12)範例練習。24二、簡報軟體操作1.簡報的建立(1)基本編輯。(2)簡報版面配置及設計。(3)範本的套用與修改。(4)插入檔案的操作。(5)插入表格與圖形繪製。(6)圖表設計。(7)特殊效果建立。(8)多媒體簡報設計。(9)投影片放映設定。(10)製作簡報網頁。(11)列印功能的操作。(12)範例練習。12三、掃瞄器與影像處理軟體操作1.掃瞄器設定與操作。2.色彩原理與影像類型(1)影像類型介紹。(2)計算圖片所佔空間。(3)列印尺寸與像素之關係。3.影像處理軟體操作(1)基礎操作練習。(2)繪圖工具的介紹。(3)影像的格式化處理。(4)相片修補與美化。(5)影像特效處理。(6)列印功能的操作。(7)範例練習。24四、文字辨識系統的操作1.文字辨識格式設定：(1)設定辨識之格式。(2)將已掃瞄之文字圖形檔執 行文字辨識。(3)辨識完成之文字檔進行 編修與儲存。4五、綜合練習結合所學之文書處理、試算表應用、簡報應用及影像處理等數位化資料處理技能，以常見之文書應用進行綜合練習。8三、教學要點：2. 教材編選：(1)教材編寫內容請多選用和學生所學相關的資料加以運用，並以深入淺出的方式，讓學生瞭解使用電腦軟體的效益。(2)本課程內容係包含實習，故編纂教科書時宜另編纂學生實習手冊，提供學生實習之用。2.教學方法(1)本科目為實習科目。(2)本科目不採分組教學。(3)請利用實例操作，以加強基本操作技能的了解。(4)請特別強調檔案之儲存與管理。(5)套裝軟體不可能百分之百滿足使用者的需求，有時須輔以程式設計或在自己所訂的規格上讓步。可透過討論的方式，提醒使用者瞭解及注意套裝軟體之限制。(6)選擇合適之機構或單位帶領學生參觀，以了解各行業之使用現況。3.教學評量因涉及電腦軟體之操作，學習成果評量宜多採用實機測驗方式。4.教學資源(1)軟體廠商所提供之操作手冊。(2)軟、硬體廠商所提供之服務網站。(3)與教學內容相關之教學網站、BBS站。(4)所使用之教材與軟硬體設備。5.相關配合事項(1)套裝軟體之教學應以實習為主，並多給予學生作業以加強操作能力。(2)套裝軟體之版權。(3)選用適當軟體才能提高教學效果，購買、使用各種套裝軟體時宜取得合法版權和先考量售後服務。四、參考教材：（APA格式：著者，出版時間，書名。出版地點：出版社。）會計實務 教學綱要科目：會計實務類別：專業科目及實習學分數：2科目代號：283005一、教學目標：1. 熟練會計實務的處理方法，培養獨立記帳之能力。2.瞭解會計資訊之意義及功能，奠定應用會計資訊之能力。3.瞭解商業會計法令，培養守法之觀念，涵養誠該之職業道德。二、教材大綱：單 元 主 題內 容 綱 要技 能 項 目節數備 註(一)結算及結算 工作底稿(二) 財務報表(三) 職業道德與 工作倫理(四) 帳簿組織1.開關結算之意義及功用 2.結算工作底稿之格式及編製 3.結帳方法1.財務報表之意義及功用 2.財務報表之種類及編製方法1.職業道德 2.工作倫理1.帳簿組織系統 2.特種日記簿之設置 3.專欄式特種日記簿之應用1.結算之意義及功用。 2.結算工作底稿之意義、功用。 3.結算工作底稿之格式及編法。 4.虛帳戶之結清及結帳分錄。 5.實帳戶之結轉。1.財務報表之意義、種類及功用。 2.損益表之格式及編製。 3.資產負債表之格式及編製。 4.營利事業所稅之計算。1.會計人員之職業道德。2. 會計人員之工作倫理。1.基本帳簿組織系統。2.特種日記簿之意義、功用及格式。3.特種日簿之記法及過帳。4.專欄之意義及功用。5.專欄式特種日記簿之記法及過帳。6.統制帳戶之應用查方法。 1.能分別結算實帳戶與虛帳戶。2.能熟練商品帳戶之結算及本期損益帳戶之處理。3.能做迴轉分錄。三、教學要點：1.教材編選：(1)教材內容及次序安排，應參照教材大綱之內涵，並符合教學目標。(2)教材內容之難易，應適合學生程度，避免陳義過高，影響學習興趣。(3)教材應參照一般公認會計原則、商業會計法及其他相關法規之規定。以免教學資料太過陳舊，與現實脫節。(4)教材之例題應與實務配合，使學生能學以致用，並搭配會計事務丙級術科。(5)各項憑證、帳簿應參照實務上之通用格式。2.教學方法：講述法、問答法、多媒體教學。3.教學評量： (1)配合授課進度，進行單元評量及綜合性評量，以便及時瞭解教學績效，並督促學生達成學習目標。 (2)評量內容應兼顧記憶、理解、應用及綜合分析。 (3)評量方式注重會計實作，培養會計實務能力。 (4)依據評量結果，改進教材、教法，實施補救或增廣教學。 (5)學生成績的評量，除學校規定的筆試及作成績外，教師在教學時，應考核學生發問、作答、辯論、討論等方面的表達及思考能力，作為重要的平時成績。4.教學資源： (1)教學時運用創意並利用各項教學設備及媒體，以提升學習興趣。 (2)利用會計教室、電腦教室或網際網路教學，擴增教學內容與教學效果。5.教學相關配合事項：(1)鼓勵學生參加會計事務丙級技術士檢定。(2)可依學生之學習背景與學習能力隨時調整授課內容與授課進度。四、參考教材：（APA格式：著者，出版時間，書名。出版地點：出版社。）林若娟、廖姿雅，2001，會計學。台灣：啟芳出版社有限公司。黃金發，2004，會計學。台灣：三民書局股份有限公司。蕭麗娟，2004，會計學。台灣：龍騰文化事業公司會計實務 教學綱要科目：會計實務類別：專業科目及實習學分數：2科目代號：283001一、教學目標：1. 熟練會計實務的處理方法，培養獨立記帳之能力。2.瞭解會計資訊之意義及功能，奠定應用會計資訊之能力。3.瞭解商業會計法令，培養守法之觀念，涵養誠該之職業道德。二、教材大綱：單 元 主 題內 容 綱 要技 能 項 目節數備 註(一) 會計基本概念(二) 會計基本法則(三) 會計程序(四) 分錄及日記簿(五) 過帳及分類帳(六) 試算及試算表(七)調整1.會計之功用與分類 2.基本會計假設1.交易之分析 2.會計要素之分類 3.會計方程式 4.借貸法則1.一般會計處理程序2.會計通則及記帳規則1.日記簿之意義及功用 2.日記簿之格式及記法1.分類帳之意義及功用 2.分類帳之格式及過帳方法1. 試算之意義及功用 2.試算表之格式及編法 3.記帳錯誤之檢查與更正1.調整之意義及功用 2.會計基礎 3.調整事項及調整方法1.瞭解會計之意義、功用及分類。 2.瞭解會計基本假設及原則。1.借貸原理、借貸法則。2.會計科目之分類、排列及應用。3.各會計方程式之計算公式及應用。1.平時會計程序。 2.期未會計程序。 3.會計通則。 4.記帳規則。1.分錄之意義、方法及種類2.日記簿之性質及功用。3.日記簿之格式及記法。1.帳戶之意義、性質及種類。 2.分類帳之性質及功用。 3.分類帳之格式及記法。1. 試算之意義及性質。 2.試算表之格式及編法。 3.試算表之功用。 4.記帳錯誤之檢查方法。 5.發現記帳錯誤之更正方法。1.調整之意義及功用。 2.會計基礎之意義、種類及應用。 3.期未應行調整之事項及調整方法。 4.調整分錄之過帳。 5.調整錯誤對財務報表之影響。1.能熟練借貸法則中25種之變化。1.能熟悉一般記帳用之符號。2.以買賣會計之概念為主。1.能瞭解總分類帳與明細分類帳之關係。1.能區別試算表所發現及不能發現之錯誤。1.能熟練會計基礎之轉換。2.能熟練調整錯誤時之更正方法。三、教學要點：1.教材編選：(1)教材內容及次序安排，應參照教材大綱之內涵，並符合教學目標。(2)教材內容之難易，應適合學生程度，避免陳義過高，影響學習興趣。(3)教材應參照一般公認會計原則、商業會計法及其他相關法規之規定。以免教學資料太過陳舊，與現實脫節。(4)教材之例題應與實務配合，使學生能學以致用，並搭配會計事務丙級術科。(5)各項憑證、帳簿應參照實務上之通用格式。2.教學方法：講述法、問答法、多媒體教學。3.教學評量： (1)配合授課進度，進行單元評量及綜合性評量，以便及時瞭解教學績效，並督促學生達成學習目標。 (2)評量內容應兼顧記憶、理解、應用及綜合分析。 (3)評量方式注重會計實作，培養會計實務能力。 (4)依據評量結果，改進教材、教法，實施補救或增廣教學。 (5)學生成績的評量，除學校規定的筆試及作成績外，教師在教學時，應考核學生發問、作答、辯論、討論等方面的表達及思考能力，作為重要的平時成績。4.教學資源： (1)教學時運用創意並利用各項教學設備及媒體，以提升學習興趣。 (2)利用會計教室、電腦教室或網際網路教學，擴增教學內容與教學效果。5.教學相關配合事項：(1)鼓勵學生參加會計事務丙級技術士檢定。(2)可依學生之學習背景與學習能力隨時調整授課內容與授課進度。四、參考教材：（APA格式：著者，出版時間，書名。出版地點：出版社。）林若娟、廖姿雅，2001，會計學。台灣：啟芳出版社有限公司。黃金發，2004，會計學。台灣：三民書局股份有限公司。蕭麗娟，2004，會計學。台灣：龍騰文化事業公司行銷學概論 教學綱要科目：行銷學概論類別：學分數：2科目代號：283002一、目標：1.認識商業的一些基本概念。2.瞭解各種企業機能。3.養成敬業樂群精神。二、教材綱要單元主題內 容 綱 要節數備註一.行銷觀念及其演進行銷管理意義及其內涵行銷管理與其重要性行銷觀念的演進策略管理與行銷策略非營利行銷與當代行銷觀念10二.行銷環與其變遷對行銷工作之影響競爭分析架構行銷個體環境與變遷對行銷工作之影響行銷總體環境與變遷對行銷工作之影響10三.顧客與市場分析市場需求之衡量與預測消費者市場與其購買行為企業市場與其購買行為15四.行銷組合與行銷目檟市場區隔與市場區隔的變數目標市場的選定市場定位11五.產品管理產品的定義與概念產品組合的開發與管理產品生命週期與行銷組合的關係新產品的開發8三、教學要點1.教材選編：編選適合的教材，重視理論及實際。2.教學方法：講述法。3.教學評量：採單元評量。四、參考教材：（採APA格式）商業經營實務教學綱要科目：商業經營實務類別：職業學分數：2科目代號：283017一、目標：培育商科學生具有對現代商業活動的基本常識及實務能力。二、教材綱要單元主題內容綱要節數備註一、營業準備1.商店的定位2.資訊蒐集實務3.開業準備 4.賣場規劃與外觀設計20二、商品策略與管理1.商品策略2.商品陳列實務3.商品單品管理與損耗管理4.提高商品附加價值15三、銷售管理1.銷售人員管理2.銷售管理實務3.賣場管理4.促銷管理15四、銷售時點資訊管理1.企業資訊化 2.銷售時點資訊管理之功能3.商品與管理4.銷售管理5.客戶管理6.促銷管理4三、教學要點1.教材選編:商業經營實務(成龍書局)2.教學方法:、分組討論法、講述法、實地實習3.教學評量:實作、報告、筆試4.教學資源:電腦、影帶四、參考教材：（採APA格式）商業經營實務 編著者:林正修 出版社:龍騰文化事業公司商業經營實務教學綱要科目：商業經營實務類別：職業學分數：2科目代號：283027一、目標：培育商科學生具有對現代商業活動的基本常識及實務能力。二、教材綱要單元主題內容綱要節數備註一、商品採購與庫存管理1.採購的基本原則2.採購計畫與採購作業3.新商品引進程序4.談判技巧與策略5.訂購、送貨及退貨6.庫存管理與週轉率20二、供應商管理電子訂貨系統1.基本資料管理2.進貨作業3.退貨作業管理4.付款作業管理與訂貨資料分析5.電子訂貨系統6.網路銷售簡介與分析8三、風險管理1.經營方面的風險2.投資商店風險的來源3.風險管理措施4.如何將大風險變小風險16四、中小型商店之營運管理實務1.商店經營在人力資源與人力培訓方面的計畫2.中小型商店可能面臨的營運問題3.中小型商店營運所面臨問題的因應之道10三、教學要點1.教材選編:商業經營實務(成龍書局)2.教學方法:、分組討論法、講述法、實地實習3.教學評量:實作、報告、筆試4.教學資源:電腦、影帶四、參考教材：（採APA格式）商業經營實務 編著者:林正修 出版社:龍騰文化事業公司電腦網路原理教學綱要科目：電腦網路原理 學分數： 3類別：專業科目及實習 科目代號：283003一、 目標：1、瞭解電腦網路的基本概念。2、習得電腦網路的基礎理論。3、懂得如何應用電腦網路。二、教材大綱： 單元主題內容綱要技能項目節數備註一、電腦網路的概論(一)電腦網路的簡介。 (二)電腦網路的重要性。(三)電腦網路的現況。3本課程可使用電腦教室配合教學。二、電腦網路的構成(一)網路架構。 1.匯流排架構。2.星狀架構。3.環狀架構。4.樹狀架構。5.網狀架構。(二)通訊設備。1.硬體設備。2.軟體設備。(三)通訊媒介。1.有線媒介。2.無線媒介。(四)資料傳送方式。9三、電腦網路的通訊協定(一)通訊協定。 (二)開放系統參考模式。(OSI 7 Layers)(三)通訊協定的實例探討。1.X.25。2.TCP/IP。9四、電腦網路的種類 (一)區域網路(LAN)。 (二)都會網路(MAN)。(三)廣域網路(WAN)。(四)整合服務數位網路(ISDN)。(五)網際網路(Internet)。五、電腦網路的安全與管理(一)網路的安全問題及其保護措施。(二)網路管理。6六、電腦網路的應用(一)網路上所提供的服務介紹。1.遠程登錄(Telnet)。2.檔案傳輸服務(FTP)。3.檔案搜尋服務(Archie)。4.電子郵件(E-Mail)。5.網路新聞(Netnews)。6.電子佈告欄(BBS)。7.Internet。8.Intranet。9.Extranet。15三、教學要點：教材編選：觀念應詳加解說，以幫助學生建立正確及清楚之觀念，且編輯時多採用實例。教學方法：理論應配合實務應用情況，以提昇學生學習興趣。教學評量：學生之創意及架構應可加以鼓勵及加分。教學資源：請強調如何利用BBS提高輔導與教學品質，加強雙向溝通管道，藉校園、校際、網際網路落實教育資源於每一位學生身上，讓城鄉差距或南北差距自然消失於無形。教學相關配合事項：製作上機操作手冊，以輔助學生上機操作系統。四、參考教材：（採APA格式）無。中文文書處理I教學綱要科目：中文文書處理I 學分數： 2類別：專業科目及實習 科目代號：283004一、 目標：熟悉Word的基本文件製作、文件的格式設定與編排，進而瞭解如何完成一份圖文並茂的文件。二、教材大綱： 單 元 主 題內 容 綱 要技 能 項 目節 數備 註一、Word的基本操作1. Word的基本介紹2. 文件的操作3. 文字的編輯4. 自動校正的使用5. 文件的尋找與取代4二、文件的格式設定1. 版面的設定2. 文字格式的設定3. 段落格式的設定4. 定位點的設定2三、文件的編排1. 項目符號及編號2. 文件的直書與橫書3. 亞洲方式配置的設定4. 特殊格式的應用4四、長文件的格式設定與編排1. 頁首與頁尾的設定2. 樣式的使用3. 鎖定樣式4. 大綱模式的應用5. 製作文件目錄6. 實用技