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文档简介

创建安全文明学校工作指导和督查机制上莞中心小学为了深入学习贯彻党的“十六”大精神和“三个代表”重要思想，贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强社会治安综合治理工作的实施意见，进一步做好学校的安全防范工作，为教育创造一个良好的治安环境，确保学校政治稳定，认真履行综治工作目标管理责任制,把治标与治本结合起来,一手抓校园周边环境整治和综治工作制度,法规建设,一手抓法制教育和学生思想道德建设,努力构建学校安全文明长效机制。一、强化法制教育,不断提高学生法律素质法制教育是全面实施素质教育的重要组成部分,也是预防青少年学生违法犯罪,维护学校安全文明的基础工程.我校一直重视学校法制教育,不断改进工作方法,加大工作力度. 一是把法制教育摆到突出位置,切实加强组织领导.学校领导班子从全面实施素质教育的战略高度统一思想认识,坚持抓好学校法制教育,并做到一把手总抓,分管领导主抓,各班主任具体抓,有效地促进了学校法制教育的全面开展，从而使德育工作与法制教育有机结合起来,进一步加大了法制教育工作力度。二是发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进教材进课堂进头脑。为保证法制课教学质量,我们针对法制知识，定期开展教师培训,组织教学检查,举行优质课,示范课比赛，让广大教师和学生深刻认识法制的重要意义。三是开展多种形式的法制教育活动,让学生在实践中增强学法,守法和用法意识。主要活动有：每年分别开展毒品预防教育宣传周和法制教育宣传周系列活动；邀请政法干警到学校举行以案说法专题讲座；开展模拟法庭活动和法制教育图片展览；举行法律知识竞赛和征文比赛。二、加强学生思想道德建设,培育良好的校风学风 加强学生尤其是未成年人思想道德建设,培育良好的校风学风,既是全面实施素质教育和培养合格人才的需要,也是维护校园安全文明的重要保证。主要做法有：(一)深入开展德育调研,及时调整德育工作思路.为提高德育工作针对性和实效性，及时加强和改进中小学德育工作,积极调整工作思路。具体地说,就是: 以三个代表的重要思想和以人为本的科学发展观为指导,以培养学生健全的人格,健康的心理,良好的行为习惯和创新精神为着眼点,坚持高标准要求,低起点切入和贴近现实生活,贴近学生思想行为实际,贴近未成年人心理的工作方针,采取多种形式和措施,把民族精神教育,法制教育,人生观价值观教育,养成教育和心理健康教育等落到实处。(二)开展紧贴未成年人思想实际的社会实践活动和主题活动,不断提高学生思想道德素质。(三)、建立考核评比制度,完善中小学德育工作激励机制。结合课程改革,创新教育制度,对学生在校期间的思想道德状况进行综合评价。三,优化育人环境,促进学生安全健康成长 学生健康成长始
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