教育教学质量评估汇报2.doc

教育教学质量评估汇报材料林州市原康镇中心小学尊敬的各位领导:大家好！首先热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。下面我就我校教育教学质量评估工作做一下汇报，如有不当之处敬请各位领导批评指正。我校现有学生360人，12个教学班，教职工17人。一年来，我们坚持以 “三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真落实市教体局、镇中心学校教育工作会精神。学校在加强教育管理、落实安全常规、规范德育行为、开展素质教育、狠抓质量提高等方面加以全面落实，各项工作取得明显成效。2009年我校被林州市政府授予“两基工作”先进单位，获得安阳市“优秀教研组”荣誉称号。在办学行为方面，我们坚持“以人为本，一切为了学生”的办学理念；坚持实施“民主治校，文明美校，质量立校，创新强校”的办学方向；正在向“学校管理规范化，校园环境文明化，教育教学科研化，教学手段现代化，师资队伍科学化，办学质量全面化”的“六化”目标努力。一 坚持德育为首、营造育人氛围1、师德建设品德是一个人最重要的素质，强化师德是加强教师队伍建设的主要内容。我们把爱与责任作为师德建设的重要内容，除了每周坚持一次集中政治学习、贯彻学习中小学教师职业道德规范、教体系统十不准和林州市公职人员十条禁令外，我们还组织了多种形式的师德教育活动，六月份开展了“走千家、串万户，共建联心桥”活动，班主任以及任课教师对本班的特殊学生，有针对性地进行家访，对学生进行平等的谈心，有计划地组织学生家长开展征求意见座谈会。长期开展“帮一名困难生活动”，定学生，定目标，定措施，收到了实实在在的德育教育效果。后半年，我们计划邀请王生英老师到我校现场作课，如果有条件的话，还将组织教师到横水王生英工作的学校亲身体验其感人的事迹。同时，我们也出台了相关制度，把师德作为评先、评优的重要条件，师德不合格，一票否决。2、学生德育德育为首，育人为先是我们倡导的育人理念。我们的具体做法是提升三个品位：一是提升校园文化品位，从校园绿化、美化、净化入手，为学生健康成长营造优雅的环境，今年春季学校投资4000余元更换了橱窗及各类名人画像，橱窗内容常换常新，力求对学生成长起到积极健康的作用。暑期后，又对校园部分墙壁进行白化，对校风、校训、办学目标、办学理念进行更新，努力体现时代特征、符合学生成长特特点、迎合新课改理念。近日，又把学校铃声做了调整，让师生伴着音乐旋律上课、活动。二是提升德育内容品位。在德育内容安排上，我们坚持“年年有创新，月月有主题，周周有重点”的原则，以爱国主义教育为核心，以“三理”教育为重点，根据学生年龄特点，注重从身边做起，把大事做小，又在小中见大。我们从学习小学生日常行为规范、小学生手则入手来提升学生的文明素养；从做好值日、卫生扫除入手，来培养学生的劳动观念；从不说谎话，考试不作弊入手，来培养学生的诚信美德；从热爱班级、学校、家乡入手，来培养学生的爱国情感；从学法守法入手，来提高学生的法律意识。这些看似平常而细微的教育内容，正是小学生应具备的优良品质。三是提升德育活动品位。积极开展形式多样、贴近学生实际的德育活动，力戒搞形式、摆花架子。我们的具体做法是：（1）从不间断的升国旗活动和主题班会。让学生在国旗下讲一次话，当一次升旗手，都是对学生巨大的鼓舞。（2）现身说法的法制讲座。今年，我们先后是二次邀请派出所、司法有关同志到校开展法制教育讲座，生动的案例、严明的处罚使学生一次次受到心灵的洗礼，起到了很好的教育效果。（3）点点滴滴的养成教育活动。学生的养成教育，需要从点滴小事抓起，针对学生乱扔废止的不良习惯，我们开展了“拾起的是一片废纸，扬起的是高贵的品质”活动，大力表彰在活动中涌现的先进典型，现在几乎看不到学生乱扔废纸现象。六一节、五四节、国庆节等学校都要组织演讲、文艺节目之类的比赛，没有在学校参赛的，要求各班要让每个学生在班级里面参与，培养学生的团队意识和参与意识。诸如此类的活动很多，也收到了一定的效果，在我们迎接林州市关工委对未成年人思想道德建设督导时，也受到了领导的好评，并荣获先进单位称号。 二落实教学常规、全面提高质量“质量就是学校的生命”、“质量就是教师的身价”这个理念在我校师生中贯彻始终。在质量工作上，我们的口号是“为生存而战”、“为荣誉而战”。在抓质量这项工作上，我们主要采取了以下几点措施：1、加强教职工队伍建设，提高了教师队伍的整体素质。一是大力加强教师现代教育理论学习，转变教学观念，积极选派教师参加安阳市、林州市等地听课学习培训；二是大力支持鼓励教师参加继续教育学习和学历提高培训。我校40岁以下教师全部参加了国家教育技术能力考试，8名班主任参加了网上培训，同时，学校投资3000余元安装网线，为教师学习与运用信息技术提供了方便。三是积极开展“传、帮、带”和骨干教师培训活动，要求教师利用课余时间加强自身的业务学习，写出读书笔记、体会、论文。2、以教学为中心，加强教学管理。一是加强对教学常规工作检查力度，学校对教师备课、上课、作业批改、测试等工作进行督导、检查、考评，检查的结果与期末岗位考核挂钩；二是加强了教学质量分析，在期中测试、期末测试结束后，要求教师认真反思教学，写出教学质量分析，使教师及时发现教学中存在的问题，加强薄弱环节的教学，全面提高教学质量。三是规范办学行为，坚持不懈的贯彻素质教育新理念，促进学生健康、全面发展，能做到开齐课程、开足课时，体音美综合教学活动有效落实，注重培养学生的个性与特长，倡导学生乐学、会学，不加重学生的课业负担。严格作息时间，坚决杜绝节假日补课和教师参与有偿补课活动。 3、积极开展教研活动，树立“以研兴校、以研立校”的教改意识。为适应教育改革和发展的需要，提高教师的理论水平和业务能力。首先，学校针对各学科实际，有目的、有计划、有成效地开展了各种形式的教研活动，特别是把听课、评课活动常规化，加大了教学研讨和交流的力度。其次，学校教研组带领教师开展课题研究，上报一个市级研究课题（留守儿童问题探讨），今年结题，我们抽调骨干教师，目前正在积极开展此项活动。第三，积极参加了市教体局组织的课堂教学竞赛，为教师提供了一个公平竞争的锻炼平台，其中刘晓庆老师获得林州市优质课教师。三发展体艺教育、丰富校园文化在开展体育卫生及艺术教育工作上，首先是倡导学生发展自己的个性特长，体音美课堂教学活动及综合实践活动得到全面落实；其次是学校成立了音乐、美术、舞蹈、绘画等艺术活动小组和体育活动小组，定期开展活动，学生个性得到张扬；三是坚持开展阳光体育活动，积极组织并参加各级各类体育运动会，春季，参加市、镇小学体育运动会取得优异成绩（吴超、郭玉梅等6名学生在林州市春季运动会上取得优异成绩）；六是定期开展安全卫生知识讲座、知识竞赛，提高学生生活常识、懂得自救和互救知识；七是坚持体音美教学评估制度和学生评价制度；八是充分利用学校劳动基地，培养学生劳动技能四 其它工作1.安全工作 我校安全工作紧紧围绕市教体局镇中心学校及镇党委政府的各项安全工作要求，逢会必讲，将安全工作列为学校教育的头等大事，与创建“平安校园”紧密结合，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，在学生中积极开展各类安全教育活动，落实各项安全防范措施，使全体师生的安全法制意识显著增强。一是加强领导，落实责任；二是制度保证，措施到位；三是齐抓共管，群防群治；四是加强教育，促进自护；五是加强检查，及时整改。今春开学初，学校与镇派出所取得联系，聘请了法制副校长到校进行安全法制教育。学校先后组织了五次校舍安全大排查，发现问题，及时整治整改。特别是甲型流感期间，为保证晨检工作的有序进行，学校投资2000余元，购买了紫外线测温仪，安装紫外线消毒灯，各班配备了消毒壶、学校无限制提供消毒液，同时规范档案建设。由于我们对安全工作的重视，及时解决安全工作中发现的问题，保证了我校安全工作的万无一失2、城乡教育共同体工作按照教体局城乡教育共同体活动精神及组织安排，我校和市直六小结为了共同体学校。在去年合作的基础上，春季开学，我们和六小学校领导多次联系协商后，结合双方实际，确立了搞好2009年教育共同体的整体工作思路，并制定了切实可行的手拉手活动方案。其次，双方扎实开展了交流帮扶活动，务求实效。4月27日，六小校长赵凤梅带领骨干教师深入我校进行听课、评课和指导教学，并对如何进行课堂教学、提高教学效益，提出了宝贵的指导意见；之后，学校又组织优秀教师多次到市直六小实地学习课堂教学，收到了良好的效果；上半年的期中考试两校统一组织、统一阅卷、统一评估，并对考试中折射的问题，制定了改进意见。现在，正在对如何搞好本次期中摸底进行协商；6月份，我们在市直二小举行了教学观摩研讨活动。10月13日，赵凤梅校长带领六小英语、品德、音乐优质课教师到完小示范教学并进行了听课、评课活动；另外，我校还组织教师参加了六小新教学楼落成典礼，并献上了我校文艺节目。值得一提的是，我校与六小共同创办的刊物教坛撷萃凝聚了两校领导与教师的心血与汗水，融汇了两校的方方面面，成为两校交流与沟通的有效平台。下一步，双方将在校本教材的制定、设计、实施上开展合作。12月低，我们还要在学生运动会及文艺表演上加大合作力度。还将组织“如何开展课外阅读”专题研讨，并开展班主任工作座谈会。另外，我们在信访稳定、青年教师培训、学籍管理、档案建设、后勤保障等