九年级化学上册教学计划.doc

螄膈莇螈肃膇蒀薀聿膇蚂袆羅膆莁虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肆膃芆袂羂节莈蚅袈芁蒀袁螄芁蚃蚄膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄芈薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅莅蒁螈羁莅薄薁袇莄芃螇袃莃蒆薀膁莂薈袅肇莁蚀蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅肆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀羆肃蕿螃袂肃蚁薆膁肂莁螁肇肁蒃薄羃肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肃膇蒀薀聿膇蚂袆羅膆莁虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肆膃芆袂羂节莈蚅袈芁蒀袁螄芁蚃蚄膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄芈薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅莅蒁螈羁莅薄薁袇莄芃螇袃莃蒆薀膁莂薈袅肇莁蚀蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅肆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀羆肃蕿螃袂肃蚁薆膁肂莁螁肇肁蒃薄羃肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肃膇蒀薀聿膇蚂袆羅膆莁虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肆膃芆袂羂节莈蚅袈芁蒀袁螄芁蚃蚄膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄芈薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅莅蒁螈羁莅薄薁袇莄芃螇袃莃蒆薀膁莂薈袅肇莁蚀蚈羃莀莀袃衿羇蒂蚆螅肆薄袂肄肅芄蚄羀肄莆袀羆肃蕿螃袂肃蚁薆膁肂莁螁肇肁蒃薄羃肀薅蝿袈腿芅薂螄膈莇螈肃膇蒀薀聿膇蚂袆羅膆莁虿袁膅蒄袄螇膄薆蚇肆膃芆袂羂节莈蚅袈芁蒀袁螄芁蚃蚄膂芀莂蒆肈艿蒅螂羄芈薇薅袀芇芇螀螆芆荿薃肅莅蒁螈羁 九年级化学上册教学计划桂花中学 严泽绵 2010年9月2日一、学生情况分析本期所教班级为190班，共有学生58人，其中男生28人，女生30人。该班班主任认真负责，班级工作做得很好，学生学习积极性高，学习基础在同年级中较好，优等生较多，发展全面。但也有个别学生学习基础较差，学习积极性不高。教学中如果老师善于引导，能充分调动学生的学习积极性，培养他们学习热情，激发学习化学的兴趣，一定能圆满完成教学任务，获得满意的教学效果。2、 教材分析我们采用的是人教版义务教育课程标准实验教学书化学（九年级上册），该教材注重学生未来发展和适应社会变化的需要，融知识性、趣味性、操作性于一炉，重视学生科学探究能力和合作精神的培养。全书共七个单元，第一单元“走进化学实验室”培养学生初步的观察分析能力和动手能力，然后，引导学生去观察、分析周围与生活密切相关的空气，水，能源等与物质与现象，通过对个别的、局部的事例的观察和研究，较全面对整体事物做出合理的判断，使学生们“见微知著”，得出科学结论，再由宏观的物质世界进入微观的原子、分子的学习，学习内容步步深入，使学生们逐步踏入化学学科的大门，达到“见著知微”。3、 教学目标1.知识和技能：义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为宗旨，要求学生学会用简单的仪器和药品进行实验的方法，对生活中的一些常见物质和现象建立一定的感识认识和理性认识，为将来进一步学习化学打下一定的基础。2.情感和价值砚：激发学生学习化学的积极性和主动性，培养学生关注生活，关注社会的责任感和使命感，在实验探究和合作学习中体会到学习的乐趣。3.过程和方法：加强实验教学，让学生多动手，勤动手，善动手，在实验中学会观察和思考；通过各种探究活动体会化学与人类进步和社会发展的密切关系，学以致用。四、课时计划单元内容课时第1单元走进化学世界7第2单元我们周围的空气6第3单元自然界中的水8第4单元物质构成的奥秘10第5单元化学方程式6第6单元碳和碳的氧化物8第7单元燃料及其利用8全期复习15测试每月一次，共5次10合计78 羅芄节薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇芅蒂螅蚆羅莅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇螁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃蒅蝿肈蒈螄螈膀芁蚀螇节蒇薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈袅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆薈袂膁薁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿袀肅莂薅衿膈膅蒁羈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿蚁羅芄节薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇芅蒂螅蚆羅莅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇螁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃蒅蝿肈蒈螄螈膀芁蚀螇节蒇薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈袅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆薈袂膁薁蒄袁芃莄螃袀羃膇虿袀肅莂薅衿膈膅蒁羈袇莁莇羇羀膄蚅羆肂荿蚁羅芄节薇羄羄蒇蒃羄肆芀螂羃膈蒆蚈羂芁芈薄肁羀蒄蒀蚇肃芇莆蚇芅蒂螅蚆羅莅蚁蚅肇薁薇蚄腿莃蒃蚃节膆螁蚂羁莂蚇螁肄膄薃螁膆莀葿螀袆膃蒅蝿肈蒈螄螈膀芁蚀螇节蒇薆螆羂艿蒂螅肄蒅莈袅膇芈蚆袄袆蒃薂袃罿芆薈袂膁薁蒄袁芃莄螃袀