谈谈议论文的阅读.doc

议论文知识点及答题策略谈谈议论文的阅读议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人，记叙文是以事感人，说明文是以知授人。议论文有三要素，即论点、论据、论证。阅读议论文必须把握文章的论点、论据和论证。此外，还要把握文章的结构和语言。一篇议论文，无论是立论、驳论或者立论驳论相结合，都有明确的论点。论点是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。只有准确地把握文章的论点，才能了解文章中提出的见解和所要解决的问题。议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。区别中心论点和分论点并不难。分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就能看出哪是主哪是从，哪是纲哪是目。怎样从文章中找到中心论点呢?论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。有些文章，标题就是中心论点。有些文章开头就提出论点，如谈骨气一开头就提出“我们中国人是有骨气的”。有些文章的中心论点出现在篇末。有些文章则是在论述过程中提出中心论点，如想和做。也有些文章对论点的表述不很集中，这就要用明确的语句把它概括出来。阅读议论文要把握论据。事实和道理是论据的两种基本形式。一般地说，事实的论据容易引起注意，但概括表述的事实论据有时容易忽略，阅读时应该注意。事实在议论文中的论据作用是十分明显的，也正因为如此，它们与论点之间的逻辑联系也就十分重要。阅读议论文，应该首先分析作者所提供的事实，从事实中看出道理，再检验它与文章的论点在逻辑上是否一致。阅读议论文，道理论据往往由于它与论证过程联系得十分紧密而不容易辨认。能够用来作为论据的道理总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象、概括的结果。阅读道理论据，应该能够从作者提供的道理中联系相应的事实，并以此来检验这些道理是不是能够证明论点。阅读议论文还要把握论证。议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么”，论据是解决“用什么来证明”，论证是解决“怎样证明”。论证方法多种多样，常见的有以下几种：举例论证，列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；道理论证，用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；对比论证，拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；比喻论证，用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，还往往采用“以子之矛攻子之盾”的批驳方法和先假设对方的论点是正确的，然后引申，引出荒谬的结论，从而推倒对方论点的“归谬法”。以上几种论证和批驳方法，在多数议论文中往往是综合运用的。了解一些论证方法，可以提高阅读议论文的能力。在把握议论文论点、论据和论证的同时，还要注意文章是怎样把这些要素组合在一起的，这就是要理解文章的结构。一般说来，议论文最基本的结构是提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论)。可以分为两大类：一是逐层深入的论述结构，叫“纵式”；一是并列展开的论述结构，叫“横式”。其他各种各样结构，是从这两种结构中派生的。例如，以“横式”为主的，有“总论分论总论”式，先提出论点，而后从几个方面阐述，最后总结归纳；有“总论分论”式，先提出论点，然后从几个方面论证，谈骨气就是在总说部分提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”就是骨气，在分说部分则从以上三个方面一一举例论证；有“分论总论”式，对所要论述的问题分几个方面剖析，然后综合归纳出结论。又如，以“纵式”为主的，有“层层深入”式。先提出论点，而后步步深入，逐层阐发。怀疑与学问在开头提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述，是层层深入论证论点的。又如，“纵式”的变种“起承转合”式。开头破题，引出论述的问题；接着承接开头，阐述所论述的问题；“转”是从各个角度证明论点；最后归结，就是“合”。分析议论文的结构，先要弄明白各段落层次间的内在联系，还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段、过渡句以及过渡词语。把握议论文的语言，要注意理解富有概括力的关键性词语。议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。阅读议论文，就要抓住这些关键性句子中的关键性词语，反复琢磨。好的议论文，不仅能以理服人，而且能以情动人，具有强烈的感情色彩。其中的语言饱含感情，掷地有声。仔细体味这样的语言，作者的见解、主张就会深深的留在我们的脑中。议论文考点预测及对策考点一：论点（分论点）的考查考查类型：直接归纳“文段的观点（论点）是什么？”对策1：中心论点一般具有以下特点：在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陈述；是明确的判断；不运用修辞和疑问词。对策2：找准论点：看题目（题目及论点）；看开头（开宗明义、开门见山）；看结尾（归纳全文，篇末揭示中心）；找正文中关于论题、体现作者主要观点的正面表述句，或找提示性词语（“总之”、“所以”等）。如果没有原句，则要概括层意，归纳中心论点。要求：一般不用疑问代词（“为什么”“怎样”）；不用修辞；正面判断（原句为否定句者不改动）。对策3：要分清中心论点和分论点：分论点一般位于段首或有标志性词语：如“首先、其次、第三”中心论点起统率全文、统率分论点的作用，分论点是用来证明中心论点的。注意：归纳论点的句子，必须是完整而鲜明的肯定性的论断句子。考点二：论据的考查考查类型1：直接列举文段中的事例或分析，回答说明了什么道理或作用？对策1：明确论据类型：道理论据（包括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等）和事实论据（如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等）。对策2：具体分析作用。这个题目就其实是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点或与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是论据，在文中起着证明（论点，如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点）。运用哪种论据，都是为了增强文章说服力，引发读者深入思考，使论证更充分、更全面、有利于突出论点的正确性。考查类型2：直接概括某段的事实论据。对策：把握归纳论据的要点：xx人+怎么做（与论点密切相关的方面）+结果。考查类型3：补充论据对策：看清楚要求补充的论据类型，即看清楚要求补充的是到了还是事例；按要求准确答题：如是补充事实论据，则要求真实、典型、新鲜、充分，概括叙述（谁+事+结果），紧扣论点，所选的事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力；如是补充道理论据要有一定的权威性，引用要完整准确。考点三：论证方法的考查考查类型：分析论证方法的类型及作用。对策1：了解论证方式的几种类型。对策2：掌握论证方法的作用。举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力；道理论证（含引用论证）：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入，增强说服力；比喻论证：通过比喻进行论证，形象生动地阐述了某一论点，使说理更通俗易懂；对比论证：突出强调“”，是说理更鲜明。注意：有时一段文字中不止一种论证方法，要找全，然后综合答题。考点四：表达方式的考查考查类型：分析某些含有表达方式的句段的作用。对策：了解议论文中的记叙、描写、抒情对文段的作用；议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用事实证明某一观点或主张；议论文中时而生动形象的描写，作用：更鲜明生动地证明了某一观点；议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入人心。考点五：语言考查考查类型：直接分析文段或句子的语言特色。对策：议论文语言特点分析的角度比较固定，只有二个角度：语言特点，表现在：准确性、严密性、概括性、深刻性等；掌握语言风格的一些关键词：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等。语体特点：逻辑严密。注意：做这类题目一定要有具体文句支撑，也就是用文中的具体例句为例子进行分析。考点六：论证结构的考查考查类型：直接回答文段的论证结构。对策：了解议论文纵横两种结构形式。其中，横式分为：总-分-总、总-分、分-总、并列式、对照式；纵式分为：层进式、起承转合式（一般含有“首先”“然后”“接着”“最后”一类表承转启合关系的词语）等；根据结构形式的定义、概念的特征来分析，并在文章分析时作出准确判断。考点七：关键语句的含义和作用考查类型1：具体句子的含义。对策：在前后文找答案，同时紧扣论点与论据的关系。考查类型2：分析文章中句段的作用。对策：作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体解答。如开头往往起着引出中心论点（论题）的作用，有些则起到吸引读者阅读、增强论述的趣味性的作用；结尾段的作用：深化中心论点；发出号召或劝勉；补充论证，使论证更严密。注意：答这类题一要联系文章内容，尤其是要联系文章的中心论点；二要结合语境答题。考点八：知识积累的考查考查类型：根据平时的积累，写出有关内容的名言警句或诗句格言，并注明作者或出处。对策：平时将有关惜时、爱国、亲情、思乡等方面的名言警句、诗句格言进行分类归纳整理，并每方面能熟背2-3个。考点九：艺术特色的考查考查类型：对文段的写作特色进行赏析。对策：议论文写作特点分析的角度较多，如修辞手法、论证方