资讯教育课程实施计划.doc

四、資訊教育課程實施計劃（一）設計理念1.使學生實際了解，電腦設備正確使用方法、使用電腦教室規範。2.使學生了解電腦的相關知識，並善用易學易用的合法軟體工具，完成各項具有創意的作品，激發學生的創造力。3.培養上網蒐集資料的能力，以擴展各學習領域的學習。4.培養資訊溝通能力，以強化各學科學習之溝通技巧。（二）資訊融入教學方式： 1.上網蒐集資料做補充教材 / 結合CD、VCD、CPU使教學活潑 2.運用投影機、手提CD、VCD光碟機、DVD光碟機，擴展學習領域。 3.利用網際網路蒐集資料 / 利用單槍投影機，筆記型電腦等設備播 放教學影片或分享網路資源（三）評量方式：實做、作品、發表、資料整理。（四）預計達成指標： 1.能利用資訊科技搜尋到自己所需的資料。 2.利用資訊知能作為擴展學習與溝通的習慣。 3.了解資訊倫理、電腦使用安全、及相關法律等。 4.應用資訊科技增進人文關懷、促進團隊合作。 5.資訊隨手可得，主動樂意學習，合作創造新意。（五）各年級課程內容進度請見進度表：1.（三）年級（ 二）班 資訊教育教學實施內容 設計者:（尤清瀧）老師起迄週次主題或單元名稱分段能力指標教學目標教學活動重點教學節數教學資源評量方式六大議題一四了解電腦2-2-1了解電腦教室的使用規範1. 認識電腦教室2. 培養電腦基本使用知識和技巧 進入電腦教室應注意事項 了解電腦的硬體設備如鍵盤螢幕等 如何使用滑鼠 如何開關機 認識軟體界面41.電腦多媒體設備1、口頭問答2、課堂觀察資訊教育環境教育人權教育性別平等教育 五八認識電腦世界（一）1-2-1 瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂及以及各學習領域之應用。3. 網路是什麼4. 網路能做什麼5. 如何連接上網6. 認識網站與網頁 老師對網路能做些什麼做一些簡單的解釋，查詢資料、新聞公告、網路教學、電子郵件、下載資源、視聽娛樂、購物拍賣、線上聊天、電子賀卡。41) 電腦多媒體設備1、口頭問答2、課堂觀察資訊教育環境教育人權教育性別平等教育 九十二認識電腦世界（二）1-2-2 瞭解電腦使用相關的議題和倫理規範（如電腦病毒、安全性、複製版權等）。1. 開啟瀏覽器2. 瀏覽器介紹3. 瀏覽網頁的技巧4. 設定首頁5. 加入我的最愛 老師教學生開啟IE瀏覽器並說明網址列、標準按鈕、功能表、標題列等功能介紹。 老師利用拍賣網頁來說明停止功能鍵與重新整理功能鍵。 老師說明如何將yahoo設定為首頁並加入我的最愛。41)電腦多媒體設備1、課堂觀察2、口頭問答資訊教育環境教育人權教育十三十六基本電腦的使用2-2-3 認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。1. 認識鍵盤和特殊鍵的使用2. 會輸入英文3. 會注音的輸入 帶領小朋友認識鍵盤和特殊鍵的使用 基本英文字的認識和輸入英文 介紹一些中文輸入法，並以注音的輸入為主 配合國語課本輸入文字41)電腦多媒體設備2 國語課本課堂觀察實作評量資訊教育環境教育人權教育十七二十文書軟體使用3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、等完成文稿的編輯。1 認識文書軟體2 使用文書軟體的基本指令3 文字輸入成正確格式4 會列印 認識文書軟體（word） 使用文書軟體的基本指令，如開啟新檔、存檔等 輸入國語課文成正確格式，如對齊、大小字等 將文字列印出來51)電腦多媒體設備2)國語課本 1、口頭問答2、操作評量3、作品評量資訊教育環境教育人權教育2.（四）年級（二）班 資訊教育教學實施內容 設計者:（尤清瀧）老師起迄週次主題或單元名稱分段能力指標教學目標教學活動重點教學節數教學資源評量方式六大議題一二電腦在生活之應用1-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。7. 電腦是什麼8. 電腦能做什麼9. 如何使用電腦10. 電腦能幫我們做什麼事11. 認識電腦鄉關的週邊設備 到電腦教室上機，老師講解電腦原理。 老師對電腦能做些什麼做一些簡單的解釋，查詢資料、新聞公告、網路教學、電子郵件、下載資源、視聽娛樂、購物拍賣、線上聊天、電子賀卡。 老師講解電腦的鄉關週邊設備。 老師講解電腦對現代人類生活的影響。21)電腦多媒體設備2)輔助課本教材3)輔助範例光碟1、口頭問答2、課堂觀察資訊教育環境教育人權教育性別平等教育 三六中英文輸入2-2-3 認識鍵盤特殊鍵的使用會中英文輸入6. 認識鍵盤按鍵各項功能與操作7. 經由操作而熟 練中英文輸入 老師對鍵盤功能講解。 指導學生操作練習，逐步熟練，能將課本課文做輸入操作。31)電腦多媒體設備2)輔助課本教材3)輔助範例光碟1、課堂觀察2、操作評量資訊教育環境教育人權教育四八圖案處理3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。1能了解簡單的電腦繪圖原理。2能認識小畫家之 操作使用。3能畫出簡單的圖 樣。 老師教學生開啟小畫家說明標準按鈕、功能表、標題列等功能介紹。 老師利用小畫家來介紹操作繪圖。 老師運用yahoo下的卡通漫畫來介紹瀏覽網頁的技巧。41)電腦多媒體設備2)輔助課本教材3)輔助範例光碟1、口頭問答2、課堂觀察3、操作評量資訊教育環境教育人權教育九十一美工繪畫3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。1能了解簡單的電腦繪圖原理。2能認識小畫家之 操作使用。3能畫出簡單的圖 樣。 老師教學生開啟小畫家說明標準按鈕、功能表、標題列等功能介紹。 老師利用小畫家來介紹操作繪圖。老師運用yahoo下的卡通漫畫來介紹瀏覽網頁的技巧。延續上一個單元的進階操作。31)電腦多媒體設備2)輔助課本教材3)輔助範例光碟1、口頭問答2、課堂觀察3、操作評量資訊教育環境教育人權教育十二十五第五課我的電子郵件(一)web mail真方便2-2-2 瞭解電腦教室（或教室電腦）的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。5-3-1 能找到合適的網站資源、圖書館資源，會檔案傳輸。5-3-2 能利用光碟、DVD等資源搜尋需要的資料。1.何謂電子郵件2.電子郵件種類3.使用web mail寄信4.使用web mail收信5.Web mai的運用概念 老師講解電子郵件的收發原理及種類，有web mail及pop3-郵件，並說明web mail較不受病毒威脅的危險。 老師教小朋友如何申請yahoo的web mail，並使用open web mail以及市網中的web mail來收發郵件。 老師說明open web mial以及市網中心web mail的各部份功能，並寄封信給班上的好朋友。21)電腦多媒體設備2)輔助課本教材3)輔助範例光碟1、口頭問答2、課堂觀察3、操作評量資訊教育環境教育人權教育十六十九第六課我的電子郵件(一)e-mail來收發2-2-2 瞭解電腦教室（或教室電腦）的使用規範；熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟工具程式的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。5-3-1 能找到合適的網站資源、圖書館資源，會檔案傳輸。5-3-2 能利用光碟、DVD等資源搜尋需要的資料。1.貼入文字2.貼入圖片3.網路硬碟運用4.新增通訊錄資料 老師說明網路硬碟的使用方式，並與朋友分享。 老師說明如何新增通訊錄資料，並教小朋友實際操作。31)電腦多媒體設備2)輔助課本教材3)輔助範例光碟1、口頭問答2、課堂觀察3、操作評量資訊教育環境教育人權教育二十二十網路搜尋3-2-1 能編輯中（英）文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯4-3-1 瞭解電腦網路概念及其功能。5-3-1 能找到合適的網站資源、圖書館資源，會檔案傳輸。1.什麼是搜尋引擎2.介紹搜尋引擎3.使用關鍵字搜尋4.使用分類搜尋5.搜尋圖片6.多個關鍵字查詢7.儲存網頁8.我的最愛分類 老師利用有趣的圖案來介紹搜尋引擎的概念並介紹當前較有名的搜尋引擎，例如google yahoo pchome 小蕃薯。 老師運用google小蕃薯來搜尋資料，例如動物園。 老師交小朋友利用google來搜尋旅遊天氣的圖片、並讓小朋友實際練習。 老師利用還佯生物博物館的兒童網站來說明如何將整個望業儲存起來。 老師教學生如何分類我的最愛並讓學生實際操作。21)電腦多媒體設備2)輔助課本教材3)輔助範例光碟課堂觀察上網實作3、網路學習單資訊教育環境教育人權教育3.（五）年級（二）班 資訊教育教學實施內容 設計者:（尤清瀧）老師起迄週次主題或單元名稱分段能力指標教學目標教學活動重點教學節數教學資源評量方式六大議題一四好用的Windows工具2-2-2熟悉視窗軟體的操作、磁碟的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助應用軟體的操作等。4-3-3能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。1.windows各種工具介紹 2.中文輸入字形轉換3.表格的操作4.檔案管理 到電腦教室上機，老師講解使用電腦安全性 老師講解windows各種工具的操作 老師講解中文輸入各種字形使用 老師講解表格操作老師講解資料檔案管理重要及自己檔案管理設定41)電腦多媒體設備2)輔助課本教材3)輔助範例光碟1.口頭問答2.課堂觀察3.實際操作資訊教育環境教育人權教育性別平等教育 五八網路資源4-3-3能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料。5-3-1 能找到合適的網站資源、圖書館資源，會檔案傳輸。5-3-2認識網路智慧財產權相關法律，不侵犯智財權。1.開啟瀏覽器2.認識網頁3.介紹搜尋引擎4. 搜尋圖片5.使用關鍵字搜尋 老師教學生開啟IE瀏覽器並說明網址列、標準按鈕、功能表、標題列等功能介紹。 老師利用yahoo網站來介紹網頁超聯結與內部超連結的概念。 老師利用google來搜尋旅遊天氣的圖片、並讓小朋友實際練習。 老師講解搜尋資料的實用性 老師說明智慧財產權相關法律。41)電腦多媒體設備2)輔助課本教材3)輔助範例光碟1、課堂觀察2、操作評量3、網路學習單資訊教育環境教育人權教育九十二文書處理3-2-1 能編輯中（英）文文稿，進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫、藝術字等完成文稿的編輯4-3-1 瞭解電腦網路概念及其功能。1.中英文輸入2.中文輸入格式3.標點符號的使用4.文書編輯 老師講解中英文輸入、格式。 老師題出一篇文件，其中有文字、表格，請小朋友練習 老師教學生如何編輯並讓學生實際操作。 老師教學生將文書檔存41)電腦多媒體設備2)輔助課本教材3)輔助範例光碟1.課堂觀察2.實際實作資訊教育環境教育人權教育十三十六繪圖製作3-3-1能利用繪圖軟體創作並列印出作品。盡量使用自由軟體。5-3-1 能找到合適的網站資源、圖書館資源，會檔案傳輸。1. windows繪圖工具介紹 2.小畫家軟體繪圖3. 網站搜尋有關圖片 老師利用有趣的圖片來介紹網路中有許多的檔案可以共同分享，並教導尊重他人著作財產權的觀念。 老師講解windows繪圖工具 老師講解小畫家軟體使用 老師教學生如何繪圖並讓學生實際操作。 老師講解將作品列印41)電腦多媒體設備2)輔助課本教材3)輔助範例光碟1、口頭問答2、操作評量資訊教育環境教育人權教育十七二十賀卡製作5-3-1 能找到合適的網站資源、圖書館資源，會檔案傳輸。5-3-2 能利用光碟、DVD等資源搜尋需要的資料。1. 聖誕卡.新年卡片製造2. 利用非常好色製作3. 網站搜尋有關賀卡 老師說明如何使用非常好色製作 老師教學生如何編輯並讓學生實際操作。 老師說明用關鍵字搜尋有關賀卡 老師講解將作品列印51)電腦多媒體設備2)輔助課本教材3)輔助範例光碟1、課堂觀察2、作品評量資訊教育環境教育人權教育4.（六）年級（二）班 資訊教育教學實施內容 設計者:（尤清瀧）老師起迄週次主題或單元名稱分段能力指標教學目標教學活動重點教學節數教學資源評量方式六大議題一三網路小百科-3-1了解電腦網路概念及其功能5-3-1 能找到合適的網站資源、圖書館資源，會檔案傳輸。1.能進行編輯、列印2.的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。3.能針對問題提出可行的解決方法 師教學生開啟IE瀏覽器並說明網址列、標準按鈕、功能表、標題列等功能介紹。 知道如何打字注音符號使用21)電腦多媒體設備2)輔助課本教材3)輔助範例光碟1、口頭問答2、課堂觀察資訊教育環境教育人權教育 四七多采多姿的網路世界4-3-1了解電腦網路概念及其功能。4-3-2能找到合適的網路資源、圖書館資源及檔案傳輸等。5-3-2 認識網路智慧財產權相關法律，不侵犯智財權。1.什麼是搜尋引擎2.介紹搜尋引擎3.使用關鍵字搜尋4.使用分類搜尋5.搜尋圖片6.多個關鍵字查詢7.儲存網頁8.我的最愛分類 老師利用有趣的圖案來介紹搜尋引擎的概念並介紹當前較有名的搜尋引擎，例如google yahoo pchome 小蕃薯。 老師教學生如何分類我的最愛並讓學生實際操作。21)電腦多媒體設備2)輔助課本教材3)輔助範例光碟課堂觀察上網實作3、網路學習單資訊教育環境教育人權教育八十一Powerpoint的應用3-3-1能利用繪圖軟體創作品。盡量使用自由軟體。5-3-2 認識網路智慧財產權相關法律，不侵犯智財權。1.下載種類2.下載圖片3.擷取文字4.下載檔案5.檔案格式6.檔案壓縮 老師利用有趣的圖片來介紹網路中有許多的檔案可以共同分享，並教導尊重他人著作財產權的觀念。31)電腦多媒體設備2)輔助課本教材3)輔助範例光碟1、口頭問答2、操作評量3、網路學習單資訊教育環境教育人權教育十二十五Power