《演讲日期》word版.doc_第1页
《演讲日期》word版.doc_第2页
《演讲日期》word版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

演講日期:06-01-2003講者: 曾德輝 (香港大學文學院一年級學生)演講題目:英國文學英國文學讀乜?有比較文學, 語言學, 和心理語言學等比較文學: 多睇戲, 研究拍攝手法, 技巧, 戲劇表達的意思等. 兩性比較, 比較不同文學.語言學: 研究不同類的英文. 研究有多種不同英文的原因. 研究嬰兒怎樣學英文. 研究押韻等.心理語言學: 科學味重的一科, 研究人類怎樣明白語言. 多project做, 重視應用.文學: 欣賞, 分析, 和創作文學作品, 睇戲, 研究拍攝手法, 技巧等; 甚至製作戲劇.文學和語言學都要讀莎士比亞, 不過讀的方法不同.HKU 在第2年分語言學和文學.很多人會選讀語言學, 因為讀語言學分會高一些.英國文學第1年概覽, 第2年按時序讀, 或分題目讀, 又或專讀某時代的文學.英國文學重視多角度分析, 好多唔同的答案都有A.英國文學和歷史有關, 始終文學作品有歷史背景.英國文學考試不用多讀書, 多數考分析, 思考.讀英國文學的生活:少lecture.有部份課程只計功課分, 沒有考試.平時tutorial, 分組討論, 有正在讀master degree的tutor(師兄/師姐) 對學生評分.寫文要針對professor寫.功課錯grammar會扣分, 大學假設學生的文法100%準確.讀英文系的人稍為勤力就可以到Oxford遊學.Oxford的旅程:1.免費(包食宿, 住host family)2.能增加英文溝通能力.3.睇戲, 聽音樂等西方文化, 令學生能和不同人溝通. 4.要在旅程中做1個project.(文學生:題目有關作家; 語言學: 近乎任何題目都可以, 例:英國人坐巴士時不講電話) 出路:HKU文學院: 50-70%從商15%從事教育工作其他的多做公務員, CU:20%從事教育工作有人做航空公司地勤, 空中小姐,business等附加資料: 政府的考試中有文字推理, 所以政府官員的分析技巧一流.大學生活:1. 迎新營a.) 初時迎新營好辛苦, 過日夜顛倒的生活. 可是Chris在營裏識到很多人, 十分開心.b.) 中大在campus迎新, 理大, 城大在度假屋迎新.c.) 中大迎新會帶學生遊中大, 令學生熟習中大環境. 2. 講員讀大學後漸沒有日夜觀念. 3. 文學院女性較多, 想識女性朋友不難, 不過想識女朋友十分難.4. 大學都有必修科?有.HKU文學院必修中英文,science 和technology.(在此4科中選修3科)CU必修一年體育和資訊科技, 不合格不能畢業.5. 大學宿舍書院不同, 獎學金不同, 附加功課不同, 海外升學不同, 通識教育不同, 宿舍不同CU: 崇基書院:最多獎學金多週會不用坐巴士到達新雅書院:少週會少獎學金,不過家境清貧的學生有助學金.逸夫書院: 巴士不能到達, 要自己步行到達, 不過海景十分美麗. 在HKU要住宿舍7成居住的地區, 3成靠在學生會面前面試的表現(不過不一定是面試表現好就有宿舍住的機會大) 6. 轉系保留通識教育的學分和基本英文課程分.(只限有設基本英文課程的大學)個人意見:1. 理科轉文科, 難,難,難?難在文學要求學生讀很多資料, 理科和文科的思考方式也有所不同.2. 理科和文學思路的分別: 文學不像理科那麼絕對, 著重多角度分析.3. 轉營前準備:1.睇英文小說, 當睇到英文笑話識笑就有潛質入英國文學.2.做文學問功課, 文學卷. 4. 英文程度對讀英國文學是否十分重要?讀英國文學重視的是分析能力多於英文程度, 不過英文程度低會令學生讀英文資料十分慢, 又看不明白, 自己無癮. 5. 讀英國文學是否要有歷史基礎:要. 第一年大學不用有歷史基礎, 不過第2和3年要.6. 分析和組織能力是天生的還是可培養的?分析, 組織能力是培養出來的. 要培養此等能力, 平日可多看報紙和評論, 嘗試死都拗番生, 多思想, 少抄功課. 7. 中學vs大學a.中學讀書筆

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论