研究性学习设计模板.doc

研究性学习设计模板【研究性学习的标题】新中国的民族区域自治【研究任务名称】我国的民族区域自治【小组成员】分成5个小组 每组6人【任务完成期限】 2周【情境】我们学校坐落于高台子镇，它是满族镇，因为很多同学都是满族人，本溪市还有桓仁和本溪县两个满族自治县。我国是统一的多民族国家。在56个民族中，除汉族以外的民族称为少数民族。少数民族在开拓国家疆域、建设国家、繁荣民族文化等方面发挥了重要历史作用。国家在解决民族问题方面实行民族区域自治，不仅是我国的一项基本民族政策，而且也是我国的一项重要政治制度。【任务】 为了了解民族区域自治是我国解决民族问题的基本政策，要了解我国建立的省级民族区域自治的大致情况，了解每个民族的都有自己不同的民族习惯，只有坚持民族区域自治政策，维护民族团结、平等才能促进各民族共同繁荣和进步。每个组选一个省级民族区域自治区进行资料收集和研究，成果展示每个组可选择演讲、表演等形式。使学生深刻认识民族区域自治是我国政府解决民族问题采取的民族政策，是符合中国国情；【活动和过程】1、教师先指导学生共同阅读教材提供的民族区域自治图，指出每个省级区域自治所在位置。2、共同任务：要求每个小组共同收集材料：民族区域自治法内容、怎样划分的、来历、简史、主要内容、基本法律。3、学生分组和任务：学生形成学习小组。组长抽签选择自治区后，在组长协调下自行分工，分别负责材收集民族区域自治的概况、少数民族的风俗习惯、服饰特点、历史人物、族员变迁、重要节日、歌舞文化等。4、资源搜寻：教师或同学事先传授、交流一些信息搜索的技巧，以帮助全体学生提高信息资源搜索的效率，同时提醒学生不仅在互联网上收集信息，更要结合看过的电视、电影、小说和周围亲戚、邻居的民族资源。5、公布展示方式：演讲（需提供课件）、表演（歌舞、小品等）。6、展示结束后，共同体会民族区域自治给各民族繁荣和进步带来的好处。探讨外国敌对势力频频利用民族问题制造事端，只有坚持民族区域自治才能保证国家的统一和民族繁荣。【资源列表】1、北大版历史第八册下册第27、28页“民族区域自治示意图”“省级民族自治区成立时间表”2、百度百科：民族区域自治/view/33786.htm中国民族网：/inox.htm云南民族网：/东方民族网：/中国民族宗教网：/湘西民族网: /民族图片网：/3、阅读物：阿来小说尘埃落定或更具同名小说改编的电视剧、龙泽（反映蒙古族少年儿童斗争生活的中篇小说）4、高台子镇民政所 了解高台子满族镇的情况【评价】评价项目：评价内容及评级分值优秀良好继续努力分工协作小组成员分工明确，任务分配合理，有小组分工职责明细单小组成员分工较明确，任务分配较合理，有小组分工职责明细单小组成员分工不明确，任务分配不合理，无小组分工职责明细单资源来源能使用适当的搜索引擎从网络等多渠道获取资源，并合理对资源进行选择，加工与使用能从网络等多渠道获取资源，并较合理对资源进行选择，加工与使用能从网络等多渠道获取资源，但对资源进行选择，加工与使用不恰当制作课件准确合理使用两种以上的软件制作课件，使用必要的多媒体素材展示方案准确合理使用一种以上的软件制作课件，使用较少的多媒体素材展示方案软件选择不合理，展示方案的作品几乎没有使用多媒体素材艺术效果服饰精彩、真实反映名族特色，歌舞选择和表演到位，充满名族风格真实反映名族特色，歌舞选择和表演到位，表演方式充满名族风格内容丰富内容完整，获得老师同学较高的认同。内容较完整，获得老师同学较高的认同。作品内容不够完整，获得少数同学的认同。成果要求作品包括一份全面文字演讲稿和相应的ppt课件。小组内有穿着民族特色服装的学生表演该民族特色歌舞等作品只包括一份全面文字演讲稿和相应的ppt课件。或只有学生表演该民族特色歌舞等作品只包括一份全面文字演讲稿或只有学生表演该民族特色歌舞等【成果】通过学习活动，学习小组形成下列成果：1、一份反映名族特色的文字演讲稿和相应的ppt课件2、录制一张班级学生的民族歌舞表演的光盘，上传到学校网站。3、让同学们看到我国实行民族区域自治，有利于把国家的集中统一和少数民族自治结合起来