九年级数学备课组计划4篇

1 / 11 九年级数学备课组计划 4 篇 （ 2169 字） 礼士中学初三备课组 一、备课组成员简介 我们备课组有三位成员，朱远康、范酶、印师平。 二、本学期教学现状分析 本学期是最关键的一个学期，是数学进行点复习决定学生命运的一个学期，在此学期中，我们要做到复习面向初三全体学生，以教学大纲为依据，以教材为基本素材，突出重点，全面复习。 三、本学期重点工作与措施 工作重点： 加强教研教改的力度，不断探索有效的课堂教学 方法和策略，提高课堂教学效率，努力营造开放的、适合数学发2 / 11 展的教学氛围，培养学生的创新意识和实践能力，使每位学生对数学有兴趣地学习，全面提升学生的数学综合素质。在工作中注意以改进教法，狠抓“双基”的落实，努力提高复习课的质量和效率，确保毕业考试的及格率和优秀率，并注重学生的创新意识的培养，提高灵活运用知识的能力，努力争取提高升学考试的平均分和优秀率。 工作目标： 1认真领会新课程理念，坚持一切“以人为本”关爱学生、努力使每位学生成为爱学习、能创造的人才。 2倡导自 主、合作、探究的学习方式，提倡创造性地使用教材，灵活运用多种教学资源，营造和谐学习氛围，指导学生在实践中学好数学。 3抓好初三数学各项工作，全面提高初三数学的合格率和平均分。努力在上学期期末统考的基础上在全市名次上升 23 名。 具体措施： 3 / 11 （一）分层教学。分层教学分隐性分层教学和显性分层教学。 要体现在备课和上课两个方面。备课上要下功夫，备好、中、差三种学生的教案。主要是打好基础，稍有提高，层层推进。前阶段复习主要是让基础差的学生有发挥时间、余地 。让困难生感到学数学有兴趣，作业上可以少做 12 题，也可以有选择。 要集中体现在具体辅导和个别辅导上，处处关心、爱护这些基础差的学生，对于这些学生讲解概念，反复讲，作业和练习中的错题，反复纠正，反复操练，哪怕是“高耗低效”也要对他们重点保护。对于中等和中等以上的学生我组老师准备在复习后阶段多指导一些实际生活问题和综合试题，为他们在中考中得高分作准备。 （二）高效低耗。 生作业量不要太多，围绕考纲精选试题、练习题、作业题，每天作业量在半小时左右。 的兴趣，让他们觉得学数学的必要性、重要性，提高学习数学的自觉性，养成上课专心听讲，课间空余时间讨论数学内容，解答习题，变“要我学习”为“我要学习”，尽力做到低的消耗，高的效益。 （三）精心备课，提高备课质量。例题的选题，习题的配备和要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。 4 / 11 （四）发挥备课组的集体作用。集体备课，教案基本统一。每次备课按“四定”开展活动（定时间，定内容，定中心发言人）。备课组活动每次都要有主题，然后集体讨论，补充完整，首先集体讨论每一小节教学内容的重点、难点，集 体设计和挑选有针对性的练习，基础练习要全面，训练到位，尽量保证学生牢固掌握，有必要可以面批作业，进行适当的补差。只有大多数学生掌握了基础知识和基本技能才能有效缩短班与班之间的差距。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准。备课组要做到资源共享，行动统一。 （五）每学期每人上好一节教学研究课，全面展示自己的教学思想和教学风格。以备课组为活动中心，认真组织听课、评课，不断吸收各人在教学中的经验与教训，减少教学失误，提高教学质量，精心选择例题、练习题，做到取舍得当。 （六）合理安排复习进度。 考纲进行复习） ,这一轮复习必需要慢、细、清晰，用时多一些。 11 拟卷训练，训练时对于心态浮夸的学生要重点关注。因为这些学生认为多复习没劲了，认为什么都懂了，复习没兴趣了，所以要在试卷中找他们的错处，改变他们的心态。 学来自实践，让数学应用于实际中，总之为提高均分，提高合格率，我组教师尽力而为。 四、备课组活动安排 本学期学生教师都处于紧张状态。因此，要注意教师的语 言使用。尽量调动一切学生中的积极因素。使学生爱学习，愿意上数学课。为达到此目的，全组团结一致、齐心协力、吸取优点，为升学考试做出贡献。每周集体备课一次，积极研究课程标准和考纲。 二一一至二一二学年春学期教学进度表 礼士中学九年级数学备课组 周次 日 一 二 三 四 五 六 备 注 一 7/2 8 9 10 11 最后两章 6 / 11 二 12 13 14 15 16 17 18 最后两章 三 19 20 21 22 23 24 25 有理数及其运算、字母表示数、整式的运算 四 26 27 28 29 1/3 2 3 分解因式、实数、分式 五 4 5 6 7 8 9 10 一元一次方程、二元一次方程组、一元一次不等式和一元一次不等式组 六 11 12 13 14 15 16 17 函数的基本概念和一次函数、反比例函数 七 18 19 20 21 22 23 24 二次函数 八 25 26 27 28 29 30 31 几何初步、三角形、勾股定理 九 1/4 2 3 4 5 6 7 四边形性质探索、相似图形、证明 十 8 9 10 11 12 13 14 圆、统计与概率 7 / 11 十一 15 16 17 18 19 20 21 期中考试 十二 22 23 24 25 26 27 28 专题一数与式专题二方程 十三 29 30 1/5 2 3 4 5 专题三函数 十四 6 7 8 9 10 11 12 专题四几何证明 十五 13 14 15 16 17 18 19 综合模拟 十六 20 21 22 23 24 25 26 综合模拟 十七 27 28 29 30 31 1/6 2 查漏补缺、回归课本 十八 3 4 5 6 7 8 9 查漏补缺、综合提高 十九 10 11 12 13 14 15 16 升学考试 九年级数学备课组计划二：九年级数学备课组工作总结与计划（ 972 字） 8 / 11 （一）工作总结 回顾这一学期，本备课组在充分发挥集体智慧的基础上做了以下的工作： 1、在新课改的形势下，利用业务学 习的时间我们教师学习了新课程标准，并集体讨论如何利用现有的教材在平时的教学中体现新课程标准的新理念。 2、根据学校的布置，首先做好教学环节中的最重要的一环 集体备课。坚持每周集体备课一次，在集体备课时由全体教师讨论，每个教师畅所欲言，在此基础上对已有的预备的内容加以扩充使之更完善，并形成定稿。每位教师可根据各班的实际情况进行适当的筛选。 3、在集体备课的基础之上，由集体备课时的主讲人根据大家讨论的教案定稿高质量地出好每课的小练习。各教师在新授课的第二天对学生进行检测，及时反馈学 生对所学知识掌握的情况，以此更好地调控好教学。 4、发挥集体的优势和团结协作的精神，根据教务处的安排，做好初三年级的学科兴趣小组的辅导工作和学科薄9 / 11 弱学生的辅导工作。 5、根据学校的安排，认真做好月考工作。全组老师根据考试的范围，认真挑选试题备考。此外，根据新课改的精神，积极谋略中考。 当然，我组的工作还存在这样或那样的缺点和不足，如在听同行的课以后，有时没有认真的探讨，以后还要认真的改进。使本组的工作再上一个新台阶。 （二） 20学期工作思路 以新课标理念为指导，以“中考指南”精神为依据，进一步加强年级备课组集体备课的力度，充分发挥群体优势，不断探索有效的学习方法和策略，不断提高课堂教学效率，积极培养学生的创新意识和实践能力，全面提高学生的数学素养，提高学生应对中考的各方面的能力。 工作目标： 1、加强综合训练，注重学科间的融合，使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野，提高学习效10 / 11 率。 2、认真学习“新课改实施方案”，准确把握新课改所倡导的教学理念和策略，认真领会“中考指南”精神，认真制 定好总复习计划，确保中考数学学科的合格率和优秀率。 工作措施： 1、根据学校的统一布置，扎扎实实抓好每周一次的集体备课活动，每次活动，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，教案既统一又各具个性。 2、切实开展好听课、评课等教研活动，研究中相互促进，使多方面工作不断完善。 3、精心设计合理、科学的作业，尝试分层作业，努力寻求最佳途径提高作业质量。尤其是总复习期间，要编写好单项和综合的复习资料，力求在短时间内让学生掌握好初中三年所学的知识，能胸有成竹地 应对中考。 九年级数学备课组计划三： 2016 年秋季初三九年级上册数学备课组工作总结（ 1379 字） 11 / 11 一、工作总结 这个学期，在新课标的指导下，