摩擦力教学过程.doc

啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊师:试归纳出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法生:增大压力使接触面更粗糙,能增大摩擦,反之减小摩擦四,摩擦力的分类师:分析以下情况中,摩擦的形式有何不同.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊摩擦力教学过程啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊摩擦力教学过程激趣定向：师:举行一场特殊的拔河比赛，请一位身强力壮的和一位身小体弱的同学，大家推荐一下。大家猜测一下谁会赢。（让两人用一根棒拔河，棒一部分涂了油，另一部分缠了线。）请双方分别说说成败的原因。生:一头粗糙，一头光滑。师:光滑会导致手与棒之间的什么力怎么了？生:摩擦力减小了。板书：摩擦力（f）进行新课：一、感受摩擦力师：手压着桌面向前推，感受到了什么？生：桌面给手阻碍作用。师：手相对桌子向前运动，这个摩擦力的方向与相对运动的方向怎样？师：脚踩在地面上向后用力，又感受到了什么？生：地面给脚向前的摩擦力。板书：方向：与相对运动方向相反二、生活中的摩擦力师：列举生活中存在摩擦力的例子，并分析摩擦力对我们有用、有益，还是无用、有害。生联想、交流。师：分析以下例子1、 走路时，地面给鞋的摩擦力使人前进，没有这个摩擦力，人寸步难行2、 写字时，笔与纸之间的摩擦力，有益，没有它，就写不成字（在玻璃上写字困难）3、 捆缆绳时，绳与柱子间的摩擦力，有益，否则捆不住绳，拴不住船4、 传送带与麻袋间的摩擦力，有益，否则麻袋不能运走了（打滑）5、 划火柴时，火柴头与火柴盒之间的摩擦，有益，否则划不着（在玻璃上试试）6、 抓取东西时，手与物体间的摩擦力，有益7、 汽车发动机内部零件相互摩擦而磨损，有害8、 锁内部生锈，摩擦增大，有害，太大难以打开三、增大有益摩擦、减小有害摩擦的方法师：平时，我们是采取哪些做法，来增大有益摩擦、减小有害摩擦的？1、 鞋底刻花纹、雪天，撒沙子2、 为了使字迹更清晰，写时用力（增大压力）3、 用力捆紧（增大压力）4、 皮带与轮之间出现打滑情况时，把皮带张紧（增大压力）5、 抓泥鳅等光滑物体时，可以戴套、用力抓6、 加润滑油7、 加润滑油或是铅笔屑师：试归纳出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法生：增大压力使接触面更粗糙，能增大摩擦，反之减小摩擦四、摩擦力的分类师：分析以下情况中，摩擦的形式有何不同1、汽车停放在地面上，小明用力推，没推动。2、汽车行驶过程，轮胎从地面上滚过。3、汽车刹车过程，轮胎不转，从地面上滑过。生：静止；滚动；滑动。师：试着给三种摩擦命名。生：静摩擦、滚动摩擦、滑动摩擦。板书：f静、f滚动、f滑动五、滑动摩擦与什么有关师：我们一块来体验1、右手压在桌面上推动，感受一下。2、左手用力压右手，再推，与第一次相比，怎样？说明什么？3、右手压在桌子反面推动（压力与第一次相同），与第一次相比，如何？这说明什么？师：你认为滑动摩擦力与哪些因素有关？生：压力大小、接触面的粗糙程度板书：压力大小、接触面的粗糙程度）师：通过实验验证你的猜想。先看看我们准备的实验器材，再考虑以下问题。1、 如何能测出摩擦力的大小？（提示：利用二力平衡）2、 为了更好的研究压力对摩擦力的影响，你会怎么做？3、 为了更好的研究粗糙程度对摩擦力的影响，你又会怎么做？4、 整个实验中采取的方法是什么？生小结。师：我有两个疑问：1、 滑动摩擦力的大小和接触面大小有关吗？2、 滚动摩擦、滑动摩擦大小相同吗？生实验探究。六、梳理巩固师：参照屏幕内容梳理巩固本节内容。1、滑动摩擦力的方向 。2、自行车骑动过程，轮胎与地面的摩擦是 ，刹车时，闸皮与轮胎的摩擦是 ，轮胎停止转动在地面上滑动时，受到的摩擦力是 。3、写字时，钢笔与纸面的摩擦是 ，圆珠笔与纸面的摩擦是 。4、 越大， 接触面越 ，滑动摩擦力越大。滑动摩擦力与接触面大小 。5、用 代替 可以减小摩擦。6、研究滑动摩擦与压力大小、接触面的粗糙程度的关系时，我们采用的实验方法是 。七、应用练习师：做丛书上本节1-10题。交流反馈。八、拓展视野师：看一段视频，了解气垫船、磁悬浮列车为什么可以达到极高的速度。九、课后活动师：观察自行车，看看哪些地方的设计是为了增大摩擦？哪些是为了减小摩擦？有几处用到了滚动轴承？啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊摩擦力教学过程啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊师:试归纳出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法生:增大压力使接触面更粗糙,能增大摩擦,反之减小摩擦四,摩擦力的分类师:分析以下情况中,摩擦的形式有何不同.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊