非计算机专业计算机应用基础技能训练的几点说明.doc

非计算机专业计算机应用基础技能训练的几点说明1. 计算机应用基础技能训练共分为三个部分。第一部分：网上信息检索与办公自动化软件的使用，文理科学生都要求熟练掌握。第二部分：EXCEL电子表格，文理科学生都要求熟练掌握。第三部分：程序设计，理科学生要求熟练掌握。2. 三个部分已覆盖文理科技能训练的基本要求，各样题的参考答案可到信息科学与技术学院网站（/）实验中心下载。3. 由于量大面广，不可能对全体学生进行培训，因此请各学院督促学生针对参考样题和参考答案深入钻研，掌握要点，并通过业余上机进行模拟练习。4. 各学院可抽取部分学生在11月上、中旬进行计算机技能测试，测试成绩可与综合测评挂钩。信息科学与技术学院提供试题和环境，联系教师：韦新丹；联系电话：8233202。信息科学与技术学院2007年10月16日非计算机专业计算机应用基础技能训练要求第一部分：网上信息检索与办公自动化软件的使用(文理科学生均要求掌握)一、 主要内容1.WINDOWS的基本操作；2.文字处理软件WORD的使用；3.电子表格软件EXCEL的使用；4.网页制作软件FrontPage的使用；5.演示文稿PowerPoint的使用；6.网上信息检索及电子邮件的使用。二、参考样题1在D盘创建一个以自己的“学号+姓名”命名的文件夹（如王芳，学号为06211201，则文件夹的名称为：06211201王芳）2以“社会主义荣辱观”或“环境保护问题”为主题，通过互联网检索相关资料5篇（包括文件、新闻、评论、图片等）。建立一个名为“2007JNCS-1.DOC”的Word文件，内容以搜索到的资料为基础，结合你自己的观点进行归纳整理。要求：(1)字数为1000字左右；(2)包含与主题相关的图片；(3)文档进行适当编辑排版。3用EXCEL制作一个工作簿，名为“2007JNCS-1.xls”。在该工作簿中，创建表名为“社会主义荣辱观”或“环境保护问题”的工作表，表格内容包括三列，列名分别是：编号、题目、网址。将检索到的5篇资料编号，题目和网址分别复制到表格相应的“题目” 和“网址”栏里。4、以“社会主义荣辱观”或“环境保护问题”为主题，建立“2007JNCS-2.ppt”演示文稿，包含6张左右幻灯片。要求：(1)界面设计美观大方；(2)包含与主题相关的图片。5、（将EXCEL文件、Word和POWERPOINT文件存放在第一题创建的文件夹内），将该文件夹进行压缩，压缩文件名与文件夹同名，然后将压缩后的文件以附件的方式同时发送至以下电子邮箱：。邮件主题为：评估测试，邮件正文自拟。第二部分：EXCEL电子表格(文理科学生均要求掌握)一、主要内容1.使用EXCEL电子表格软件生成表格数据；2.表格的格式化；3.使用公式和函数进行计算；4.实现排序、分类汇总、筛选、数据透视等功能；5.根据有关数据生成图表。二、参考样题(共2套)第1套题：新建工作簿，在工作表Sheet1中输入下列数据，要求自第一行、第一列开始存放。 学号姓名性别应用基础数学语文英语总分1毕方迪女867988.5882刘沁溪男927975.5803张 昊女778972.5634刘 梦女876180.5865卞雪艳女809285.5856杨静静女877685757韦 振男927070.5808张瑞男858782.5769田晓琳女8198768510崔玉清男8887839111石 静女6197778912丁莹莹女7874786413张洪云女676382.58714张 桐男8464757415王晓芳女7887827516周珍珍女76877377平均分1在工作表sheet1中插入标题“2006级学生成绩表”，将其设置为黑体、18号、加粗，并作为表格标题合并居中；2计算各位学生的总分和每门课程的平均分并放在相应单元格中；3将工作表sheet1重命名为“学生成绩表”；将sheet2重命名为“学生成绩表备份”，将“学生成绩表”的内容复制到“学生成绩表备份” 工作表中；4打开“学生成绩表” 工作表，将工作表“学生成绩表”中的数据自动套用格式“经典 2”；5打开“学生成绩表备份”工作表，按性别“分类汇总”求男生和女生各门功课的平均分；（提示：分类汇总前先按照汇总字段排序） 6新建工作表,表名为“图表”，将工作表“学生成绩表”的内容复制到工作表“图表”中，用“XY散点图”表示语文、数学成绩的分布，要添加图例，图表标题为“语文数学成绩分布统计”，分类轴X为“学号”，Y轴为“成绩”，要求成绩每隔10分画一网格线；7打开“学生成绩表”工作表，设置纸张大小为“A4”，页边距为2厘米，页眉设置为“2006级学生成绩表”。8将所建的新工作簿以文件名：EX，保存类型：Microsoft Excel工作簿（*.XLS），存放于D盘。第2套题：下面是一个学生选课表SC(选课)：SNAME(学生姓名)CNAME(课程名)GRADE（成绩）周宁行政法概论90周宁公共经济学100王平文化传播学91王平公共经济学83王平行政法概论73王力行政法概论95李维行政法概论72李维管理伦理学65林美行政法概论83林美管理伦理学80林美公共经济学75用Excel记载和组织该选课表数据，并在一张表中计算：1.各学生的平均成绩；2.各课程的平均成绩；3.各门课选课学生人数占学生总人次数的百分比，并生成相应的饼图。第三部分：程序设计(理科学生要求掌握)一、主要内容会使用一种程序设计语言(如VB语言或C语言)进行程序设计。1.基本语法；2.基本函数；3.基本结构：顺序、分支、循环；4.常用算法：求最大公约数、求阶乘、排序、裴波拉契数等。二、参考样题(共2套)第1套题：1.给定输入，随机生成整数（例如，在C程序中，你可以用函数rnd（）生成随机整数）给数组a(n)赋初值，打印该初值；2.排序上述a(n)并对