《六一活动策划书》doc版.doc

马思特外国语学校庆六一特别活动马思特外国语学校策划者：施老师、何友、李鹏、吴军、黄跃、李梦祎、杨叶叶、张灿“快乐六一，放飞梦想”马思特外国语学校庆六一特别活动策划书一、 背景分析 孩子在小学里培养的优越感在走进初中后由于竟争激烈，思维、处事能力以及学习方法都要有一个更高的要求，这种优越感也随之慢慢消失，其表现为同学们的自信心下降，怀疑自己的能力。针对这一情况马思特学校有针对性的推出暑假培训班，为孩子们重塑自信，提前适应初中生活打好基础。二、 活动目的 本次活动主要是为了庆祝六一儿童节，给孩子们带来更多的快乐。同时也让更多的学生与家长了解马思特外国语学校，为马思特暑期培训班招生做好宣传工作。三、活动时间和地点时间:6月1日9：3014：00地点：烈士公园游乐场旁四、活动举办机构马思特外国语学校五、目标人群3-14周岁儿童六、活动流程（一）前期准备工作（总负责人：施老师、何友、黄跃。其他成员：吴军、李鹏、杨叶叶、张灿、李梦祎、若干工作人员）宣传工作：（负责人：何友）1) 制作一幅大型喷绘（6*3.5m上有节目流程），两条横幅(8m)。于5月28号之前完成。2) 完成宣传单(500份)、联系卡片（250份）的制作，并利用马思特的网站对此次活动进行宣传。3) 准备好2份学校介绍资料，制作成小型喷绘（1*0.6m），活动时用铁架立在舞台边4) 活动过程中在活动场地周围两名小丑负责派发宣传单。2、 场地布置和交通：（负责人：马思特学校工作人员、何友）1) 联系好场地。2) 将场地分为咨询报名区、表演区、兑奖兼后勤区，在活动前进行各功能区的布置。3) 音响、话筒、数码相机的准备。4) 准备好6张桌子，20条凳子，3个遮阳伞，布置于舞台两旁。5) 准备1辆运输车、1辆客车。3、 其它准备工作：（负责人：施老师、黄跃、何友）1) 制作并发放工作证。2) 准备号100份报名表，及签字笔10支。3) 准备奖品及纪念品，马思特联系卡片。4) 50的代金券50张。5) 准备矿泉水（4箱）、以及盒饭（提前预定好）6) 选定男女主持人两名，从长沙学院中文系播主班选两人。7) 联系节目表演团体（其中小学生表演者派专车接送），并准备好表演道具。8) 准备好游戏道具：气球1袋，皮球15个，脸盆6个，板子8块。9) 准备好音乐碟10) 租好小丑服装11) 其他小物件的准备（梯子、剪刀、胶布、绳子、音乐碟、电线、插座、气球、口哨、精美塑料袋、附有“咨询报名处”“领奖处”字样的招牌）。（二）活动过程（主要负责人：施老师、吴军、李梦祎）1、在活动正式开始前，放一些音乐，以及马思特的宣传广告。（负责人：音响师）2、主持人开场白，介绍马思特外国语学校和此次活动。3、马思特外国语学校的负责人在舞台中央致六一儿童节的祝福词，并宣布活动正式开始。（1）第一环节（9：009：30）u 主持人独唱，最好能带动现场观众一起唱。u 有奖问答：（请5名小朋友上台来，举手抢答）(负责人：主持人、2名工作人员)首先主持人抛出几个简单的脑筋急转弯，让小朋友能轻易地回答。调动气氛。a. 桌子上有蜡烛和煤油灯，突然停电了，你该先点燃什么?火柴b. 麒麟飞到北极会变什么?-冰淇淋c. 二三四五六七八九，打一成语？-缺衣少食d. 有三个小朋友在猜拳，一个出剪刀，一个出石头，一个出布，请问三个人共有几根指头？-六十e. 什么虎会吓人但并不吃人？-壁虎f. 日月潭的中间是什么？-是月字g. 什么东西不怕布，只怕石头？-剪刀.h. 一场大雨，忙着耕种的农人纷纷走避，却仍有一人不走，为什么？-它是稻草人i. 世间上什么布剪不断？-瀑布 然后问答有关马思特学校相关信息的问题（主持人给上台小朋友一张宣传单）a. 主持人大声问：“我们学校叫什么名字”b. 我们学校那年成立？总部在哪里？有几个校区？联系方式？c. 我们学校的核心办学思想是什么？d. 我们学校的特色是是什么？ 所有答题者都有一份精美的纪念品。答得最多的为胜利者，胜利者除了获得一份纪念品外还有一份特殊的精美奖品。u 请马思特学校外教上台现场教学生英语，唱首英文歌。（2）第二环节（10：0010：30）：u *学校cosplay团表演（cos喜羊羊与灰大狼表演）（负责人：黄跃）u 游戏-袋鼠跑（每一次选三组选手参赛，每组选手由一位家长和一名学生组成，两人分别站在舞台的两边，每组选手发一个气球，由家长夹着气球先跑（夹气球后手不能再碰气球），跑到对面将气球交给学生，学生在夹着气球跑到家长的起点，跑的过程中如果气球掉了，则需回到起点重新跑，最快完成任务者即为获胜者。所有参加者都有一份精美的纪念品。胜利者除了获得一份纪念品外还有一份特殊的精美奖品）（负责人：李梦祎、黄跃、乙）（3）第三环节（11：0011：30）：u 学生舞蹈u 夹板子游戏（家长和小朋友合作，每人拿一块板子，合作把指定盆子里的球夹到另外一个指定的盆子里面，在指定时间内夹球最多者为获胜者。每一个参加活动的小朋友都能获得一份纪念品。胜利者除了获得一份纪念品外还有一份特殊的精美奖品）（负责人：李梦祎、黄跃、乙）每次3组，玩3次。u 邀请台下小朋友表演节目，给每一个上台表演节目者一份精美的纪念品。（负责人：主持人）（4）第四环节（11：30-14：00）放一些儿歌或音乐、宣传马思特学校，继续进行咨询和报名工作。（负责人：音响师）4、在两场活动之间插播一些儿歌或轻音乐，主持人介绍马思特外国语学校的相关情况（马思特外国语学校的历史、优势、以及以往取得的一些光辉成绩。表达当场报名者可获得代金券的意思。），引导观众进行报名登记。5、在各个活动之间，后勤工作人员提供水，保安维持秩序。（负责人：丙 、丁、吴军、何友、李鹏）6、现场让观众提对马思特教学的意见，安排工作人员进行笔录，并将反馈的意见进行整理。（负责人：杨叶叶、张灿）7、每个活动结束之后，工作人员及时发放纪念品、奖品。纪念品在台下领，奖品送到台上。 （工作人员甲 张灿） 工作人员要准备好活动道具，气球.（负责人：舞台的黄跃、李梦祎、工作人员乙）8、采集活动相片（负责人：何友）（三）活动后的收尾工作（负责人：杨叶叶、张灿、工作人员AB）1、安排专车安全送走小学生表演者。（表演结束后，李梦祎负责）2、拆舞台，清点并送还道具 。3、打扫活动现场的卫生。4、整理报名资料、照片，交到学校负责人手中。5、后期宣传工作（活动结束后）：以文字、网页的形式对本次活动进行回顾报道。6、撰写活动总结与费用结算。七、人员安排活动期间：咨询台（马思特学校工作人员2名 a、b） 报名处（杨叶叶、1名工作人员c）兑奖兼后勤处(张灿、1名工作人员 甲) 引导演员、舞台需品和秩序（李梦祎、 黄跃、工作人员乙）控制音响（工作人员1名e） 发传单（2名小丑，人待定）相片采集工作（何友）维持秩序、发放矿泉水（李鹏、吴军、何友、2名工作人员丙、丁）流动工作人员（2名工作人员A B） 活动总指挥：施老师 总计：20人八、现场活动平面图：表演区咨询报名区（4套桌椅）兑奖兼后勤（2套桌椅）观众区域场地功能分区 ： 咨询报名区：1、 在报名区设置前台，安排工作人员在前台回答观众的一些关于马思特外国语学校的相关情况和对本次活动的疑问。2、 负责保管参加游戏的观众的物品。3、 安排有意报名的观众进行登记家庭住址与联系电话。表演区： 1、 娱乐节目表演。2、 奖品展示，在舞台一角专门设一区域展示奖品，吸引人们的参与热情。 3、 观众互动，玩一些小游戏 。兑奖兼后勤区：1、 参加活动者领取纪念品和奖品。2、 存放活动道具及一些其他物资。3、 工作人员休息区。九、经费预算（单位：元）：大喷绘 21*8=168横幅2*80=160海报（小喷绘） 2*8=16宣传单 500*0.3=150报名表 100*0.1=10宣传卡片 250*0.2=50代金券100*0.2=20脸盆、板子、彩带、气球、皮球、剪刀、胶布、绳子、音乐碟、口哨、签字笔等小物品 200工作证 20*1.5=30小丑服装租赁 2*50=100矿泉水4*40=160盒饭20*7=140纪念品、奖品 60*5+10*10=400表演团体费 300主持人出场费2*50=100交通费用 300场地租赁、布置、音响设备、遮阳伞 1200预备资金 100总计：3600十、应急预案：1) 如果天气有变，活动根据实际情况提前或延迟举行。2) 安排工作人员维持秩序以防现场出现混乱。3) 准备防暑药品以防现场出现中暑情况。十一、 附加事项：1. 现场报名者获赠面值50元的代金券（可抵报名学费）2. 小朋友表演团体，由带队老师组织好学生在学校集合，马思特将派专