毕业生信息查询系统——以环境与规划学院GIS专业为例开题报告.doc

聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）工作任务下达书（教师用表）专业 地理信息系统 学号 2007201946 姓名 翟天勇 现将毕业论文（设计）任务下达书发给你，主要内容如下：一、 毕业论文（设计）题目毕业生信息查询系统以环境与规划学院GIS专业为例二、 基本要求 数据、资料来源可靠，分析透彻，论点正确，论证充分，语言简练有力，图表规范，字数8000以上。三、推荐参考文献1乌伦,刘瑜,张晶等.地理信息系统-原理,方法和应用M.北京:科学出版社,2005.2李满春,任建武,陈刚等.GIS设计与实现M.北京:科学出版社,2008.3王珊,陈红.数据库系统原理教程M.北京:清华大学出版社,2008.4李均,周世财,郑刚.组件式GIS技术与应用浅析J.地理空间信息,2010,(01):125-127. 四、 进程安排起 迄 日 期主 要 内 容2010年 12 月 - 2011年 02月 选题、调研、收集资料2011 年03月01日 - 2011 年03月20日 论证、开题2011年03月21日 - 2011 年05月10日 写作初稿2011年05月11日 - 2011年05月31日 修改、定稿、打印五、本毕业设计（论文）任务下达书于 2010年 12月 13日发出。毕业论文（设计）应于2011年 5月 31日前完成后交学院，由指导教师和评阅人分别评阅后提交毕业论文（设计）答辩委员会。六、毕业设计（论文）任务下达书一式三份，一份给学生，一份留学院存档，一份装入毕业论文（设计）工作记录。 指导教师： 2010年12月10日 分管院长： 2010年12月12日 聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）开题报告书（学生用表）学生姓名翟天勇专 业地理信息系统班 级07级3班学 号2007201946题 目毕业生信息查询系统以环境与规划学院GIS专业为例指导教师马雪梅职 称助教学 位硕士题目来源 指导教师推荐 自选 其它题目类别 基础研究 应用研究 其它【选题意义、研究现状及可行性分析】选题意义：随着计算机水平的发展，网络技术的成熟，信息化已成为全球化的趋势和潮流，成为一个国家综合国力和发展潜力的重要衡量标志。作为高校中的毕业生信息管理系统，更成为高校教学管理的一项重要工具，借助计算机网络技术对数据庞大的毕业生信息的综合管理、分析毕业生的就业去向等工作有利于提供可靠安全带数据给学校管理人员参考，有利于进一步改进教学工作，提高教学水平研究现状：到目前为止毕业生的信息管理工作一般都是基于单一的数据库属性的查询系统，在这方面有很多研究，研究方法都已经很成熟。而把毕业生的信息与空间数据结合在一起的就少见了，本文就是将毕业生的信息与地图数据绑定在一起，通过毕业生的信息可以清晰直观的了解他们在地图上的分布情况，样也可以通过点击地图上的城市来查询在这个城市中的毕业生的信息，这正体现了GIS的意义。可行性分析：掌握GIS开发方面的知识，能熟练运用二次开发语言；指导老师实际操作能力强，经验丰富；而且数据齐全，可以完成任务。 【研究的主要问题和重点、难点】研究的主要问题：系统功能结构设计；数据库设计；系统界面设计；毕业生信息查询系统实现。研究的重点：系统功能结构设计。难点: 毕业生信息查询系统实现；数据库设计。【主要参考文献】1池万乐.基于WEB的毕业生管理信息系统的实现J.电脑知识与技术,2006,(08):21.2黄杏元,马劲松.地理信息系统概论（第三版）M.北京:高等教育出版社,2008.3乌伦,刘瑜,张晶等.地理信息系统-原理,方法和应用M.北京:科学出版社,2005.4王中辉,闫浩文.组件式GIS技术的研究与应用J.甘肃科技,2009,25(03):18-19.5李均,周世财,郑刚.组件式GIS技术与应用浅析J.地理空间信息,2010,(01):125-127.6刘辉,高东光.组件式GIS系统技术及应用J.宁夏工程技术,2004,3(01):68-70.7苏林,朱晔等(译).C#图解教程M.北京:人民邮电出版社,2009.8胡君.基于ADO.NET的数据库访问技术J.计算机技术与信息发展,2010,(3):39-40.9沈浩,杨华(译).C#2008数据库入门经典M.北京:清华大学出版社,2009.【写作进度安排】2010 年12月 - 2011年2月 选题、调研、收集资料2011年03月01日 - 2011年03月20日 论证、开题2011年03月21日 - 2011年05月10日 写作初稿2011年05月11日 - 2011 年05月31日 修改、定稿、打印【指导教师意见】（对文献综述的评语，以及对本课题深度、广度及工作量的意见和对论文（设计）结果的预测）毕业生信息查询系统的研究是目前很实用的研究方向，系统应该在明确用户需求的情况下尽量做到查询的完美性。在功能上要有所创新。本文工作量较大，难度较适中。指导教师签章： 2011 年 3月 14日 【开题小组意见】 开题小组组长签章： 年 月 日【学院意见】 主管院长签章： 2011 年 3 月 21 日 聊城大学环境与规划学院 2011届本科毕业论文（设计）中期检查及指导记录表 （指导教师填写）学生姓名翟天勇专 业地理信息系统班 级07级3班学 号2007201946题 目毕业生信息查询系统以环境与规划学院GIS专业为例指导教师姓名马雪梅职 称助教学 位硕士是否按计划完成工作任务是 基本按计划要求 否是否有能力独立按期完成毕业论文（设计）是 基本按计划要求 否【目前进展情况】（学生论文写作进展、资料搜集和利用情况、教师指导情况等）初稿基本完成，论文结构基本合理，论点正确，论据有力，内容较丰富。资料搜集较全面、完整、有说服力；对资料的分析能反映核心问题，利用较好。在指导过程中发现如下问题：（1）系统功能设计不完善。（2）论文中代码没有相关解释。（3）相关参考论文较少。（4）论文中结论较少，不全面。【对此后论文（设计）工作的建议，包括应注意的问题及采取的措施】终稿完成之前按照如下注意问题继续进行修改工作：（1）完善系统的功能模块设计。（2）重新整理相关功能实现的代码。（3）根据所做内容完善论文的结论。（4）注意论文中的格式规范、错别字。 指导教师签章： 2011 年 4 月 10 日【学院意见】 院长或主管院长签章： 2011 年 4 月 18 日 聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）指导教师评分表 学生姓名 翟天勇 专业 地理信息系统 班级 07级3班 学号 2007201946 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE学习态度努力学习，遵守纪律，作风严谨务实，按期圆满完成规定的任务。101098769创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现 。101098768调研论证能独立查阅文献资料及从事其他形式的调研，能较好地理解课题任务并提出实施方案，有分析整理各类信息并从中获取新知识的能力。101098769综合能力能综合运用所学知识和技能，发现及解决实际问题。2020181614129论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。2020181614129文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。101098768撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，格式规范，符合规定字数要求。2020181614128【指导教师评语：毕业论文（设计）的价值；反映学生掌握知识、能力情况；论文（设计）的内容、结构、结论以及整体水平等】选题正确，立论合理，具有一定的研究利用价值，有较强的实践及理论意义。对已有的研究了解较深，能够抓住该论文的关键；理论依据准确，可靠，有一定的独立见解。文章结构合适，组织严密，按期圆满完成规定的任务，难易程度和工作量符合教学要求；能独立查阅文献和调研；能较好地作出开题报告；有综合、收集和正确利用各种信息及获取新知识的能力。查阅文献有一定广泛性。工作中有创新意识；对前人工作有改进，有一定应用价值。达到学士论文要求。 是否同意提交答辩同意提交答辩评定成绩（百分制）：90指导教师签章： 2011 年 6 月 2 日聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）评阅人评分表 学生姓名 翟天勇 专业 地理信息系统 班级 07级3班 学号 2007201946 评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE任务量毕业论文（设计）任务量饱满，难度较大。20201816141218创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。10109876 7论文表述论证、分析、设计、计算、结构、建模、实验正确合理，绘图（表）符合要求。40403632282436文献阅读查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力和自己的见解。101098769撰写质量结构严谨、文字通顺、用语符合技术规范，图表清楚，字迹工整、书写格式规范，符合规定字数要求。20201816141218【评阅人意见】（选题的价值与意义、工作量大小、写作的规范化程度、存在的问题、建议评定成绩、是否可以提交答辩等）该论文通过对毕业生信息查询系统的研究，详细分析了系统实现的关键技术、系统的功能设计、系统的实现。选题具有一定研究价值。该论文工作量适中，结构较合理，文字通顺、论述较规范。采用了科学的方法研究，对已有文献资料的分析正确合理，图表说服力强，结构严谨，书写格式规范。建议评定成绩：良好。可以提交答辩。是否同意提交答辩同意提交答辩评定成绩（百分制）： 88 评阅人签章： 2011 年 6 月 3 日聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）答辩评分表学生姓名 翟天勇 专业 地理信息系统 班级 07级3班 学号 2007201946评分内容具体要求分值分项评分标准得分ABCDE自述总结思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，分析归纳合理。30302724211830创 新论文（设计）有新观点、新方法、新材料、新发现。101098768答 辩能够正确回答所提出的问题，基本概念清楚，有理有据。50504540353045资 料资料齐全，符合聊城大学毕业论文（设计）管理条例规定。101098769【答辩小组评语】（学生知识面掌握情况、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题正确性等）该学生对毕业生信息查询理解深刻，并且查阅了大量开发方面的文献材料，知识面较广，知识点掌握牢固，对资料的归纳总结较准确。在答辩过程中，该学生逻辑思维能力较强，口头表达流畅，思路清晰，回答问题准确，能够提出自己的看法及观点。是否通过答辩通过答辩小组评定成绩（百分制）： 92 答辩小组组长签章： 2011年 6 月 4日 【学院意见】院长或主管院长签章： 2011年 6 月 5日 聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）答辩记录表学生姓名翟天勇专 业地理信息系统班 级07级3班学 号2007201946题 目毕业生信息查询系统以环境与规划学院GIS专业为例答辩时间2011年 6 月 4日答辩小组组长：肖燕答辩小组成员：马雪梅【问题及回答要点】以问答形式记录 肖燕老师问：“简单介绍从哪些方面可以查询到毕业生信息？”回答：“可以从两个方面查询，一方面可以通过图查属性，如点击地图上的关联城市查询出所在城市的毕业生；另一方面可以单独通过毕业生信息查询面板查询。”马雪梅老师问：“你的格式有些问题？”回答：“我会回去改的。”肖燕老师问：“每个字段都可以查询吗？查询结果在地图上有何表现？”回答：“预先设置了关键的字段，如城市、名字、学号等，结果表现还没完善。” 肖燕老师问：“第一页没有页眉？”回答：回答：“哦，回去添加上。”答辩秘书签字： 2011年 6 月 4日聊城大学环境与规划学院 2011届 本科毕业论文（设计）过程检查记录 （指导教师用表）专业 地理信息系统 学号 2007201946 姓名 翟天勇 指导情况记录： 将毕业论文（设计）任务下达书发给学生；指导学生选题；规定论文基本写作要求：数据、资料来源可靠，分析透彻，论点正确，论证充分，语言简练有力，图表规范，字数8000以上；数据如何下载，推荐国内外相关参考文献，统筹论文进程安排。 指导教师（签字）： 2010年 12月 16日 指导情况记录：引导学生搜集相关该论文的资料，资料来源主要包括图书馆、资料室里查找相关书籍、在网上查阅相关文章；对已有的资料，指导该生研究资料中的重点难点部分和形成自己的创新，汲取精华，并做笔记，寻找本论文的突破口。指导学生书写开题报告，论述论文写作意义、研究现状并进行可行性分析，明确研究的主要问题，研究重点、难点，列举主要参考文献，重新规定进度安排，保证该论文的顺利完成。指导教师（签字）： 2011 年 3月 20日指导教师（签字）： 年 月 日指导教师（签字）： 年 月 日指导情况记录： 论文初稿审查，检查学生论文写作情况（写作进展、资料搜集和利用情况）、对此后论文（设计）工作的建议，包括应注意的问题：（1）系统的介绍不够全面。（2）缺少大量系统界面图片。（3）论文中的某些语句用词不够准确，有歧义。（4）论文结构不够明晰，表达不够准确，没有突出决策分析重点性应当采取的措施，修改论文流程，在写作顺序上作一些细微的调整。在解决问题的方法方面，引导学生用不同的角度去思考问题，对各种方法进行对比，找出其中的差别、优劣，灵活运用软件的各种功能，建立适合本论文的方法模型。指导教师（签字）： 2011年 5月 4 日 指导情况记录：组织学生进行答辩准备,包括:对论文中的结束部分要继续完善详细介绍系统的功能。修改各种格式、标点符号等，严格按照毕业论文规范进行多次修改；对各种图表进行排版、美化