语文全册课后练习拓展.doc

1、长江之歌一、填空：1、长江之歌是电视系列片_的主题歌歌词，作者是_，由_谱曲。2、长江是我国第_大河，世界第三大河，全长_千米，它发源于_，流经青海、_、_等个省、市、自治区，由_注入_海。另一条母亲河是_，她的源头是_，尽头是_，是我国第二条大河。3、这首诗的中心句是_。4、请写4个祖国名山大川：_。5、课文以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感，表达了对长江的热爱、依恋之情。文中的“你”指_。文章是采用第_人称来写的。6、本学期培养的良好的学习习惯有：_7、大千世界万事万物，自然界的各色景观处处有学问，处处有语文。在学好各门功课的基础上，我们还要学会读社会和自然这样的大书，这就是“ _”。二、按要求写成语或诗句：1、赞美、描写长江的成语4个：_2、表现气势非凡的成语4个：_3、描写长江的诗句2句：_三、仿写句子：1、我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。我们赞美_ ，你是 _ ；我们依恋 _，你有_。2、三亚落日一、填空：1、三亚在_的最南端，被_围着，洋溢着_。三亚素有“_”的美称。2、课文描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。三亚的落日一会儿像_ ，一会儿像_ ，一会儿像_。在三亚看落日真有意思。3、活跃了一天的太阳，依旧像_。他歪着脑袋_，_，_，_。4、夕阳也渐渐_，变得温和起来，像_，_。5、最后像一个_那样，以一个_、_的弹跳，再以一个_、 _的优美姿势入了水。6、默写一句你喜欢的描写落日景象的语句：_。喜欢的原因是_。7、全文第一句“在三亚看落日真有意思”起到了_的作用，与这句相呼应的句子是：“_”。二、按要求写成语或诗句：1、含有“日”的成语4个：_2、描写三亚落日美的词语4个：_3、关于第一的雅称有：_4、描写落日的诗句3句：_三、城市雅称：广州（ ） 重庆（ ） 济南（ ）南京（ ） 鞍山（ ） 拉萨（ ）四、成语之最：1、最遥远的地方（ ） 2、最荒凉的地方（ ）3、最窄的道路（ ） 4、最反常的天气（ ） 5、最大的手掌（ ） 6、最大的改革（ ）7、最长的一天（ ） 8、最难做的饭（ ） 9、最宽的视野（ ）10、最大的差别（ ）11、最大的手术（ ） 12、最大的变化（ ）13、最重的话（ ） 14、最尖的针（ ）五、写同音字：Xn 谦（ ） （ ）速 教（ ） （ ）服Jin 浪花四（ ） 循序（ ）进 毛遂自（ ） （ ）入佳境xi 水（ ）不通 一（ ）千里 不（ ）一顾 坚持不（ ）3、烟台的海一、填空：1、烟台是_，所以便有了一份独特的海上景观。冬日_春日_ 夏日_ 秋日_。烟台的海，是_ ，是_，是_。课文按 _的顺序来写烟台的海的。2、读了烟台的海这篇课文，我们发现作者不仅长于观察，还善于想象。在他的笔下，冬天，小山似的涌浪像_；春天，一道道白色的浪花像一个_；夏天，烟台的海常常水平如镜，宛如一个_。3、四大洋是_ 、_、_、_。二、按要求写成语或诗句：1、含有“海”的成语4个：_2、描写水的成语4个：_3、描写大海的成语4个：_4、描写春、夏、秋、冬的诗句各1句：_ _ _三、仿写：烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。 _，是_，是_ ，是_。4、记金华的双龙洞一、填空：1、作者_，原名_，江苏吴县人，著名作家，教育家，作品短篇小说_，长篇小说_，童话集_。2、这篇游记散文记叙了作者游览金华双龙洞的经过，表达了作者_的感情。按 顺序写了_ 、_ 、_ 、_ 、_ 、_ ， 3、内洞的特点是_ 、_ 、_ ，重点写了 _的特点。随着山势，溪流_ ，_ ，_ ，_ ，溪流声也时时变换调子。4、我怀着好奇的心情独个儿 在小船里，自以为从_ ，_ ，_ ，没有一处_了，才说了一声“行了”，船就慢慢移动。5_ ，是这样小的小船。6、眼前昏暗了，可是还能感觉_ 。我又感觉 _ ，_，_。二、按要求写成语、歇后语或诗句：1、描写风景名胜的成语4个：_2、描写春天的成语4个：_3、描写夏天的成语4个：_-4、描写秋天的成语4个：_5、描写冬天的成语4个：_6、含有龙的成语：_7、含有龙的歇后语2个：_8、描写祖国名山的佳句2句：_三、照样子写句子：例：水很清，清得能看到水底的游鱼、沙石。1、山相当高，高得 _。2、孔隙很小，小得_。3、内洞很黑，黑得_ 。四、画出金华双龙洞的景点游览路线图。5、卢沟桥烽火一、填空：1、_深夜，中日卢沟桥战争爆发。课文记叙了_，揭露了日本侵略者_的滔天罪行，讴歌了我国军民_的顽强精神。你所知道的抗日英雄有_，小英雄有_。2、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之为大丈夫。”是_的名句，说的正是中国人的骨气。3、“平津危急！华北危急！中华民族危急！”这可以看出当时的情况_，请你用几个成语来形容一下：_4、卢沟桥烽火一文中我们看到，全国军民投入紧张的战斗，打击日本帝国主义，保卫自己的家园。让你想到胡锦涛总书记的“八荣八耻”中的“以_为荣，以_为耻。”5、请你写4个爱国名人：_6、请你写4个爱国名言：_二、按要求写成语或诗句：1、描写战斗场面的成语4个：_2、来自神话故事的成语4个：_3、来自历史故事的成语4个：_4来自寓言故事的成语4个：_5、描写军旅生活的佳句2句：_6、半截蜡烛一、填空：1、课文记叙了_期间，_国的一个普通家庭的母子三人_、_和_在危急关头与三名_巧妙周旋，化险为夷的故事。表现了伯诺德夫人及其儿女的_和强烈的_精神。二、按要求写成语或诗句：1、描写心理活动的成语4个：_2、表现爱国的诗句3句：_三、按要求改写句子：1、少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”（不用引号，意思不变）_2、“瞧，先生们，这盏灯亮些。” 伯诺德夫人说。（请把画线的部分放在句子前面来表达。）_7、聂将军与日本小姑娘一、填空：1、课文讲述的是一个发生在_时期的真实故事，聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本小姑娘，事迹感人。日本人民称聂将军是“ _ ”，是“ _ ”。2、（ ）的聂荣臻 开国十大元帅是：_3、你知道的农具有：_4、写出和农具有关的诗句：（1）锄头：_（2）犁：_（3）镰刀：_5、默写夏日绝句：_6、西楚霸王_拔剑自刎而死的战争是_.二、看到下面的场面，你会想到那些成语：1、中国守军抗击日寇：_2、人民子弟兵和医护人员在汶川灾区抗震救灾：_3、中国奥运冠军登上奖台领取金牌：_8、三打白骨精一、填空：1、三打白骨精选自中国古典名著_，作者是_，写了_的故事。白骨精为了吃到唐僧肉，先是变成_ ，又变成 _ ，最后变成 _ ，但都被孙悟空一一识破，文中的孙悟空具有 _的特点，白骨精具有_的特点，唐僧具有_的特点。2、你还知道的西游记的故事有：_出自西游记的成语有：_出自西游记的歇后语有：_3、西游记全书共_ 回，孙悟空的兵器是_，猪八戒的兵器是_，沙僧的兵器是_。唐僧师徒四人一共经历了_难，终于取回了真经。孙悟空被封为_，猪八戒被封为_ ，沙僧被封为 _，唐僧被封为 _。4、中国古典四大名著是（书名、作者、书中的人物）：_5、三国演义中的故事有：_ 出自三国的成语有：_出自三国的歇后语有：_6、水浒传中的故事有：_ 出自水浒传的成语有：_水浒传中有_- 将，他们的绰号是：菜园子（ ） 九纹龙（ ） 花和尚（ ）豹子头（ ） 7、红楼梦中的故事有：_出自红楼梦的成语有：_8、罗贯中在三国演义中所指的“三国”是： _ 、 _ 、 _ 。书中创造了一文一武两个经典人物，最为后世所崇拜，文是：_ 武是：_ 。9、“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。”这是_在名著红楼梦中的开卷诗。9、词两首一、填空：1、如梦令这首词的作者是_代杰出的女词人_，写的是在溪亭一带游赏活动的美好回忆。“_”是时常想起的意思，点明回忆；“_”点明游赏、饮宴的地点；“_”点明时间，“_”讲词人在溪亭饮宴以后，已经醉得连回去的路都辨识不出来了。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”一句中，“兴尽”的意思是_，这句的意思是_。2、表现词人心情愉快的句子是：_3、渔歌子是_代诗人_写的，词中描绘的是江南_（季节）的景色，词中描写的景物有：_4、词中写渔翁在雨中乐而忘返的词句是：_5、渔歌子这首词勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“垂钓图”，塑造了一位_的渔翁形象，赞美了渔家生活的情趣，抒发了作者_。“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”的意思是：不须归的原因是：_6、“如梦令”、“渔歌子”都是词牌名，请你再写几个词牌名：_二、默写：如梦令和渔歌子:三、按要求写成语或诗句：1、描写虫雨鸟兽的成语4个：_2、描写虫雨鸟兽的佳句3句：_10、螳螂捕蝉一、填空：1、螳螂捕蝉的意思是：_2、这篇寓言故事写了一位少年用“_，_”的故事，劝阻吴王_的故事，警示人们_ 。3、因为_，所以我们要对读物有所选择。4、写2则读书名言：_5、歌德说过：“_”。二、按要求写成语或诗句：1、八个字的成语4个：2、描写说的成语：不想爽快的说（ ） 悄悄的说（ ）想说而说不出（ ） 诚恳的说（ ）3、近义词构成的成语：_4、反义词构成的成语：_5、表示笑的词语：（ ）大笑 笑得（ ） （ ）地笑6、用几个成语赞扬一下孙悟空：_7、（ ）的关羽 （ ）的诸葛亮 （ ）的曹操8、表示古人刻苦学习的成语有：_9、与磨练有关的名句2句：_三、“读书好，好读书，读好书。”是关羽写的戒子书中的一句话，其意思是：_ 四、仿写：1、书籍好象一艘帆船，引领我们驶向知识的彼岸；书籍好象_；书籍好象_。2、读书能诱发人的思绪，使想象超越时空；读书能_；读书能_。五、下面故事分别是出自哪部书，请写出书名、作者。1、过五关斩六将（ ）（ ）2、西天取经 （ ）（ ）3、刘姥姥进大观园（ ）（ ）4、逼上梁山（ ）（ ）5、负荆请罪（ ）（ ）12、夜晚的实验一、填空：1、斯帕拉捷做的四次实验的结论是：这篇课文给我们的启发是：_ _2、超声波叫 _，它广泛应用于_ _ 。3、_揭开了蝙蝠飞行的秘密，发现蝙蝠是用_接收从_发出的_来辨别方向，确定目标的。4、举4个运用仿生学创造发明的例子：_二、按要求写成语或佳句：1、描写动作的成语：_ 2、关于科学的格言1句：_ 3、关于坚持真理的名言1句：_ _三、在括号里填上发明者：电灯（ ）揭开雷电之谜（ ）炸药（ ）发电机（ ）飞机（ ）锯子（ ）四、说出引号的用法。13、海洋21世纪的希望一、填空：1、人类开发和利用海洋，首先必须_ _，_资源。只有这样，海洋才会_。2、请设计一条保护海洋的标语：_二、按要求写成语或佳句：1、描写海洋的成语4个：_2、关于勤奋的名言1句：_14、学会合作一、填空：1、小合作有_，大合作有_，不合作_。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。这篇课文是一篇演讲稿。二、按要求写成语或佳句：1、关于合作的成语4个：_2、描写任务具有自我牺牲精神的成语4个：_3、关于合作的名言2句：_15、天游峰的扫路人1、课文描写了我在登天游峰时的所见所闻所感，刻画了一位_、_、_的老人形象，表达了我对老人_的精神和_的生活态度的赞美。2、学习了天游峰的扫路人，你知道了天游峰是_，还知道了这位扫路人是个_ 的人。3、你觉得天游峰的扫路人累吗？说说你的观点，并写出理由。_4、描写人物外貌的成语：_ 5、运用夸张手法的诗句：_6、“五岳”是中国五大名山的总称。即东岳_ 西岳_ 南岳_北岳_ 中岳_7、用“清”组词填入句子中。走进武夷山，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡。8、写出含有“手”的成语：形容极为兴奋（ ） 形容情深如兄弟（ ）形容医术高明（ ） 形容十分喜爱（ ）9、写出下列破折号的作用。天游峰武夷山第一险峰。（ ）我隐约听见“哗哗”的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。（ ）10、照样子仿写：例：没攀登过天游峰的人，不能算到过武夷山。没爬过八达岭长城的人，不能_ 。没_ ，不能_。11、根据诗句写山名：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。（ ）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（ ）会当凌绝顶，一览众山小。（ ）12、填空：麻雀虽小，_。宁为玉碎，_。物以类聚，_ 。若要人不知，_。13、下面三条广告分别对应哪个内容？动手连一连。心有多大，舞台就有多大 天气预报广告分享阳光，分担风雨 义务献血广告我不认识你，但我谢谢你 电视频道广告16、最大的麦穗1、这篇课文记叙了_（国家）的学者_（谁）让弟子们_的故事，揭示了_的道理。2、从最大的麦穗中，你懂得了这样一个人生道理：_而且还积累了一些“抓住机遇”的名言警句：_3、苏格拉底名言：_4、关于朋友之间友谊深厚的成语：_5、与机遇有关的名言：_6、根据词语的不同意思造句：收获（取得成熟的农作物）_收获（比喻心得、成果）_7、读下面的对话回答问题：卖萝卜的：快来买呀，梨样的脆口 卖梨的：快来看呀，萝卜的价儿你能听出两人的本意吗？卖萝卜的本意：_卖梨的本意：_17、山谷中的谜底1、课文讲述的是在 _（地名）的山谷中，有这样一个奇异的景观，就是它的西坡长满_ ，而东坡只有_ 。揭开这一景观的人是 _ 。课文通过这一奇异的景观告诉人们：_2、山谷中的谜是指：_谜底是：_学习了课文懂得的道理是：_3、确实，有时弯曲不是_ ，而是_ 。请举几个例子：_4、形容人具有不屈不挠品质的成语：_5、对待挫折的名言：_6、“小树嫩弱娇，请您别乱摇。”请照样子写一条同样主题的广告词（不超过12个字）_7、像“宝贝心肝”“马甲背心”等许多由身体各部位的名称组合成的词却表达了另外的含义，试在括号里填入身体部位的名称。首都（ ）领导（ ）兄弟（ ）要道（ ）精力（ ）亲信（ ）手段（ ）线索（ ）练习五1、本学期的课文中蕴含着很多道理。天游峰的扫路人告诉我们在生活中要像老人那样做个_、_、_的人：最大的麦穗让我们明白了_ ；山谷中的谜底让我们知道了有时弯曲不是 _ ，而是_ 。2、“九百多级石梯，像_ ，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。”“他们回头望了望麦垄，无数棵小麦_ ，似乎在 _ 。”瞧，这些句子写得多生动活泼，因为它们运用了比喻或拟人的修辞手法。3、背诵12个成语。_4、请搜集几条广告词：_18、广玉兰1、广玉兰盛开的季节一般是在_月份。它的花会发出一股淡淡的 _ ，花朵多为 _ 色，叶片富有 _- 。远远望去，一株广玉兰就像是一个 _ 、 _的大家族。2、描写花草树木的成语：_3、描写树木小草的佳句：_4、照样子写成语：玉琢冰雕_、_ 生生不息_、_19、夹竹桃1、“夹竹桃”这种植物颇有特色，它的 _ 像竹， _ 如桃，故而得其名。读了夹竹桃一文，我们知道作者喜爱夹竹桃，是因为夹竹桃 _ ， _ 。2、季羡林，当代著名语言学家，散文家，东方文化研究专家，被誉为“_”，他的散文 _，_ 。他寄语全国中小学生：“_。”3、描写四季花卉的成语：_4、描写花多花美的成语：_5、仿写。让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，；一次善意的批评是一朵花，_ ， _ 。6、造句：（1）无不_（2）无不_。7、仿写：我幻想它是 _ 它居然就是 _ 了，_ 。不是_，也不是_，但是_ 。8、把下列成语按修辞手法归类：一步登天 莺歌燕舞 锦绣山河 成事不足，败事有余 海枯石烂 花鸟虫鱼 望闻问切 是可忍，孰不可忍比喻：_排比：_对偶：_反问：_拟人：_夸张：_9、鲁智深这一形象出自_，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”描写的是 _（地方）的美丽景象。“围魏救赵”的故事发生在_时期。“断桥相会”是_中的故事情节，哭倒长城是_故事中的情节。“鹊桥相会”是_-中的故事情节，坟头化蝶是_故事中的情节。钢铁是怎样炼成的是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的小说，主人公是_ 。10、发挥想象续写。如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一株小草，就给人们留下一片绿色；如果你是_ ，就给 _- ；如果你是 _ ，就给 _ 。11根据读音写合适的字。y（ ）树（ ）快（ ）民 须（ ） （ ）蠢q（ ）子（ ）清（ ）息 （ ）负 亲（ ）zo荇（ ）洗（ ）（ ）晨 （ ）子 跳（ ）飞（ ）巍（ ）（ ）国 宫（ ） （ ）头zh爆（ ）欺（ ）（ ）栏 （ ）蜢20、古诗两首1、“吟”是古代诗歌的一种形式，你知道的还有：_2、石灰吟是 _代诗人 _ 的作品，诗人托物言志，通过对石头“_”和“_”，即使“_”也要留下清白石灰的描写，赞颂了石灰 _ 的品质，抒发了诗人 _ 的思想感情。诗中写石头能面对各种磨难，毫不畏惧的诗句是 _ ，写即使粉骨碎身，也要留下清白的诗句是 _ 。3、墨梅是 _ 代诗人、书画家 _ 的作品。诗人借 _ 为喻，在素洁的梅花身上寄予了他 _ 的高尚情操。诗中直接写墨梅的诗句是 _ 赞美梅花品德的诗句是_ 。4、“若等闲”的意思是 _ 这两句诗的意思是 _“满乾坤”的意思是 _，这两句诗的意思是：_。5、描写梅花的诗句_ 描写竹石的诗句_ 描写松的诗句 _描写菊的诗句_6、王冕被称为“画梅圣手”，你还知道下列人物最擅长画什么?齐白石( ) 郑板桥( ) 徐悲鸿 ( )7、墨梅是一首题画诗，你知道的题画诗还有：_8、本课的两首古诗有一个共同点：看起来写的是 _ ，实际上是在赞颂 _ 的一种精神。9、按要求写诗句：过春节时：_中秋时：_送友人时：_思念家乡时：_表明自己志趣高洁时：_10、照样子写词语：千锤万击（带有数字的成语）_粉骨碎身（带有一组近义词的成语）_练习61、描写四季的成语：春天：_夏天：_秋天：_-冬天：_2、仿写：春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地。夏姑娘：_秋姑娘：_冬姑娘：_3、背诵并默写马诗_4、本册课本中，最令我感动的人物是_ 因为 _我最喜欢朗读的一篇课文是 _ 因为_我最喜欢的文学家是_ 我读过他（她）的作品 _ 我最喜欢的科学家是 _ 他（她）发明了_ 21、莫泊桑拜师1、莫泊桑是 _ 世纪 _ 国著名作家。课文主要讲他拜法国文学大师 _ 为师学习_ 的事。读了课文，我认为福楼拜是一个 _ 的老师，莫泊桑是一个 _ 是学生。2、莫泊桑是 _ 国人，被称为“_”，作品有：_-福楼拜是_ 国作家，作品有 _3、学习了这篇课文，我们懂得了 _ 、_ 、_ ，是提高写作水平的必由之路。4、形容人口才好的成语：_5、有关写作的古诗、名言：_6选词填空： 惟妙惟肖 别