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文档简介

晋升中级职称高中政治答辩题(教育理论)序号题 目答 案 要 点等级B1我们经常说要转变教师的教育观念,请问:什么是教育观念?就目前形势而言,要转变教师的哪些教育观念?1、教育观念是对教育的根本看法和根本观点,它来源于教育实践又指导着教育实践。302、要转变的观念基本有:1、转变片面的质量观,树立全面的质量观;2、转变陈腐的人才观,树立现代人才观;3转变唯智的教学观,树立发展的教学观;4转变落后的师生观,建立新型民主的师生观。答出三点可给满分70分。70甲B2江泽民说:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”结合教学实际谈谈你对创新能力的认识和理解。1、培养创新能力最根本的是培养人们的创造性思维,即以科学理论为指导,面对实际,敢于提出新问题,解决新问题,不固守书本,墨守成规。301、 创新能力包括知识创新和技术创新。203、对青年学生来说,培养创新精神和创新能力尤为重要。204、知识经济时代,创新被提到更加突出的地位。30甲B3“授人以鱼,不如授人以渔”谈谈你对这句话的理解。1、“授人以鱼”是指教给学生知识,“授人以渔”是指教给学生学习的方法或培养学生自己获取知识的能力。302、既要教给学生知识,更要重视教给学生学习的方法。303、“授人以鱼”仅供一饭之需,而“授人以渔”则终生受益。104、在科技迅速发展,知识迅速更新的时代,若只教给学生现有的知识,不教给学生获取知识的方法,培养自身发展的能力,就不能培养出适应时代要求的跨世纪新人才。30甲 序号题 目答 案 要 点等级B4中共中央国务院在关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定中指出:“更新教育思想转变教育观念,是肩负起全面实施素质教育历史重任的当务之急。”你认为当前至少要转变哪些教育观念?1、要转变教师观,教师要由知识的传授者转变为学生学习的指导者。352、转变学生观,要打破被动的接受者转变为学习的主体。353、要转变教学观,教学过程要由传授和记忆知识转变为学生发现信息、加工信息、研究问题、增长知识的过程。30甲B5你在教学中是如何使学生由“要我学”转变为“我要学”,“学了有用,学了管用”的,并举例加以说明。1、应试教育下教师满堂灌,学生被动地学,丧失学习的兴趣活力,处于“要我学,我不得不学”的地位。252、在“要我学”的状态下,学生厌学,教学变成了简单的传授的过程,学生变成了装盛知识的容器。253、改变教学观念,还学生以课堂上的主体地位,自主探究和感受知识、感受成功,培养创新精神和创新能力,逐步形成“我要学”的自主行为。254、以上答案仅供参考,考评教师酌情掌握。25甲B6你是如何理解素质教育的?其核心和重点各是什么?1、素质教育是同应试教育相对立的一种教育观念,它强调变知识教育为侧重能力,品格和情趣的教育,面向全体,使每个学生在德、智、体、美等各方面得到充分发展,使学生积极主动地获取知识,感受和探究知识的形成过程。702、素质教育以德育为核心,重点是培养学生的创新精神和实践能力。30乙B7“亲其师则信其道”,“学为人师,行为世范”,谈谈你对这两句话的理解。1、“亲其师则信其道”说师生情感,陶冶的重要性。在现今时代,要转变师生观,建立民主,平等的新型师生关系,批判“师道尊严”。502、“学为人师,行为世范”是说教师要有良好的职业道德。一个人一旦选择了教师这一职业,也就失去了做一个普通人的自由,要严格规范自己的行为举止,自己的行为具有示范作用。50乙 序号题 目答 案 要 点等级B8根据你的教学实践谈谈应试教育的危害。1、应试教育的特征是忽视学生的全面发展,以应付考试为主要教育目标,片面追求升学率。402、危害表现在:(1),对学生的心理素质心理健康有不良影响;(2),忽视对学生品格及能力的培养;(3),难做到对所有学生负责;(4),不利于学生主动全面发展;(5),忽视学生能力的培养。凡能答出三个内容者给满分60分。60乙B9实施素质教育,教师要具备哪些基本素质?1、教师要有现代教育思想,要转变教学观念。2、教师要有正确的教学态度和职业道德。3、教师要掌握先进的教学方法和手段。4、教师不仅要学好本专业知识,还要掌握相关跨学科的一些知识。每点25分乙B10-计算机辅助教学为教师提供了哪几方面的帮助?1、对教学过程进行监控。252、帮助教师进行个别化教学。253、帮助教师和学生创设一种探索性的学习环境。254、开发学生智力,培养学习兴趣。25乙B11“现代教育更需要的是教育家式的教师而不是教书匠式的教师。”教育家式的教师和教书匠式的教师“有何区别?请你简要谈一谈。1、教育家式的教师不仅实际工作出类拔萃,而且能自觉地以现代教育理论来指导自己的实际工作,甚至还形成比较系统和独到的教育思想和教育理念;教书匠的教师或许也教的不错,但主要是个人经验自发、盲目和长期积累的结果,缺乏教育理论的自觉指导,更谈不上自己的教育思想和教育理念。602、教育家式的教师有丰富的文化底蕴和较高层次的学术境界,他们对学生的影响和学生潜质的开发往往是深层次的,全面的和潜移默化的,而教书匠式的教师根本不具这些能力。总之,二者档次截然不同,犹如画家和画匠之别。40乙 序号题 目答 案 要 点等级B12你认为培养学生创新精神的基本要求是什么?1、培养学生强烈的好奇心2、培养学生的冒险精神。3、培养学生的自信心。4、鼓励多样性和个性。5、鼓励学生全面发展。6、给学生创造丰富多彩的表现创造力的机会。7、给学生传授一定的创造学知识。每点25分,能答上4点就可给100分。乙B13你认为教师的教学能力有哪些,请简要说明之。1、教学工作能力2、思想教育能力。3、较强的组织管理能力。4、控制教育环境的能力。5、较高的教育智慧。每点25分,答对4点可给100分。乙B14现代教育的一般原则有哪些?选择这些原则的主要依据是什么?1、 人道性原则;个性原则;活动性原则;创造性原则;民主性原则。答出3点以上给60分。2、依据:(1

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