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论歌唱中的咬字与吐字临朐县职业中专张艳美 张真真论歌唱中的咬字与吐字摘要：歌唱艺术是用人声唱出的带有语言的音乐，是语言化的音乐艺术、也是音乐化的语言艺术。因此它是音乐与语言有机的结合，完美的统一来传情达意的一种综合艺术形式。 语言是歌唱的基础，歌唱是建立在语言基础上的艺术。歌唱艺术直接受语言的影响和制约。歌唱的艺术风格，民族风格、表现形式和不同声乐学派的形成，一个方面是审美习惯的差异，更重要的则是语言的不同。这些不同的声乐学派和民族声乐艺术之所以能形成特殊的风格和色彩，关键是语言的作用。既然是语言，就必须牵扯到字。因此：咬字与吐字是歌唱中学习的重要环节。关键词：歌唱 语言 咬字 吐字 对于歌唱中的吐字问题，不同形式的演唱艺术，是各有不同的认识和具体技术的。吐字必须清楚，这在任何一种演唱形式上都是最起码的基本准则。“字正腔圆”是我国声乐艺术吐字咬字的一句格言，也是我国声乐艺术中咬字的审美标准。声乐中的“字正腔圆”还受到民族的思想情感、语言习惯、地理环境等诸多因素的制约。学习歌唱中最重要也是最基本的首先就是要很好很准确的掌握好语言这一关，如果吐字都不准确又如何谈歌唱呢？在教学过程中我翻阅了大量的参考资料，学习了很多语言方面的知识。并结合了我自己在声乐学习和工作中遇见的一些困难和难题来谈谈我自己的一些看法和感受。下面我就从四个方面来谈谈歌唱中的咬字与吐字。 一 歌唱汉语语音的构成与发音规律 1、咬字吐字的声、韵、调。掌握正确的咬字与吐字，首先要了解汉语语音的构成及其发音规律。汉语语音的构成，一般包括声母、韵母、声调三部分。声：就是声母，是汉语中的辅音，也称作辅音字母。在我国传统声乐理论中，根据这些辅音声母在口腔中的发音部位分为五类，称作“五音”。韵：就是韵母，是汉字中的元音，韵母是声母后面的部分。它能延长。在我国声乐理论中，根据这些韵母发音的着力点共分为四类，称作“四呼”。音韵：是我国传统音乐理论中，汉字的咬字吐字的归韵收音方法。称作“十三辙”。调：就是字的声调，汉语是有声调的语言，声调是一个音节或字单独发音时，具有区别高，低、升、降的音高变化，称作“四声”。具有区别字义，正确地表达词义的重要作用。综上所述，要能很好的咬字与吐字、我们就要认真地研究汉字音节的结构特点，细心分析，掌握规律，做到“字头清晰，字腹准确，字尾快收”。不但要咬准字音，还要把握歌词的语气、韵味，体会出歌词的轻重缓急，严格纠正不正确的地方口音，为歌唱奠定一个良好的语言基础。2、咬字吐字的头、腹、尾歌唱吐字应以生活口语为基础。其字头、字身、字尾都应与生活口语相同，使人容易听清楚，我国的汉字是属单音节体系，从明代开始根据汉字的这一特点，将每一个字分成字头，字腹、字尾。字头：就是声母，也叫辅音。它是由子音或声母加上韵头所构成。字腹：就是元音，元音是字的发声和延长的部分。字尾：也叫归韵收音。我国传统的声乐理论又根据汉字分为 头、腹，尾的这一特点，把吐字咬字的过程科学的归纳为出声，引腹，归韵。其实质就是要咬清字头，吐正字腹，收准字尾。使歌唱的吐字达到咬字清，吐字正，归韵准的目的。二 歌唱中咬字吐字的基本方法与要求1字头的唱法歌唱中的咬字主要指字头部分。字头咬的准确与否将直接影响到歌唱语言表述的清晰程度。一般情况下，歌唱中的字头要吐得准确、敏捷、实在。因为它是一个字的先导。字头喷吐的质量直接影响到字腹和归韵的正确与否。另外，字头总是伴随着字腹来歌唱，还有把字腹隔开的作用。当代歌唱语言研究学的理论认为，要使字音准确无误，首先必须找准字头发音时在口腔中阻挡气流所触及的部位。汉语阻气的部位有喉，舌，齿，牙，唇五个部位，通过这五个部位将汉字咬成各种字音形态，就叫咬字。同时，构成阻挡时的力度也很重要，力度恰当，则字音清晰，响亮。力度不恰当，则字音粗糙，黯淡。字头的发音要敏捷，结实。清晰有力。字头要唱的轻巧，灵活。既要唱清，又要唱松，既要把字咬住而又不把字咬死。其次：字头的宽度应与字身相一致。母音发音时，喉头与口腔的状态是很松很宽的。字头出来前也应有这一状态，这就要求唇与舌头要很伶俐。点到之后立即往字腹过渡。还有一点要注意的是，在吐字之前要使面罩部位处于兴奋状态，字头不能从喉咙中挤出。这样，语言才富有艺术表现力。2 字腹的唱法字腹即字的主要母音也就是元音，也是韵母中的韵腹部分。在吐字咬字的过程中，字腹所占的时值是最长的，它是表达字意和情感的关键。可见，字腹是一个字的核心。它必须咬得稳定、从容。字腹是字在歌唱发音中的引长部分，它对歌唱的好坏起着关键性的作用。引长部分按照字腹中不同的韵母的口形要求，分为“齐，开、撮、合”四类，我们称“四呼”。 四呼”在引长字腹时运用，口形决不能随曲调的变化而变化，应始终保持不变。歌唱中声音是否圆润、连贯、主要取决于吐字发音的准确与流畅。这样字才能唱的清晰准确。3 字尾的唱法字尾是一个字的结束，又是字腹的延伸。这个“尾”收的如何，直接影响到字意和情感的表达是否圆满。因此，吐字咬字过程中的字尾一定要清晰、明确、完美。字也叫归韵收音。字尾有以元音结束的也有以辅音结束的，无论结束在什么音上，字尾都要收的轻巧准确，恰倒好处。要把气息拖在音韵上，保持高位置。这样，才能体现咬字与吐字全过程的完整性，同时也为下一个字的引发作一个铺垫。使歌唱语言连贯，流畅。字收音时，要收得自然，要收得短、准、轻。且收尾的部位要准确，响度要适中，时值要做到收音即停。我国的语言文字繁多，变化万千，收尾的部位也各不一样。因此：字尾收声到位与否，不仅影响某一个字的独立形象，同时对字与字之间的自然顿歇与衔接也会产生很大的影响。三 歌唱中咬字与吐字应注意的几个关系歌唱的任务是真切，优美的表达歌曲的内容。要达到这个效果，首先必须要让听众听清楚每一个字。而要真正的做到字正腔圆，就必须很好的解决和处理好以下几个重要的关系。1 、字与字的关系首先：歌唱中字与字的关系必须做到连贯统一和字与字之间的良好过渡。在字音转换时要保持打开腔体的稳定。不管字怎样变化喉咙的打开状态要保持不变。其次：咬字时高位置不能掉。要在一个共同的位置上换字，发挥每个字的音色和个性。只有把每个字的个性存在于共性之中，而共性中的每个字又不失它的个性。这样才能做到“字正腔圆”。2、字与气的关系歌唱离不开气息，语言应立足于气息的流动和支持、气息是歌唱的原动力。歌唱中的每一个字都必须在正确的呼吸的支持下吐发。所有的字都要在气息的轨道上走动和过渡转型。在把字用气串联起来的同时，还要注意气息的恰当运用。气息不但支拖着每个字，而且直接影响着字的力度。气息不足就会声跌字落，气息过猛就会失去平衡，字就容易冲散走形。所以,只有以正确的呼吸作为歌唱吐字的基础,才能达到好的艺术效果。3、字与声的关系歌唱中字与声关系的最高标准是既要有准确、清晰的吐字咬字技巧，又要有通畅、圆润、美妙的声音相结合。要达到这种境界，这就要求歌唱者在不断的练习和学习中要充分认识到字与声之间的相互作用、相互制约的辩证统一关系。并做到作品在情感、风格方面要求的综合调节能力。歌唱时要求吐字清晰、灵活,而发声却讲究咽喉部的稳定,这就形成了一个矛盾,而要解决这个矛盾就必须处理好唇、齿、舌、牙、喉之间的关系。如何解决好这个矛盾，就要通过训练使歌唱者具备二张不同的嘴。一张吐字。一张发声。吐字是口腔的前半部，也就是唇，齿、舌。发声是口腔的后半部，即口，咽、腔。吐字要灵活，发声要稳定。这样才能做到字，声的完美结合。4、字与情的关系歌唱就是用声音来艺术性的表达人类感情。语言是人类思想感情的信号。字本身在歌唱中就是传情达意的。因此就必须做倒“字里传情”。但是仅此还不够，还必须通过吐字来表现一定的音乐形象和风格，才能“字里含义”。 对一些具有一定感情含义的字,应当加以强调,运用一些特殊唱法给予润色,才能使韵味浓郁。并且要处理好歌唱语言的节奏、轻重、快慢、连、韵味等语调、语气的表现。最后才能达到“词尽而意未尽”的效果。只有把歌唱中的字和情结合起来,才能做到“声情并茂”。才能更好地体现歌曲的内涵。5 、咬字与吐字的关系从习惯上讲，人们常常把吐字咬字混为一谈，其实这是歌唱中的两个方面，是两个步骤。咬字是指语言中子音发音器官的着力位置，是歌唱语言的关键之一。如果我们把字头的发音称为“咬字”，那么字腹中的韵腹与字尾中的韵尾的发音则被称为“吐字”。歌唱中的咬字吐字属于同一事物的二个过程。它们既有密切的联系，又有原则的区别。咬字主要是指字头的声母构成发音部位阻碍然后被迅速向字腹过渡。吐字主要是指字头阶段,是每个音发音的开始阶段。它是歌唱者的吐字能否清晰准确的关键。吐字正确可以借助于声韵，可以通过喉，舌、唇、齿，牙的强化得到充实。因此：咬字和吐字的性质是不同的。牙关脱开的字称为“咬”，牙关不脱开的称为“吐”。咬字的劲还是应该根据演唱内容的具体需要而变化。唱雄伟激昂的歌曲，咬字应结实有力，唱抒情赞颂的歌曲，咬字应优美柔和。唱快速的歌曲，咬字要敏捷灵活。唱慢速的歌曲，要平稳准确。要注意字与字之间的衔接，而吐字也分为“轻吐”“重吐”。同样在不同的音乐作品中处理也不同。有时候为突出某个字的感情需要，都需要重咬，轻咬，但决不等于咬吐成僵化。所以说咬字与吐字既有联系又有区别。二者密不可分。四、在歌唱学习中咬字吐字常见的问题及其解决方法在声乐学习中，咬字不清晰是比较突出的一个问题，我和学生都有这个问题。因为受家乡方言的影响，有很多字都咬不准，就拿一个很简单的字来说：“日”它的拼音是“ri”可是我怎么念都念不准，关键是声母“r”咬不准。还比如“森”字,它的韵母“en”是一个前鼻韵母，可是我总是把它咬成了后鼻韵母。这样就对我的学习和工作带来了很大的影响，咬字不清晰的原因有很多，一般情况下有以下几种：（一）咬不住字头。良好的咬字是以正确的字头为先导的，如果“出声”不准确，必然会影响到字义的准确。只重视声音而忽视字音，认为咬字会影响声音，所以不敢咬；其次是为了追求放松，导致嘴唇没劲，从而形成音包字，再次是由于演唱者受自身方言的影响，因此，解决的办法有以下二种：1、 出声时值要短。字头是字的起音，一般都是辅音，辅音是不能延长的。因此要咬的敏捷利索、短而有力。如果停留时间过长，就会加重喉头的负担，声音传不出去。2、出声力度要适当。不然，出声就会含混模糊，容易犯有字无音即“字包音”的毛病。但也不能过分夸张，把字咬死，又会犯有音无字即“音包字”的毛病。 （二）另一原因是引腹部分。也就是能延长的韵母不够饱满。因为怕咬不住字，而过分强调咬，死咬住字头不放，一唱到底，将字头的力量带到字腹中；还有就是在韵母发声时，口形发生变化。这两种情况都会影响韵母的行腔原则。因此：要解决这个问题要做到以下两点：1、 要注意呼吸和喉头的密切配合。歌唱者必须在呼吸支点的基础上，使下颚和舌不紧张，喉腔自然开放，韵母才能唱得圆而响亮。如果只顾咬字而忽略了发声方面的要求，声音就会卡在喉咙里，使得韵母不可能唱正确。2、 保持合理的口型姿态。每个韵母都有不同的口型，口型的开合状态，决定着字音的准确。（三）第三个原因是归韵，即字音的收尾不准确。收尾到位与否，不仅影响字的个体形象，同时对字与字之间的自然顿歇与衔接也有很大影响。收韵有两种情况：一是直呼型，也就是发声上要求韵母直出直收，即从字腹的延伸到结束，应保持口型始终不变。假如变动口型，则将加入别的音素而变成别的音和字。另外一种是带有韵尾的字，这类字收音的部位要准确，归韵的瞬间掌握要得当，不能另成音节。常犯的错误有两种：一是不归韵。二是归韵不准确。也就是不能正确区分前、后鼻韵母，从而导致归韵不准确。结论：以上都是影响我们歌唱的一些重大因素。我自己也有归韵不准确的问题，也就是第三个原因。咬字不准确，不但给我们的学习带来重要影响，同时，这也是我们学习歌唱中要注意的至关重要的环节。只有掌握好咬字与吐字的基本规律，认真的学习咬字吐字的基本方法与要求，分清它们之间的关系和联系，找出咬字与吐字中