模糊语言及其深层语义思路分析.doc

模糊语言及其深层语义思路分析摘 要:模糊语言学提出了模糊性是语言的本质属性,也是语言的特性之一,同时形成了模糊语言的四种类型语言学概念。这种语言学概念的提出,主要是基于语言的社会属性特征语用学的领域探索而获得的。其主要研究是人们的交际语言。模糊语言在交际中常常会引起歧义,因为它具有表层和深层含义。而表层和深层的含义可能出现许多种释义思路。文章用实例分析了模糊语言的释义思路及语用效果。因此模糊语言的研究,我认为更多应该从语义学和语用学的角度去研究。这也许会有更大的突破。关键词:模糊语言 深层语义 思路 分析模糊语言学研究较其他语言学研究大约晚了近两个世纪。1965年由l.a.zadeh 美国伯克利的加利福尼亚大学控制论教授在他的“information and control”上发表了“fuzzy sets”模糊集理论。开始时这种理论主要用于控制学理论中,后来逐渐扩展到数学领域,这时出现了模糊数学这门课。语言学家接着把这种模糊理论用到了语言的研究中,这时出现了模糊语言学的研究。国内的这项研究是从1979年开始的,历时约30年左右。前后出现了几年的断层。大约因为对这种理论还不通识,还没有完全的理解。但随着学者们,特别是语言研究者不断的探索,对模糊理论认识理解的不断加深,这种理论被广泛地用在了语言学的研究中。近10年来运用这种理论研究语言现象的成果越来越多,有从语言特性、结构特征、语音现象、语义学、语音学、语法学、语用学、还有的从语言的社会性等方向的进行研究,成果颇多。然而这些研究的结果表明,模糊语言学的研究基本是停留在运用这种理论来解释各种语言特征、特性、现象上,并没有把这种研究上升为理论。模糊语言学提出了模糊性是语言的本质属性,也是语言的特性之一。同时形成了语言学概念术语“边界模糊”(boundary fuzziness)、“随机性”(randomness)、“概括性”(generality)和“歧义性”(ambiguity)。也称为模糊语言的四种类型1。这种语言学概念的提出,主要是从语言的社会属性特征语用学的领域探索而获得的。主要从研究人们的交际语言,语言的使用效果以及所产生的反应得出的。因此模糊语言学的研究,我认为更多应该从语义学和语用学的角度去研究。这也许会有更大的突破。语言与自然界的万物一样,蕴含着事物的两面。语言有清晰性、准确性、确定性,当然与之相对应的就有它的模糊性、包含性、灵活性。这种语言的两面性可从语言构成的最小单位词素、词、词组里表现出来。也可从语言的句子结构中看到,篇章结构中更多。交际语言时更普遍。语言的模糊性是思维高度概括的一种表现。是人们用语言表达思想不完整的一种表现。是人们隐晦表达自己思想的一种形式。是人们回避直接回答别人尴尬问题的礼貌回应形式。在运用语言交际时,模糊语言到处可寻,比比皆是。并常常会引起歧义。这就让我们不得不追寻到思维或思路的问题上。模糊语言在交际时往往会引起语义的多层功能表层含义和深层含义。而且深层含义可出现几种释义思路。下面让我们看看交际时模糊语言可能出现的歧义思路:从模糊词组例中我们可以看到它的表层含义可用一个或几个词和词组释义,如模糊词组“几个人”,我们可以用“一组人”来解释它的意义。但在它的深层含义中,我们可以理解为“两个人以上的人群”,“三个人”,“四个人”,“五个人”,“六个人”,“七个人”,反正十个人以内都可以用它表示。也就是说表数量的模糊词组深层含义可以用不同的具体数字来表达。而且可以有很多种表达思路。这些思路从语义学的概念都在可接受的范畴之内。充分地体现了模糊语言的“边界模糊”的类型特点。从模糊词组例中我们也得到了这样的启示:表层含义有两种思路表达。如:“许多东西”,我们可解释成“很多的物品或很多实物”。而在其深层含义中我们还可看到它的两层含义;类指含义和具体所指含义。如:类指层含义,我们可以把它想成是“很多木制品”,也可想成是“很多糖果”,还可想成“很多床上用品”,或想成是“很多蔬菜”等等。无限的、各种各样的、可修饰的,能用来代替“东西”的实物。从两个例子中我们可发现模糊语言词、词组的使用的语用范围。通常出现在这几类词类中:(1)形容词;(2)副词;(3)类名词、抽象名词中。并且他们的深层含义的解读思路可能有无数种。类名词中又可分为大类名词和小类名词。大类名词的深层含义解读思路可有上百和上千种,而小类名词的释义思路可能仅几种或十几种。此外我们还发现模糊语言词、词组在搭配使用中的语用思路。在实际语言使用中人们常出现创造性运用语言的现象,特别是在使用模糊修饰词和模糊名词搭配时,语言的创造性可达登峰造极的程度。且解读的思路呈水平和垂直交叉放射和扩展性延伸。这时可看到语言的再创造使用的无限性及灵活性。看到了语言的生命特征。从英语句子结构中,我们也可追逐到模糊语言结构的现象。如:(1)please let me help you!(2)i want to help you.在两个英语句子中我们明显感到了句(1)中出现了三个动词please,let和help,而三个动词之间没有任何语言符号相隔,可是在句(2)中出现了两个动词,但在动词want和help中却出现了不定式语言符号to,我们不禁会问,为什么两个句子中出现的都是动词,句(1)可缺两个to,而句(2)中又不能缺to呢？要回答这个问题,我们必须要回到语法规则上。正是英语的这一规则“一些动词后可用不带to的非谓语动词形式作为宾语或宾语补足语”而形成的英语句子中的模糊结构。这就告诉我们在释义语言的句子结构时,我们的思路必须符合语言的语法规则,否则,我们无法读懂这种语言,也无法理解它的模糊性,更无法很好地运用它。总之,一句话,模糊语言体现在语言相关的各个部分,